Candidats à l'examen d'entrée en 10e année en 2024 à Hai Phong - Photo : Chinhphu.vn
L'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer la conclusion de l'inspection de la direction et de la mise en œuvre du règlement d'inscription du Département de l'Éducation et de la Formation de Hai Phong concernant la notation de l'examen d'entrée en 10e année du lycée pour l'année scolaire 2024-2025. Il s'agit d'une inspection surprise, qui s'est déroulée du 9 au 13 juin.
Selon les conclusions de l'inspection, outre les contenus atteints, au moment de l'inspection, la direction et la mise en œuvre des règlements d'inscription du Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong présentaient encore certaines limitations, lacunes et violations.
Il y a des examinateurs qui ne comprennent pas entièrement les règlements et le processus de notation.
Selon les conclusions de l'inspection de l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation, lors de la vérification du processus de notation pour l'examen d'entrée en 10e année au conseil de notation du département de l'Éducation et de la Formation de Hai Phong, les résultats ont montré que certains examinateurs n'avaient pas pleinement compris les règlements et avaient commis des erreurs pendant le processus de notation.
Dans le tableau 4 du rapport de notation de l'examen, il n'y a pas de colonne enregistrant le score total/le nombre de types de scores, il est donc difficile de comparer les scores lors de leur saisie, ce qui peut facilement entraîner des risques et des erreurs dans le processus de saisie des scores.
Selon le plan de travail du jury d'examen sur le processus de création des épreuves de dissertation, à l'étape 2, le processus de création des épreuves comprendra 10 épreuves pour des matières spécialisées, cependant, lors de la vérification des sacs d'épreuves pour des matières spécialisées, chaque sac contiendra 12 épreuves.
Concernant l'épreuve de dissertation, les résultats de l'inspection ont montré que le responsable de l'équipe de correction n'avait pas attribué de places aux examinateurs et n'avait pas inscrit le plan de salle au tableau, conformément au règlement du ministère de l'Éducation et de la Formation. Certains examinateurs, qui corrigeaient pour la première fois, discutaient encore en notant de manière indépendante.
En particulier, certains examinateurs n'ont pas suivi la procédure de correction des dissertations. En particulier, lorsqu'ils ont reçu le sac d'examen des mains du chef d'équipe, ils n'ont pas compté le nombre de copies ni le nombre de pages, et ont barré la partie blanche de la copie.
Il y a aussi les phénomènes du premier examinateur qui écrit sur le test du candidat ; l'examinateur ne s'assoit pas correctement sur le diagramme ; l'examinateur 1 signe et écrit son nom complet sur le test du candidat ; l'examinateur 1 écrit la note sur le test du candidat ; l'examinateur 2 n'écrit pas la note dans la marge mais écrit sur chaque phrase du test du candidat.
Dans la matière de littérature, l'examinateur 2 n'a pas noté les composantes en fonction des réponses mais a seulement noté la note totale pour la phrase entière ; l'examinateur 1 a barré les erreurs de l'étudiant au stylo rouge et a directement noté les petites idées dans les marges du test de l'étudiant.
L'examinateur 2 (groupe de correction de littérature spécialisée du groupe 1 de littérature et géographie) ne note pas directement le texte du candidat, mais le note sur la feuille de correction. Il n'inscrit pas la note de chaque petite idée dans la marge du texte, juste à côté de l'idée notée conformément au règlement, mais note les notes des composantes.
Le comité de notation français (spécialisé) n'a pas inscrit les notes de chaque petite idée dans la marge du test juste à côté de l'idée notée conformément au règlement, mais a plutôt inscrit les notes des composants.
La feuille de notation unifiée de l'examinateur 1 et de l'examinateur 2 n'est pas conforme à la réglementation mais utilise le formulaire 4 (rapport de notation d'examen).
Test de probabilité, certains tests présentent des signes d'anomalie
En particulier, en vérifiant la probabilité de certains examens de certaines matières notés les 12 et 13 juin, il a été démontré que les examinateurs n'avaient pas suivi la procédure correcte et que certains examens présentaient des signes d'irrégularités.
L'Inspection du Ministère de l'Education et de la Formation a déclaré que l'équipe d'inspection a recommandé que le jury d'examen et le Département de l'Education et de la Formation de Hai Phong examinent les examens d'histoire (spécialisés) et d'autres matières (en particulier les examens présentant des signes d'irrégularités) et les traitent et les résolvent conformément aux règlements du jury d'examen, du Département de l'Education et de la Formation de Hai Phong et aux règlements du Ministère de l'Education et de la Formation.
Selon l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hai Phong a rendu compte de la mise en œuvre de ce contenu conformément à la réglementation.
Concernant le processus de notation des QCM, selon l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation, ce processus ne prévoit pas l'utilisation d'une clé USB pour la copie des données du scanner vers l'appareil de notation. L'équipe d'inspection a recommandé, et le conseil de notation a ordonné, de ne pas utiliser de clé USB et de se conformer à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation.
La préparation de l'équipement n'a pas été achevée selon le calendrier et le plan (4 machines étaient nécessaires, au moment de l'inspection il n'y avait que 2 scanners et 1 machine secrétaire, au moment de l'inspection il n'y avait pas de machines de traitement et de notation) ; pas de remise de l'équipement ; pas de processus d'inspection de l'équipement.
Selon l'Inspection du Ministère de l'Education et de la Formation, l'équipe d'inspection a fait des recommandations et le jury d'examen et le Département de l'Education et de la Formation de Hai Phong ont rapidement résolu les problèmes ci-dessus.
Français Concernant la direction et l'organisation de l'examen, selon l'Inspection du Ministère de l'Education et de la Formation, dans le rapport n° 347/TTr-SGDĐT du 27 mars du Département de l'Education et de la Formation de Hai Phong envoyé au Comité populaire de la ville de Hai Phong, il n'y a aucune raison pour le changement des notes pour l'admission au Lycée Spécialisé Tran Phu "organisant l'examen conditionnel de langue étrangère" qui est l'anglais ou le français non spécialisé et la méthode d'admission est de calculer le score total du coefficient 1 pour les mathématiques générales, la littérature, la langue étrangère conditionnelle et le coefficient 2 pour les matières spécialisées.
Cela peut conduire à une situation où les résultats d’admission aux classes spécialisées sont davantage influencés par la matière de langue étrangère conditionnelle, sans sélectionner les étudiants ayant des qualités et des talents dans les matières spécialisées.
En ce qui concerne la majeure en japonais, il n'y a aucune explication quant à la raison pour laquelle les candidats sont tenus de passer le test de langue étrangère en anglais ou en français au lieu du japonais, alors que le test de la majeure en japonais est passé en japonais.
La réglementation concernant l'introduction ou non de calculatrices portables dans la salle d'examen n'a pas été unifiée. Il n'existe pas non plus de consensus sur la nécessité ou non d'apporter des corrections aux feuilles de résultats, ce qui complique la mise en œuvre de cette réglementation pour les membres du jury et l'équipe d'inspection et d'examen.
L'inspecteur du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les limitations, les lacunes et les violations ci-dessus relèvent de la responsabilité du jury d'examen, du Département des examens et de l'évaluation de la qualité de l'éducation et du Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong.
Demande de poursuivre l'examen, l'inspection et la vérification
L'Inspection du Ministère de l'Éducation et de la Formation recommande au Comité populaire de la ville de Hai Phong de revoir et de mettre en œuvre les responsabilités du Comité populaire de la ville de Hai Phong conformément à la réglementation.
Il est recommandé que le Département de l'éducation et de la formation de Hai Phong gère et dirige le traitement, conformément à son autorité, des violations des règlements par les membres du jury d'examen et les examinateurs pendant le processus de notation des examens (le cas échéant).
Dans le même temps, ajoutez une description/explication du changement dans le plan d’admission des écoles spécialisées avec l’ajout d’une matière d’examen en langue étrangère pour garantir la faisabilité, l’équité et la praticité pour les candidats.
Parallèlement, continuez à examiner, inspecter et vérifier toutes les étapes du processus d’inscription pour garantir la conformité à la réglementation.
En ce qui concerne le Conseil d'examen, l'Inspection du Ministère de l'Éducation et de la Formation recommande qu'il soit nécessaire de rechercher, de réviser, d'ajuster et de publier, selon son autorité, le plan de travail du Conseil d'examen pour garantir que le contenu soit conforme aux documents de directive du Département de l'Éducation et de la Formation, du Comité populaire de la ville de Hai Phong et du Ministère de l'Éducation et de la Formation.
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