Ce matin, les enseignants et les étudiants de tout le pays ont célébré une cérémonie d’ouverture spéciale.

Ce matin, le 5 septembre, près de 30 millions d’élèves et près de 1,7 million d’enseignants à travers le pays sont entrés dans la nouvelle année scolaire avec une cérémonie d’ouverture spéciale.

Élèves de l'école primaire Dinh Tien Hoang, quartier Hiep Phu, Hô Chi Minh-Ville, le jour de l'ouverture, le matin du 5 septembre - Photo : QUANG DINH

Contrairement aux années précédentes, la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire 2025-2026 a également été l'occasion de célébrer le 80e anniversaire de la tradition du secteur de l'éducation . La cérémonie s'est déroulée au Centre national des congrès (Hanoï), a été retransmise en direct sur VTV1 (télévision vietnamienne) et suivie en ligne par tous les établissements d'enseignement et de formation du pays, de 8 h à 9 h 30.

Avant la cérémonie d'ouverture, de nombreuses écoles à travers le pays ont organisé des activités variées et enrichissantes pour les enseignants et les élèves, ont tenu des cérémonies de bienvenue solennelles pour les élèves de première, sixième et dixième année à tous les niveaux, et ont honoré les élèves ayant obtenu des résultats exceptionnels...

Les élèves des régions frontalières et montagneuses se lèvent tôt pour assister à la cérémonie d'ouverture.

Dès 6 heures du matin, les élèves se sont mis sur leur trente-et-un et sont arrivés à l'école Tak Po, commune de Tra Tap, ville de Da Nang , l'école qui avait « provoqué un tollé » sur les réseaux sociaux avec sa cérémonie d'ouverture simple et rustique en 2019.

L'école est située sur une colline recouverte de prairies verdoyantes, à l'ombre des arecas. Les élèves arrivent alors que les nuages ​​planent encore au-dessus de la montagne, chacun brandissant un drapeau national rouge vif, impatients d'assister à la cérémonie d'ouverture.

Mme Tra Thi Thu, enseignante à l'école primaire internat Chu Van An pour les minorités ethniques, a expliqué que l'établissement de Tak Po compte deux classes : une classe de maternelle, animée par deux enseignantes de l'école maternelle Phong Lan, qui accueille 22 enfants, et une classe de primaire, dirigée par Mme Thu elle-même, qui compte 16 élèves. Ce matin, les enseignants ont organisé une cérémonie d'ouverture simple, authentique et chaleureuse pour 38 enfants dans ce paisible cadre montagnard.

Mme Tra Thi Thu et les élèves de l'école Tak Po avant la cérémonie d'ouverture - Photo : LE TRUNG

Des élèves de l'école Tak Po attendent la cérémonie d'ouverture - Photo : LE TRUNG

Au lycée Vo Thi Sau (commune de Buon Don, province de Dak Lak ), les élèves sont également arrivés tôt. C'est le seul établissement de la province situé à proximité de la frontière, et il offre une liaison directe avec le Centre national des congrès.

Selon M. Thai Van Loc, le directeur de l'établissement, ce lien direct offre aux élèves des régions reculées et frontalières l'opportunité de participer à une cérémonie d'ouverture exceptionnelle et mémorable. « C'est également l'occasion pour l'école de faire part de ses souhaits et de ses réflexions aux responsables du ministère et du gouvernement », a-t-il ajouté.

Des élèves du lycée Vo Thi Sau, situé dans la commune frontalière de Buon Don, dans le Dak Lak, se préparent pour la cérémonie d'ouverture - Photo : TRUNG TAN

Il fait très chaud à Buon Don, dans le district de Dak Lak. Un jeune élève utilise un éventail pour rafraîchir son enseignante. - Photo : MINH PHUONG

Ce matin, à l'école primaire n°1 de la commune de Dat Mui, dans la province de Ca Mau, lieu connu pour être le point le plus méridional du pays, s'est déroulée la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire.

La commune de Dat Mui compte environ 3 300 élèves répartis dans 7 écoles. En cette rentrée scolaire, malgré le développement de nombreuses routes rurales, quelques centaines d'élèves doivent encore se rendre à l'école par voie fluviale en raison de l'éloignement des axes routiers. Ceux qui habitent sur les routes principales prennent le bateau, tandis que leurs parents, habitant sur les routes secondaires, les emmènent à l'école en barque et viennent les chercher à leur retour.

Phan Gia Huy, élève de 3e D à l'école primaire n° 1 de la commune de Dat Mui, explique qu'il se lève à 5 heures du matin pour parcourir environ 7 km en bateau jusqu'à l'école. Nguyen Van Teo, un parent d'élève, indique qu'il dépense chaque jour environ 300 000 VND en essence, nourriture et trajets scolaires pour ses deux enfants.

De nombreux élèves de Ca Mau doivent se lever à 5 heures du matin et se rendre à l'école en bateau ou en pirogue familiale... - Photo : THANH HUYEN

L'année scolaire de l'innovation

L’année scolaire 2025-2026 marque la mise en œuvre de nombreuses politiques et directives importantes, telles que la mise en œuvre de quatre lois sur l’éducation, à savoir : la loi sur les enseignants, la loi portant modification et complément d’un certain nombre d’articles de la loi sur l’éducation, la loi modifiée sur l’enseignement supérieur et la loi modifiée sur l’enseignement professionnel.

Cette année est également consacrée à la mise en œuvre du programme national ciblé sur le développement de l'éducation et de la formation, l'exonération et le soutien des frais de scolarité, l'organisation de repas en internat, la construction d'un système scolaire dans les communes frontalières terrestres...

Pour revenir au passé, juste après le succès de la Révolution d'août, le ministère de l'Éducation nationale a été créé (28 août 1945) avec pour mission de construire un système éducatif entièrement nouveau, du peuple, par le peuple et pour le peuple.

Enseignants et élèves le premier jour de la rentrée scolaire - Photo : NGUYEN LAM

Entre 1945 et 1954, le Mouvement d'éducation populaire et d'éducation culturelle complémentaire a été une véritable réussite, permettant à des millions de personnes d'échapper à l'illettrisme et d'améliorer leur niveau de connaissances. Le système scolaire a été constamment développé afin de former les ressources humaines essentielles à la résistance et à la construction nationale.

S’appuyant sur les acquis de la période précédente, le Nord a quasiment éradiqué l’analphabétisme entre 1954 et 1975. Des dizaines de milliers de cadres, d’intellectuels, d’ingénieurs, de médecins et d’enseignants ont été formés, tant au niveau national qu’à l’étranger, devenant ainsi un atout majeur pour la construction du Nord et le soutien du Sud.

Dans le Sud, dans les zones libérées, l'éducation révolutionnaire a prouvé sa flexibilité et sa persévérance, en construisant un réseau d'écoles démocratiques et en formant des cadres au service de la résistance.

La plus grande réussite de l'éducation entre 1975 et 1986 fut l'unification réussie du système éducatif national. Le réseau scolaire, de la maternelle à l'université, fut maintenu et étendu ; l'analphabétisme et le niveau d'instruction de la population furent considérablement améliorés. Cette période fut également marquée par l'élaboration d'un système complet de directives et de politiques éducatives, qui devinrent longtemps le principe directeur des activités du secteur.

Depuis 1986, le système de politiques et de lois relatives à l'éducation a fait l'objet d'améliorations constantes, témoignant clairement de la priorité accordée à l'éducation et à la formation au sein de la politique nationale. En particulier, la résolution n° 29-NQ/TW a décidé de réformer en profondeur et de manière globale l'éducation et la formation, en passant d'une simple transmission de connaissances à un développement complet des qualités et des compétences des apprenants.

VINH HA - LE TRUNG - TRUNG TAN - THANH HUYEN

Source : https://tuoitre.vn/sang-nay-thay-tro-ca-nuoc-don-le-khai-giang-dac-biet-20250904215152619.htm