Les parents « pèsent leur cerveau » avant de choisir une école pour leurs enfants qui entreront en 10e année

Dans quel lycée dois-je envoyer mon enfant, public ou privé ? Faut-il choisir une école en fonction des intérêts de votre enfant ou des souhaits de vos parents ? Les experts en éducation ont souligné un certain nombre de critères pour aider les parents à considérer et à choisir la bonne école pour leurs enfants.

Mme Nguyen Thanh Ha, du district de Hai Ba Trung ( Hanoï ), une mère dont l'enfant se prépare à entrer en 10e année, a déclaré qu'elle et son mari avaient discuté très tôt du choix d'une école pour leur enfant. Après de nombreux débats, le couple est finalement parvenu à un accord : ils travailleraient dur pour gagner de l’argent afin que leur enfant puisse fréquenter une école privée, espérant qu’en plus d’acquérir des connaissances, leur enfant serait doté des compétences nécessaires pour devenir un citoyen du monde.

Les parents doivent prêter attention aux critères fondamentaux pour choisir la bonne école pour leurs enfants. Illustration

Contrairement à Mme Ha, Mme Le Ngoc Lan, du district de Dong Da (Hanoï), a choisi d'envoyer son enfant à l'école publique parce que cela correspond aux conditions économiques et aux traditions de sa famille. Selon Mme Lan, la chose la plus importante pour un enfant est la capacité de bien s’adapter à toutes les situations. Dans les conditions actuelles, si on les compare aux écoles non publiques ou aux écoles internationales, les installations des écoles publiques ne sont certes pas égales, mais si les enfants peuvent « survivre » dans un environnement public, ils peuvent certainement « survivre » dans n’importe quel autre environnement. Le couple a donc choisi d'accompagner son enfant, en l'encourageant à « se coucher tard et à se lever tôt » pour étudier dur afin qu'il puisse réussir l'examen d'entrée à l'école publique.

Pendant ce temps, Mme Ho Phuong Thao du district de Cau Giay (Hanoï) a déclaré qu'il ne peut pas y avoir de dénominateur commun pour tous les parents dans le choix d'une école pour leurs enfants. Elle a donc défini des critères pour choisir une école pour son enfant dans une direction adaptée aux capacités de son enfant, aux souhaits de ses parents et aux conditions économiques de sa famille.

Du point de vue d'un expert, le professeur associé Dr Tran Thanh Nam, vice-directeur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, a déclaré : « Chaque enfant a trois enseignants : les parents, les enseignants et l'environnement éducatif. » Le lycée est l’une des étapes importantes pour que les étudiants forment leur personnalité et développent leurs capacités. Par conséquent, l’environnement d’apprentissage à ce stade est très important pour aider les étudiants à explorer leurs propres capacités et à voir quelle orientation de carrière leur convient à l’avenir. Un lycée est considéré comme adapté et de bonne qualité en fonction de nombreux facteurs quantitatifs que les étudiants et les parents peuvent prendre en compte et rechercher lors du choix d’une école. Il peut s'agir de bonnes installations, d'un programme de formation unique, d'une réputation, d'un bon classement, de scores de référence élevés, d'un grand nombre d'étudiants réussissant les examens d'entrée à l'université...

Cependant, le professeur associé Dr Tran Thanh Nam a également souligné que les critères ci-dessus ne sont qu'une partie, l'important étant que la valeur d'une école dépend parfois beaucoup de la conscience et des souhaits des parents eux-mêmes. Pour éviter de se laisser emporter par l’émotion lors du choix d’une école, les parents doivent prêter attention à des critères fondamentaux tels que la philosophie éducative de chaque école, ainsi qu’à des conditions telles que les installations pour assurer la mise en œuvre de cette philosophie. Il s’agit ensuite de prendre en compte les relations enseignant-élève, la culture scolaire et la capacité des enseignants à guider et à inspirer en accompagnant, en orientant et en co-créant des connaissances. Et le dernier facteur est de rechercher et de déterminer si le programme éducatif de l’école sert la majorité ou vise à personnaliser chaque groupe pour les doter des compétences nécessaires pour devenir des citoyens du 21e siècle.

Mme Chu Thi Hien, directrice du lycée Tri Duc (Hanoï), a également admis que le lycée est l'étape cruciale dans la formation des futures carrières des élèves. C’est aussi le moment où de nombreux étudiants commencent à vouloir s’affirmer mais manquent d’une direction claire. Par conséquent, choisir une école avec un environnement éducatif adapté devient la principale préoccupation de nombreux parents.

Selon Mme Hien, parmi les préoccupations et les inquiétudes des parents lorsqu'ils s'informent sur les écoles secondaires, la préoccupation la plus importante est probablement l'environnement éducatif de l'école. Cependant, dans le contexte du développement scientifique et technologique actuel, les parents devraient également changer leur point de vue sur une bonne école. En réalité, un environnement d’apprentissage de qualité est un environnement qui crée des opportunités pour les étudiants de développer pleinement leurs capacités au lieu de les confiner à des programmes prédéfinis. Cet environnement aide non seulement les enfants à se développer de manière globale, mais les oblige également à apprendre à s’adapter avec souplesse à des contextes changeants, à respecter la discipline, à être indépendants, à s’adapter et à surmonter les difficultés pour s’affirmer.

M. Dinh Duc Hien, directeur adjoint du lycée inter-niveaux FPT Bac Giang, a déclaré que lors du choix d'un lycée aujourd'hui, l'un des premiers facteurs pour la plupart des familles est l'aspect économique. Pour les familles aux conditions économiques moyennes, les enfants doivent souvent travailler dur pour obtenir une place dans l’école publique. Pour les familles ayant de meilleures conditions économiques, il y aura également plus de choix, à savoir le système scolaire privé avec de nombreuses formes et qualités différentes. À ce stade, les parents doivent se soucier de ce que leurs enfants apprennent, de la direction dans laquelle ils évoluent et de l’environnement qui permet de découvrir et de promouvoir les forces de chaque enfant. Il est difficile de proposer une formule générale, mais un principe qui peut être appliqué est que les parents doivent choisir pour leurs enfants un environnement qui offre de nombreuses expériences mais qui a une philosophie éducative claire et pratique, qui suit de près les besoins de développement social et qui promeut les valeurs fondamentales des étudiants.

Source : https://cand.com.vn/giao-duc/phu-huynh-can-nao-chon-truong-cho-con-vao-lop-10-i768150/