Des étudiants accusent un professeur d'université australien de renom d'utiliser l'IA pour corriger les copies.

L'école de commerce de l'Université de Nouvelle-Galles du Sud (UNSW) fait face à de vives critiques après qu'un étudiant en master de finance appliquée a publié des preuves sur la plateforme de médias sociaux X.

« C’était un plaisir de faire évaluer mon mémoire de maîtrise par une IA à l’UNSW, où je paie 5 000 dollars toutes les six semaines pour ce privilège », a écrit l’étudiant en doctorat.

Le message de l'étudiant est ensuite devenu viral sur les réseaux sociaux. L'incident a suscité une vague d'indignation au sein de la communauté étudiante, qui dénonce la « dévalorisation » des diplômes universitaires.

Capture d'écran d'un commentaire sur la dissertation d'un doctorant de l'UNSW, prétendument généré par une IA. (Photo : X/Churgersasx)

Une capture d'écran montre la section « commentaires de l'instructeur » sur la plateforme logicielle TurnItIn indiquant clairement : « ChatGPT déclare : Le document démontre une compréhension approfondie du paysage australien des paiements et de la prévention de la fraude », avec un score de 88/100.

La publication a immédiatement suscité un débat sur la valeur des études universitaires. De nombreux commentaires en ligne ont qualifié cette décision de « honteuse », « illégale » et d'atteinte grave à l'intégrité de l'établissement.

« Vous payez pour une véritable expertise humaine, pas pour un robot », a commenté un internaute. D'autres ont convenu que cela « dévalorisera sans aucun doute le diplôme universitaire et rendra les futurs employeurs sceptiques quant aux compétences des jeunes diplômés ».

Un ancien étudiant de l'UNSW a également exprimé sa colère : « J'ai payé 40 000 AUD pour un master là-bas. Je serais furieux si je voyais ça. » Il a également souligné l'ironie de la situation : « Les étudiants n'ont pas le droit d'utiliser l'IA pour rédiger leurs dissertations, mais les professeurs sont autorisés à l'utiliser pour les corriger. »

Un représentant de l'UNSW a confirmé que l'établissement était « au courant de l'incident » et qu'il le traiterait « conformément à ses politiques et règlements internes ». Le représentant a également indiqué que l'établissement insistait sur le fait que les étudiants et les enseignants « ne devaient pas être trop dépendants de la technologie » et que « la pensée et les connaissances indépendantes » resteraient toujours essentielles.

Selon les directives de l'UNSW à l'intention des enseignants, « en principe, les évaluateurs ne sont pas autorisés à utiliser des plateformes d'IA non approuvées... (telles que ChatGPT) pour noter (ou) fournir des commentaires ». Cependant, les enseignants sont autorisés à utiliser Microsoft Copilot, une application similaire à ChatGPT, à cette fin.

Ce scandale survient peu après que l'UNSW, classée 20e au classement mondial des universités QS, ait entrepris de développer massivement l'intelligence artificielle. Le mois dernier, l'établissement a signé un important contrat commercial avec OpenAI, le développeur de ChatGPT.

Il s'agit du plus important contrat jamais conclu dans le secteur de l'éducation australien avec le géant technologique américain, offrant à 10 000 employés l'accès aux fonctionnalités avancées de la plateforme ChatGPT Edu.

Will Thorpe, étudiant en arts à l'Université de Sydney, a qualifié de « choquante » et « insultante pour les étudiants et les collègues universitaires » la pratique consistant pour les professeurs à laisser les tâches de correction aux chatbots.

Tout en reconnaissant que les professeurs ne sont pas rémunérés équitablement pour le temps qu'ils consacrent à la correction des copies, l'étudiant a déclaré que « ce n'est pas une raison pour rompre le contrat social » entre professeurs et étudiants, selon lequel chacun fera un effort sincère pour l'autre.

Viet Anh

Source : https://vtcnews.vn/sinh-vien-cao-buoc-giang-vien-dai-hoc-hang-dau-australia-dung-ai-cham-bai-ar983951.html