Faciliter l'inscription et la mise en œuvre des examens de fin d'études secondaires

Partout au pays, les candidats effectuent actuellement des essais d'inscription et s'inscriront officiellement du 21 au 28 avril à l'examen de fin d'études secondaires 2025. Il s'agit du premier examen pour les élèves du programme d'enseignement général 2018, qui présente des innovations importantes. Dès le choix des matières, l'inscription à l'examen revêt donc un intérêt particulier pour les candidats, leurs parents et leurs enseignants.

Selon le professeur Dr. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité ( ministère de l'Éducation et de la Formation ), l'examen de fin d'études secondaires de 2025 sera organisé en trois sessions : littérature, mathématiques et un examen facultatif.

Par rapport aux années précédentes, l'examen 2025 comportera une session de moins, avec deux matières, réduisant ainsi la pression et les coûts sociaux. De plus, l'augmentation du taux d'utilisation des résultats d'évaluation des apprentissages (bulletins) de 30 % à 50 % permettra d'évaluer plus précisément les compétences des apprenants conformément au Programme de formation générale 2018.

Les certificats de langues étrangères sont toujours utilisés pour l'exemption d'examen, mais ne peuvent plus être convertis en 10 points pour l'obtention du diplôme d'études secondaires comme auparavant. Cette année, l'examen est axé sur l'évaluation des compétences, à l'exception de la matière de littérature, qui peut utiliser d'autres supports que les manuels scolaires.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation continue de promouvoir la transformation numérique dans l'organisation des examens, garantissant ainsi à tous les candidats la possibilité de s'inscrire en ligne. Par conséquent, le ministère précise que, lors de l'inscription aux examens, de l'inscription à la sélection préliminaire et de l'inscription à l'université ou à l'enseignement supérieur, les candidats doivent présenter un document d'identité unique : une carte d'identité, une pièce d'identité nationale, une pièce d'identité personnelle ou un numéro de passeport.

Durant la période d'inscription, les candidats doivent déclarer sur le logiciel des informations complètes et correctes avec justificatifs pour bénéficier d'une priorité d'admission conformément à la réglementation.

Les candidats de terminale devront remplir leur formulaire d'inscription en ligne via le compte fourni sur le logiciel de gestion des examens. Le lycée où ils étudient imprimera le formulaire et y apposera un cachet pour confirmer leur identité.

Pour les candidats indépendants, les informations doivent être déclarées et la police de la commune ou du quartier où ils résident doit signer et tamponner l'identité du candidat. En cas d'erreur dans les informations d'inscription ou de perte de l'avis d'examen, le candidat doit apporter le formulaire d'inscription directement au lieu d'examen pendant la réunion afin de diffuser le règlement, de demander la correction des erreurs et de finaliser la procédure d'examen.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également noté qu'en 2025, en raison de l'organisation des examens pour les candidats s'inscrivant au programme d'enseignement général de 2006 et de l'organisation des examens pour les candidats s'inscrivant au programme d'enseignement général de 2018, les départements de l'Éducation et de la Formation et les lycées doivent guider les candidats pour vérifier et recouper les informations d'inscription à l'examen ; les candidats doivent choisir le programme d'examen et les localités n'organisent pas deux groupes sur le même site d'examen.

Non seulement le ministère de l’Éducation et de la Formation, mais aussi les localités à travers le pays ont identifié l’importance de l’examen et une responsabilité accrue, garantissant les meilleures conditions aux candidats dès les étapes de préparation et d’inscription à l’examen.

Selon le représentant du Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Binh Duong , environ 18 000 candidats se présentent à l'examen de cette année dans la province, répartis sur 30 sites. Par conséquent, le secteur provincial de l'éducation a recherché les meilleures solutions de préparation à l'examen, évitant ainsi la dispersion des candidats. Parallèlement, il a organisé immédiatement des formations dans les écoles et a bien préparé les ressources humaines et les installations pour organiser l'examen avec sérieux et en toute sécurité, dès le début de l'inscription.

Entre-temps, selon le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Hoa Binh, Nguyen Duc Luong, la province a aménagé 59 lieux pour recevoir les candidatures aux examens de fin d'études secondaires des candidats.

Afin que les candidats puissent s'inscrire à l'examen avec précision et efficacité et effectuer les prochaines étapes pour passer l'examen, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les directeurs d'écoles secondaires préparent entièrement les installations, les ordinateurs et Internet pour servir l'inscription des candidats à l'examen ; organisent les enseignants et le personnel pour guider les candidats à s'inscrire à l'examen en ligne, ne permettant à aucun candidat de ne pas s'inscrire à l'examen.

Les établissements d’enseignement secondaire élaborent des plans et prennent des mesures spécifiques pour se coordonner avec tous les niveaux et secteurs de la région afin de préparer activement tous les aspects de l’organisation de l’examen pour garantir le sérieux, l’honnêteté, l’objectivité, l’équité et le respect des réglementations.

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, à travers la mise en œuvre pratique des étapes de l'examen de fin d'études secondaires, il est nécessaire de se préparer de manière approfondie et exhaustive, depuis les installations, les ressources humaines, jusqu'aux plans de secours... pour mieux servir l'examen.

Les localités et les écoles doivent continuer à mettre en œuvre les « 4 droits » et les « 3 interdits » comme lors des examens des années précédentes, notamment : suivre les règlements et les instructions de l'examen, suivre les procédures correctes et complètes, suivre les postes et responsabilités assignés et respecter le moment opportun pour gérer rapidement les situations et incidents inhabituels ; ne pas être négligent ou subjectif, ne pas être trop stressé ou sous pression et ne pas gérer arbitrairement les situations et incidents inhabituels.

Les localités et les écoles doivent continuer à mettre en œuvre les « 4 droits » et les « 3 interdits » comme lors des examens des années précédentes, notamment : suivre les règlements et les instructions de l'examen, suivre les procédures correctes et complètes, suivre les postes et responsabilités assignés et respecter le moment opportun pour gérer rapidement les situations et incidents inhabituels ; ne pas être négligent ou subjectif, ne pas être trop stressé ou sous pression et ne pas gérer arbitrairement les situations et incidents inhabituels.

Parallèlement à cela, l'examen 2025 doit réaliser « 2 promotions » : promouvoir le sens des responsabilités et l'expertise professionnelle du corps de pilotage et du corps participant à l'organisation de l'examen et promouvoir la conscience de soi et le respect des règlements des candidats.

Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, pour bien organiser l'examen de fin d'études secondaires, le secteur de l'éducation doit s'attacher à mettre en œuvre des orientations claires, globales et stratégiques, tout en assurant une coordination efficace entre les secteurs et les localités. Il doit notamment anticiper la coordination et anticiper les situations complexes, les plus sujettes aux erreurs et aux risques, afin de disposer d'une planification adéquate pour organiser l'examen de fin d'études secondaires de 2025 avec les meilleurs résultats.

Source: https://nhandan.vn/tao-thuan-loi-trong-dang-ky-du-thi-va-trien-khai-thi-tot-nghiep-thpt-post873626.html