Coordonner harmonieusement avec les comités populaires des communes pour développer l'éducation.

Dr. Le Thi Thanh Xuan - Directrice du Département de l'Éducation et de la Formation et la Directrice adjointe du Département de l'Éducation et de la Formation Vo Thi Minh Duyen ont coprésidé la Conférence.

Ont participé à l'événement les dirigeants des départements spécialisés et professionnels du Département de l'éducation et de la formation, les dirigeants du Comité populaire et les représentants du Département de la culture et de la société (VHXH) de 102 communes/quartiers de la province.

Le rôle directeur du ministère de l'Éducation et de la Formation

Lors de la conférence, la plupart des responsables des départements de la culture et des affaires sociales des communes/arrondissements ont exprimé le souhait que le département de l'éducation et de la formation joue un rôle moteur non seulement dans les questions professionnelles, mais aussi dans la gestion de l'État. En effet, le comité populaire au niveau communal assume de nombreuses responsabilités importantes, tandis que le département de la culture et des affaires sociales exécute des tâches gérées par sept départements.

M. Vo Van Manh, directeur adjoint du département des affaires sociales du quartier de Phu Yen, a déclaré que, du changement de nom des écoles en raison de doublons à la construction d'écoles conformes aux normes nationales, des directives détaillées du département de l'Éducation et de la Formation étaient nécessaires. Dans le cas contraire, le comité populaire de la commune serait désorienté et l'attente des instructions des échelons supérieurs serait retardée.

Délégués participant aux discussions lors de la Conférence. (Photo : Thanh Tam)

Pendant ce temps, M. Le Hoang Trung, chef du département de la culture et des affaires sociales du quartier de Dong Hoa, a déclaré que la localité est actuellement passive dans la gestion de l'éducation par l'État, et a en même temps fait confiance au département de l'éducation et de la formation pour fournir un soutien professionnel et technique afin de réduire la pression du travail.

« Après la fusion, le ministère de la Culture et des Affaires sociales subit une forte pression en raison d'une surcharge de travail. Parallèlement, le service manque de personnel spécialisé dans le domaine de l'éducation. Nous avons absolument besoin que le ministère de l'Éducation et de la Formation oriente les contrats des enseignants afin de garantir les besoins en enseignement. De fait, certains enseignants partent en retraite, en congé maternité… ce qui entraîne une pénurie en début d'année scolaire. Les écoles doivent donc les compléter et les remplacer rapidement », a déclaré M. Trung.

Selon M. Trung, le Département doit fournir des instructions spécifiques pour que les comités populaires au niveau des communes puissent conclure des contrats avec les centres de langues étrangères et de technologies de l'information... afin de recruter de manière proactive des enseignants qualifiés pour aider les écoles à enseigner conformément à la réglementation.

De même, le représentant du Département de la culture et des affaires sociales de la commune d'Ea Trang a exprimé ses inquiétudes quant au fait qu'avant la mise en œuvre du système de gouvernement local à deux niveaux, le Département de l'éducation et de la formation a publié des plans pour 2025, notamment en ce qui concerne l'obtention du diplôme d'études secondaires. Le Comité populaire de la commune doit donc procéder à un deuxième examen ou utiliser le plan publié. De plus, aucune instruction spécifique n'a été donnée concernant le changement de nom de l'internat ethnique.

M. Trinh Cong Sau, chef du département des sciences et technologies du département de l'éducation et de la formation, a discuté des questions liées aux installations et aux équipements pédagogiques. (Photo : Thanh Tam)

Garantie « courir et faire la queue en même temps »

S'exprimant lors de la conférence, la directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation, Vo Thi Minh Duyen, a déclaré que le secteur de l'éducation et les comités populaires des communes doivent se coordonner harmonieusement et faire des efforts pour mener à bien la tâche politique commune consistant à « gérer, aligner et ajuster la file d'attente en même temps ».

La directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation, Vo Thi Minh Duyen, a pris la parole lors de la conférence. (Photo : Thanh Tam)

« En réalité, après plus d'un mois de mise en œuvre du système de gouvernement local à deux niveaux, celui-ci a apporté des résultats concrets et favorables à la population. Cependant, des problèmes subsistent pendant la mise en œuvre, nécessitant des efforts de la part de nombreuses parties (commune, province et gouvernement central). Concernant la gestion des cours et apprentissages supplémentaires, le Comité populaire communal suit scrupuleusement la circulaire 29/2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation afin d'identifier clairement les écoles et les matières autorisées à dispenser des cours et apprentissages supplémentaires conformément à la réglementation. Concernant le changement de nom des écoles, le niveau qui accorde l'autorisation d'établissement est celui qui a le droit de le faire », a déclaré Mme Duyen.

En ce qui concerne le travail du personnel, la directrice du Département de l'éducation et de la formation, Le Thi Thanh Xuan, a déclaré qu'il s'agissait de la plus grande préoccupation, il était donc nécessaire de suivre de près les instructions du Département de l'organisation du personnel et des niveaux de gestion.

Concernant les instructions sur l'exécution des tâches professionnelles pour la nouvelle année scolaire et la formation des cadres au niveau des communes, Mme Xuan a affirmé que le Département a chargé des départements professionnels de suivre de près les exigences des tâches, de conseiller et d'organiser une formation spécialisée en temps opportun.

En ce qui concerne les installations, le Comité populaire au niveau de la commune se coordonne avec le Département de l'éducation et de la formation pour examiner et organiser suffisamment de salles de classe et de matériel pédagogique pour la nouvelle année scolaire et enseigner 2 séances par jour.

Concernant la rentrée scolaire, conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'ensemble du pays a convenu de la mettre en œuvre le 5 septembre, et celle-ci a été diffusée en direct et en ligne. Ainsi, le Comité populaire communal évite que les écoles ne l'associent à la journée traditionnelle ou à la journée de la fondation pour l'organiser séparément.

La directrice du Département de l'éducation et de la formation, Le Thi Thanh Xuan, a prononcé un discours de clôture lors de la conférence. (Photo : Thanh Tam)

Concernant la reconduction des directeurs d'école, les communes mettent en œuvre d'urgence des mesures pour garantir la cohérence des procédures légales permettant aux écoles d'exercer leurs fonctions. « Il y a une semaine, le ministère de l'Intérieur a signalé que 53 localités n'avaient pas encore pris de décision concernant la nomination des directeurs d'école », a déclaré Mme Xuan.

Selon Mme Xuan, cette décision de nomination vise à se conformer aux exigences de gestion administrative découlant de la décentralisation. Les fonctionnaires qui ne sont pas encore éligibles à une nouvelle nomination le seront également, mais leur mandat sera garanti conformément à l'ancienne décision.

Concernant les préoccupations concernant le point focal chargé de la réception, du traitement des informations et du soutien à la mise en œuvre des tâches de gestion de l'éducation entre le Département et les Comités populaires des communes, la directrice Le Thi Thanh Xuan a demandé aux fonctionnaires du Département de l'Éducation et de la Formation de divulguer publiquement leurs numéros de téléphone et leurs adresses électroniques. En particulier, de ne pas « bloquer » Zalo et de mettre régulièrement à jour les informations par courriel afin de synthétiser les informations et de proposer des recommandations aux Comités populaires des communes. De plus, de fournir des conseils opportuns au Comité populaire provincial afin de piloter la mise en œuvre de manière complète et efficace.

Au 1er juillet 2025, la province de Dak Lak comptait 102 communes. Selon les premières statistiques, 64 des 102 communes ne comptaient pas de fonctionnaires du secteur de l'éducation travaillant au Département de la Culture et des Affaires sociales, sous l'autorité du Comité populaire au niveau communal.

Source : https://giaoducthoidai.vn/phoi-hop-nhip-nhang-cung-ubnd-cac-xa-de-giao-duc-phat-trien-post744293.html