Ministère de l'Éducation : Bilan des 5 années de mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018

Des nouvelles récentes, authentiques et précises

- Le matin du 19 septembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence pour résumer les 5 années de mise en œuvre du Programme d'éducation générale 2018. Étaient présents à la conférence des représentants Bureaux culturels et sociaux des communes et des quartiers; responsables des unités et des écoles de la province.

Les dirigeants du ministère de l’Éducation et de la Formation ont discuté de la mise en œuvre du nouveau programme d’enseignement général 2018 lors de la conférence.

Selon le rapport de synthèse de la conférence, ces derniers temps, le secteur provincial de l'éducation s'est attaché à assimiler pleinement les résolutions et directives du gouvernement central et de la province concernant la mise en œuvre du Programme général d'éducation 2028 , en les concrétisant par des plans, des projets, des directives et des instructions ponctuelles. Après cinq ans de mise en œuvre, le Programme général d'éducation 2018 est devenu une pratique courante. La province compte actuellement 648 écoles générales, accueillant plus de 209 000 élèves et 14 300 enseignants ; le réseau scolaire a été rationalisé, le nombre d'écoles répondant aux normes nationales étant passé de 226 (en 2020) à 317 (en 2025). La qualité de l'enseignement de masse est globalement stable, et l'enseignement fondamental continue de s'affirmer avec de nombreuses distinctions prestigieuses lors de concours nationaux et internationaux.

Un point fort est l'intégration d'activités expérientielles et d'orientation professionnelle dans les plans pédagogiques de tous les établissements, offrant aux élèves l'occasion de relier leurs connaissances à la vie réelle, de se renseigner sur les métiers et de mettre en pratique leurs compétences générales. Diverses formes d'organisation, telles que des visites du patrimoine, des expériences de production agricole , des contacts avec des entreprises locales, etc., ont contribué à favoriser l'autonomie et la créativité des élèves.

Pour les matières optionnelles au lycée, 100 % des établissements ont mené des enquêtes sur les aspirations et élaboré des combinaisons de matières pour répondre aux exigences d'orientation professionnelle. De nombreuses unités ont mis en œuvre la transformation numérique, utilisé les réseaux sociaux, les pages de fans et les technologies de l'information pour conseiller et accompagner les élèves dans le choix des combinaisons de matières appropriées. Cependant, seuls 60 à 70 % des élèves répondent aux besoins de leurs élèves en matière de choix de matières, en raison du manque d'enseignants dans certaines matières et de l'inégalité des infrastructures, notamment dans les zones défavorisées.

Fort des résultats obtenus ces prochaines années, l'ensemble du secteur continuera d'améliorer la qualité de son équipe, d'innover dans les méthodes pédagogiques pour développer les compétences et les aptitudes des élèves, de promouvoir la transformation numérique, de déployer les relevés de notes numériques, de développer l'enseignement des STEM, de renforcer l'enseignement de l'anglais et les compétences numériques, et de privilégier les investissements dans des installations et des équipements modernes, garantissant ainsi l'organisation de deux séances d'enseignement par jour. Le secteur provincial de l'éducation est déterminé à mettre en œuvre avec succès le Programme d'enseignement général 2018, répondant ainsi aux exigences d'innovation en matière d'éducation fondamentale et globale pour la nouvelle période.

Les délégués ont échangé et discuté lors de la conférence

Après avoir écouté le rapport, les délégués ont fait des présentations et discuté avec enthousiasme, en se concentrant sur des solutions pour surmonter les difficultés telles que le renforcement de la formation du personnel, la promotion de la transformation numérique dans l'administration et l'enseignement, la mobilisation des ressources sociales pour investir dans les installations, l'expansion de l'enseignement STEM, des langues étrangères et des compétences numériques.

Les dirigeants du Département de l'Éducation et de la Formation ont décerné des certificats de mérite du directeur du département aux représentants des unités.
réalisations exceptionnelles

Les personnes ayant accompli des réalisations exceptionnelles ont reçu des certificats de mérite lors de la conférence.

Lors de la conférence, les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont décerné des certificats de mérite du directeur du ministère de l'Éducation et de la Formation à 51 groupes et 38 personnes pour leurs réalisations exceptionnelles dans le déploiement et la mise en œuvre du programme d'éducation générale 2018.

Source : https://baolangson.vn/so-giao-duc-tong-ket-5-nam-trien-khai-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-5059414.html