Ce matin, les enseignants et les élèves de tout le pays ont célébré une cérémonie d'ouverture spéciale pour la nouvelle année scolaire.

Ce matin, le 5 septembre, près de 30 millions d'élèves et près de 1,7 million d'enseignants à travers le pays ont entamé la nouvelle année scolaire par une cérémonie d'ouverture spéciale.

Élèves de l'école primaire Dinh Tien Hoang, quartier de Hiep Phu, Hô Chi Minh-Ville, le jour de la rentrée scolaire, le 5 septembre - Photo : QUANG DINH

Contrairement aux années précédentes, la cérémonie d'ouverture de l'année scolaire 2025-2026 a également commémoré le 80e anniversaire de la tradition du secteur éducatif . Elle s'est déroulée au Centre national des congrès (Hanoï), a été retransmise en direct sur VTV1 (télévision vietnamienne) et suivie en ligne par tous les établissements scolaires du pays de 8h00 à 9h30.

Avant la cérémonie d'ouverture, de nombreuses écoles à travers le pays ont organisé des activités variées et enrichissantes pour les enseignants et les élèves, accueillant solennellement les élèves de 1re, 6e et 10e année à tous les niveaux, et honorant les élèves ayant obtenu des résultats exceptionnels…

Dans les régions frontalières et montagneuses, les élèves se lèvent tôt pour assister à la cérémonie d'ouverture de l'année scolaire.

Dès 6 heures du matin, les élèves, vêtus avec soin, sont arrivés à l'école Tak Po, dans la commune de Tra Tap, ville de Da Nang , une école qui avait fait le buzz sur les réseaux sociaux en 2019 grâce à sa cérémonie d'ouverture simple et sans prétention.

L'école est perchée sur une colline dominant une prairie verdoyante, sous une dense canopée de palmiers. Les élèves arrivent à l'école alors que les nuages ​​planent encore au-dessus de la montagne, chacun brandissant un drapeau national rouge vif, attendant avec impatience la cérémonie d'ouverture.

Mme Tra Thi Thu, enseignante à l'école primaire internat ethnique Chu Van An, a expliqué que l'antenne de Tak Po comprend deux classes : une classe de maternelle, animée par deux enseignantes de l'école maternelle Phong Lan, accueillant 22 enfants, et une classe de primaire, également dirigée par Mme Thu, avec 16 élèves. Ce matin, une cérémonie d'ouverture simple et chaleureuse a été organisée par les enseignants pour 38 enfants dans ce paisible quartier montagneux.

Mme Tra Thi Thu et ses élèves de l'école Tak Po avant la cérémonie d'ouverture - Photo : LE TRUNG

Les élèves de l'école Tak Po attendent la cérémonie d'ouverture - Photo : LE TRUNG

Au lycée Vo Thi Sau (commune de Buon Don, province de Dak Lak ), les élèves étaient également présents en grand nombre dès le début. C'est le seul établissement de la province situé près de la frontière, et il sert également de point de liaison directe avec le Centre national des congrès.

Selon M. Thai Van Loc, le directeur de l'établissement, ce lien direct offre aux élèves des régions reculées et frontalières l'opportunité de participer à une cérémonie d'ouverture exceptionnelle et mémorable. « C'est également l'occasion pour l'école de faire part de ses réflexions et de ses aspirations aux responsables du ministère et du gouvernement », a-t-il ajouté.

Des élèves du lycée Vo Thi Sau, situé dans la commune frontalière de Buon Don, province de Dak Lak, se préparent pour la cérémonie d'ouverture. - Photo : Trung Tan

Il fait très chaud et humide dans la commune de Buon Don, province de Dak Lak ; une jeune élève utilise un éventail pour ventiler son enseignante. - Photo : MINH PHUONG

Ce matin, la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire a eu lieu à l'école primaire n° 1 de la commune de Dat Mui, province de Ca Mau, connue comme le point le plus méridional du pays.

La commune de Dat Mui compte environ 3 300 élèves répartis sur sept sites scolaires. En cette rentrée scolaire, malgré le développement de routes rurales dans de nombreuses zones, plusieurs centaines d'élèves doivent encore se rendre à l'école par voie fluviale en raison des difficultés d'accès. Ceux qui habitent le long des axes principaux prennent le ferry, tandis que les élèves habitant sur des routes secondaires sont conduits à l'école par leurs parents à bord de petites embarcations, puis récupérés à la sortie des classes.

Phan Gia Huy, élève de la classe 3D de l'école primaire n° 1 de la commune de Dat Mui, raconte qu'il se lève à 5 heures du matin pour parcourir environ 7 km par voie fluviale jusqu'à l'école. Son père, Nguyen Van Teo, explique qu'il dépense environ 300 000 VND par jour en essence, nourriture et transport de ses deux enfants.

De nombreux élèves de Ca Mau doivent se lever à 5 heures du matin et se rendre à l'école en bateau ou en petite embarcation à moteur appartenant à leur famille... - Photo : THANH HUYEN

Une année scolaire placée sous le signe de l'innovation

L’année universitaire 2025-2026 marque la mise en œuvre de plusieurs politiques et directives majeures, notamment la promulgation de quatre lois sur l’éducation : la loi sur les enseignants, la loi modifiant et complétant certains articles de la loi sur l’éducation, la loi modifiée sur l’enseignement supérieur et la loi modifiée sur l’enseignement professionnel.

Cette année a également vu la mise en œuvre du programme national ciblé pour le développement de l'éducation et de la formation, comprenant des exonérations et des aides aux frais de scolarité, l'organisation de repas en semi-pension et la construction de systèmes scolaires dans les communes frontalières terrestres…

Pour revenir en arrière, immédiatement après le succès de la Révolution d'août, le ministère de l'Éducation nationale a été créé (28 août 1945) avec pour mission de construire un système éducatif entièrement nouveau, du peuple, par le peuple et pour le peuple.

Enseignants et élèves le premier jour de la rentrée scolaire - Photo : NGUYEN LAM

Entre 1945 et 1954, le mouvement d'éducation populaire et d'instruction des adultes a été une véritable réussite, éradiquant l'illettrisme pour des millions de personnes et élevant le niveau général d'instruction. Le système scolaire a été continuellement développé afin de former des ressources humaines essentielles à la cause de la « résistance et de la reconstruction nationale ».

S’appuyant sur les acquis de la période précédente, entre 1954 et 1975, le Nord-Vietnam a quasiment éradiqué l’analphabétisme. Des dizaines de milliers de cadres, d’intellectuels, d’ingénieurs, de médecins et d’enseignants ont été formés au Vietnam et à l’étranger, dans des pays socialistes, devenant ainsi la force motrice de la construction du Nord-Vietnam et un soutien précieux pour le Sud-Vietnam.

Dans le Sud, dans les zones libérées, l'éducation révolutionnaire a prouvé sa flexibilité et sa résilience, en construisant un réseau d'écoles démocratiques et en formant des cadres au service de la résistance.

La réalisation la plus marquante du secteur de l'éducation entre 1975 et 1986 fut l'unification réussie du système éducatif national. Le réseau scolaire, de la maternelle à l'université, fut maintenu et étendu ; l'analphabétisme et le niveau général d'instruction furent considérablement améliorés. Cette période fut également celle de l'élaboration d'un système complet de directives et de politiques éducatives, qui devinrent longtemps les principes directeurs des activités du secteur.

De 1986 à nos jours, le système de politiques et de lois relatives à l'éducation a fait l'objet d'améliorations constantes, témoignant clairement de l'importance accordée à l'éducation et à la formation au niveau national. En particulier, la résolution n° 29-NQ/TW instaure une réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, passant d'une approche axée uniquement sur l'acquisition de connaissances à une approche visant à développer pleinement les qualités et les aptitudes des élèves.

VINH HA - LE TRUNG - TRUNG TAN - THANH HUYEN

Source : https://tuoitre.vn/sang-nay-thay-tro-ca-nuoc-don-le-khai-giang-dac-biet-20250904215152619.htm