Candidats passant l'examen d'entrée en sixième au lycée Tran Dai Nghia en 2025 - Photo : NHU HUNG
À l'approche de la rentrée scolaire, l'excitation s'accompagne d'anxiété chez de nombreux enseignants et parents. Thanh Nguyen, enseignante, a partagé ses réflexions avec Tuoi Tre Online .
Ne laissez pas les enfants souffrir sous la pression et développer progressivement une peur et une obsession de l'apprentissage.
Ayant passé de nombreuses années à enseigner et à encadrer de jeunes élèves qui commençaient tout juste le lycée, j'ai souvent observé et ressenti une immense sympathie pour leur maladresse, leur désarroi et les pressions invisibles qu'ils portaient au fond de leurs jeunes cœurs innocents.
Venant de passer au niveau scolaire supérieur, de nombreux jeunes élèves ont du mal à s'adapter à un environnement scolaire inconnu et à de nouvelles méthodes d'apprentissage.
Par conséquent, les enfants ont désespérément besoin d'interactions positives et d'un soutien enthousiaste de la part des enseignants et des parents pour aborder avec confiance et sérénité leur première année d'école primaire, une période souvent marquée par la perplexité et la confusion.
Notre soutien de qualité lors des premiers pas au collège sera crucial pour le long et difficile parcours éducatif qui attend nos enfants.
Avec un nombre de matières nettement plus important, la quantité de connaissances requises et les exigences en matière de qualités, de compétences et d'attitudes pour chaque leçon et chaque sujet sont également plus élevées.
Les enfants habitués à un apprentissage détendu à l'école primaire seront rapidement submergés par la pression d'un système rigide de devoirs, d'exercices, de tests et d'examens. Sans un accompagnement adéquat pour lever ces blocages psychologiques, ils auront du mal à gérer la pression et développeront progressivement une peur et une obsession de l'apprentissage.
Les méthodes d'évaluation bienveillantes, fondées sur le feedback, les encouragements et la motivation, qui prévalaient à l'école primaire, ont disparu. En sixième, les enfants doivent désormais faire face quotidiennement à des tests de connaissances acquises, à des travaux de groupe notés et à des projets d'apprentissage… Un véritable choc pour eux.
De nombreux enfants, peu habitués à la routine, commettaient fréquemment des erreurs durant les premières semaines, oubliant de revoir les leçons précédentes ou d'en préparer de nouvelles. Beaucoup ont même avoué être restés éveillés jusqu'à 23 heures la veille sans parvenir à terminer tous leurs devoirs…
Les notes détermineront-elles les résultats scolaires ?
Les notes ne se limitent plus aux résultats scolaires ; chaque note détermine la réussite scolaire pour l’ensemble de l’année, y compris les évaluations régulières telles que les quiz de début de cours, les contrôles de 15 minutes, les examens de mi-trimestre et de fin de semestre. Il est essentiel que les élèves comprennent ce changement important afin de s’investir pleinement dans chaque évaluation.
Les notes de 9 et 10 sont beaucoup moins fréquentes qu'à l'école primaire.
Hormis les élèves exceptionnellement doués qui peuvent facilement obtenir des notes parfaites, les aptitudes des autres élèves détermineront s'ils obtiennent une bonne, une excellente ou une note moyenne.
Et plus d'une fois, j'ai été confronté aux regards stupéfaits des élèves et j'ai reçu des appels téléphoniques de parents s'interrogeant sur les notes insatisfaisantes de leurs enfants, des notes qui dépassaient leurs espérances les plus folles...
Il faut changer la perception des notes au collège. Il ne faut pas s'acharner à forcer les enfants à obtenir des notes parfaites ou des 10. Cela leur mettra une pression énorme lorsqu'ils entreront en sixième.
Acceptez les capacités de l'enfant, soyez satisfait des notes imparfaites obtenues lors de son entrée au collège, puis analysez calmement la situation et évaluez les lacunes de l'enfant afin d'y remédier rapidement : il peut s'agir d'un manque de connaissances, de bases fragiles ou de méthodes d'apprentissage inadéquates.
Les enfants ont besoin d'enseignants qui expliquent en détail les méthodes d'examen et les règles strictes, qui élaborent un plan d'études raisonnable et qui les guident dans l'acquisition des compétences nécessaires pour réussir les épreuves.
Et plus que jamais, les enfants ont besoin de l'attention, du soutien et de la compagnie de leurs parents.
Grâce à leurs propres connaissances, combinées à l'auto-apprentissage ou aux conseils des enseignants, les parents devraient constituer un soutien important pour leurs enfants, les aidant à identifier les difficultés et à surmonter les obstacles durant cette période d'examens finaux.
Les conversations ouvertes avec les enfants, le partage d'anecdotes intimes sur l'école, les enseignants et les amis, ainsi que la suppression progressive de la pression liée à l'obtention de notes parfaites, sont les moyens les plus bénéfiques et efficaces de tisser des liens solides avec eux !
Source : https://tuoitre.vn/thay-doi-quan-niem-ve-diem-so-o-bac-trung-hoc-co-so-de-tre-bot-ap-luc-20250802161130279.htm
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