Le Ministère de l'Éducation et de la Formation modifie et complète la circulaire 02/2022/TT-BGDDT relative à l'ouverture des filières de formation, en clarifiant la réglementation sur les « filières adaptées » aux niveaux doctorat et master ; conditions d'ouverture des filières de formation aux niveaux master et doctorat.
Le Ministère de l'Éducation et de la Formation modifie et complète la circulaire 02/2022/TT-BGDDT relative à l'ouverture des filières de formation, en clarifiant la réglementation sur les « filières adaptées » aux niveaux doctorat et master ; conditions d'ouverture des filières de formation aux niveaux master et doctorat.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier la circulaire n° 16/2024/TT-BGDDT modifiant et complétant plusieurs articles de la circulaire n° 02/2022/TT-BGDDT précisant les conditions, l'ordre et les procédures d'ouverture et de suspension des formations aux niveaux universitaire, master et doctorat. Cette circulaire entre en vigueur le 5 janvier 2025.
Réglementation complémentaire sur les enseignants
En ce qui concerne le personnel enseignant, la circulaire complète la réglementation selon laquelle le chargé de cours chargé d'élaborer et d'organiser la mise en œuvre du programme de formation et le chargé de cours chargé d'enseigner le programme de formation doivent être des chargés de cours permanents ne dépassant pas l'âge maximum de la retraite selon la réglementation du gouvernement sur la retraite à un âge plus élevé pour les fonctionnaires des unités de la fonction publique.
Chaque année, ces enseignants enseignent directement un certain nombre de cours obligatoires ou dirigent des mémoires de master et des thèses de doctorat dans le cadre du programme de formation.
Compléter les réglementations sur les spécialisations appropriées aux niveaux du doctorat et de la maîtrise
La circulaire complète la réglementation relative aux filières appropriées aux niveaux doctorat et master pour certaines filières de formation de niveau inférieur qui doivent répondre à l'une des exigences suivantes :
Même nom que la majeure de formation ou conforme aux règlements des normes du programme de formation émises par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
En l'absence de norme de programme de formation pour le domaine ou le groupe de domaines correspondant, il doit y avoir une base scientifique et pratique, déterminée par le Conseil scientifique et de formation de l'établissement de formation comme le domaine ayant la fondation professionnelle la plus proche du domaine de formation, choisi par la majorité des diplômés du domaine de formation lors des études à un niveau supérieur ; confirmé par le ministère de l'Éducation et de la Formation sur la base de l'avis du Conseil consultatif professionnel établi par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Un domaine approprié au niveau doctoral pour un domaine de formation au même niveau doit répondre à l'une des exigences suivantes :
Même nom que la majeure de formation ou conforme aux règlements des normes du programme de formation émises par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
En cas d'absence de norme de programme de formation pour le domaine ou le groupe de spécialisations correspondant : il doit y avoir une base scientifique et pratique déterminée par le Conseil scientifique et de formation de l'établissement de formation comme étant une spécialisation ayant le même parcours professionnel et appartenant au même groupe de spécialisations que la spécialisation de formation ; confirmée par le ministère de l'Éducation et de la Formation sur la base de l'avis du Conseil consultatif professionnel établi par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Modification et complément des conditions d'ouverture des programmes de formation de master et de doctorat
La Circulaire 16 modifie et complète également les conditions d'ouverture des programmes de master et de doctorat. Par conséquent, les conditions d'ouverture des programmes de master incluent des exigences supplémentaires exigeant une expérience en organisation de formation et en recherche scientifique en lien avec le programme de formation, répondant à l'une des conditions suivantes :
La spécialisation en master est une spécialisation adaptée à une spécialisation qui a été formée et a obtenu un diplôme au niveau universitaire ; au cours des 5 dernières années, le nombre de professeurs spécifiés à la clause 1, article 5 a eu au moins 2 ans d'expérience directe d'enseignement pour plus de 50 % des matières du programme de formation, et a publié un total d'au moins 20 articles et rapports scientifiques dans des revues scientifiques notées par le Conseil d'État des professeurs pour la spécialisation en formation, en tant qu'auteur principal ou auteur correspondant.
Concernant les conditions d'ouverture d'un programme de formation doctorale, la circulaire 16 modifie et complète la réglementation relative à la possession d'une expérience en matière d'organisation de formations et de recherches scientifiques liées au programme de formation, répondant à l'une des conditions suivantes :
La spécialisation en formation doctorale est une spécialisation adaptée à une spécialisation ayant été formée et ayant obtenu un diplôme de master ; au cours des 5 dernières années, le nombre d'enseignants spécifié à la clause 1, article 6 a participé à la direction de 5 thèses de doctorat dans la spécialisation en formation qui ont été soutenues avec succès (dans un autre établissement de formation) ; en même temps, a publié un total d'au moins 50 articles et rapports scientifiques dans des revues scientifiques notées par le Conseil d'État des professeurs pour la spécialisation en formation, en tant qu'auteur principal ou auteur correspondant.
Parallèlement à cela, les établissements de formation doivent répondre aux critères des normes d'enseignement universitaire appliquées aux établissements de formation doctorale, notamment la proportion d'enseignants à temps plein titulaires d'un doctorat ; la proportion de revenus provenant d'activités scientifiques et technologiques (à l'exception des établissements de formation relevant du ministère de la Défense nationale et du ministère de la Sécurité publique) ; le nombre moyen de publications scientifiques et technologiques par enseignant à temps plein.
Le décret 124/2024/ND-CP stipule clairement que les programmes de formation étrangers mis en œuvre au Vietnam doivent garantir qu'ils ne contiennent pas de contenu préjudiciable à la défense nationale, à la sécurité ou aux intérêts publics.
Source : https://www.vietnamplus.vn/sua-doi-bo-sung-quy-dinh-ve-mo-nganh-dao-tao-trinh-do-dai-hoc-thac-sy-tien-sy-post995966.vnp
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