
Le concours « S’informer sur le code de la route et la sécurité routière en 2025 » a été organisé par le Conseil provincial de coordination de la diffusion juridique du 25 septembre au 25 octobre 2025, en ligne, sur la plateforme « Concours d’apprentissage juridique » du Portail provincial d’information sur la diffusion juridique. Après 30 jours d’organisation, le système a enregistré 92 568 participations, un record parmi les concours juridiques en ligne organisés ces dernières années. Parmi les participants, 68 % étaient des étudiants, 24,3 % des fonctionnaires et agents de la fonction publique, et le reste des ouvriers, des militaires et des membres d’autres groupes sociaux.
De nombreuses agences, unités et localités ont enregistré un grand nombre de participants, telles que : le Département de l'Éducation et de la Formation (plus de 9 600 participants) ; l'Université Ha Long (près de 3 800 participants) ; la Police provinciale (plus de 2 000 participants)... Il convient de noter que le concours a attiré un grand nombre de minorités ethniques, ce qui témoigne de sa large diffusion auprès de toutes les classes sociales.
Ces dernières années, la province a promu le modèle des concours juridiques en ligne, abordant des sujets variés : la loi foncière de 2024, la loi sur la protection des secrets d’État, la prévention de la criminalité auprès des élèves, les lois relatives aux droits civils et politiques… Chaque concours attire des dizaines de milliers de participants : le concours « Apprentissage de la loi foncière de 2024 » (plus de 28 500 participants, dont 71,6 % sont des fonctionnaires, des employés du secteur public et des ouvriers) ; le concours « Apprentissage de la loi sur la protection des secrets d’État de 2023 » (33 862 participants, dont 94 % sont des cadres, des membres du parti, des fonctionnaires et des employés du secteur public) ; le concours « Apprentissage de la loi sur la prévention de la criminalité et les infractions à la loi auprès des élèves du secondaire » (près de 79 000 participants), démontrant ainsi l’efficacité de l’éducation juridique dans les écoles.

Les points forts de ces concours sont leur flexibilité, leur commodité et leur large accessibilité. Les examens en ligne permettent à tous, même dans les régions les plus reculées, de participer facilement par téléphone ou ordinateur connecté à Internet. Les questions à choix multiples sont conçues pour être concises, faciles à comprendre et ancrées dans la réalité, tout en intégrant les dernières évolutions législatives. Elles aident ainsi les candidats à étudier et à consolider les connaissances juridiques nécessaires à leur vie professionnelle et personnelle.
Les concours en ligne, loin de se limiter à la simple préparation aux examens, ont contribué à faire évoluer les mentalités et les comportements juridiques au sein de la population. Selon le Conseil provincial de coordination de l'éducation juridique, après chaque concours, de nombreux organismes, établissements scolaires, entreprises et particuliers ont pris l'initiative d'approfondir leurs connaissances sur la réglementation applicable à leurs domaines respectifs. Grâce au concours de droit foncier, des dizaines de milliers de fonctionnaires communaux maîtrisent mieux la nouvelle réglementation, ce qui permet de limiter les erreurs dans le traitement des procédures foncières, la délivrance des certificats de droit d'utilisation des sols et la gestion des litiges. Le concours sur la protection des secrets d'État aide les fonctionnaires des partis, de l'administration et des forces armées à être plus vigilants et à prévenir les violations à l'ère du numérique, où le partage d'informations en ligne est de plus en plus répandu. L'efficacité du concours de prévention de la criminalité destiné aux élèves est manifeste : de nombreux établissements scolaires ont intégré des contenus juridiques à leurs activités extrascolaires, contribuant ainsi à instaurer un climat scolaire sûr et bienveillant.
Malgré de nombreux résultats positifs, les concours ont également mis en évidence certaines limites qu'il convient de surmonter. Le taux de participation des personnes et des travailleurs hors du secteur administratif et professionnel demeure faible ; nombre d'entre eux, notamment en zones rurales et montagneuses, ne sont pas familiarisés avec les examens en ligne ou ne disposent pas du matériel et des compétences numériques nécessaires. Afin d'améliorer l'efficacité, les organismes et les services doivent encourager la communication sur diverses plateformes numériques, telles que Zalo, Facebook et YouTube. L'association d'examens en ligne à des examens de groupe, associés à des simulations et à des activités collectives, contribue également à créer un environnement dynamique et à inciter un grand nombre de personnes à participer.
Source : https://baoquangninh.vn/qua-nhung-cuoc-thi-truc-tuyen-3382229.html






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