Les enseignants et les élèves de 12e année espèrent annoncer bientôt le plan d'inscription pour 2025

Les enseignants principaux et les élèves de 12e année espèrent que les universités annonceront bientôt leurs plans d’inscription pour 2025.

Des élèves de terminale du lycée Phan Chau Trinh ( Da Nang ) participent à une activité expérientielle sur l'élaboration de méthodes d'apprentissage adaptées. Photo : NTCC

En fonction des combinaisons de matières pour les examens d'entrée à l'université, les lycées disposeront de suffisamment d'informations pour conseiller les étudiants sur le choix des matières pour l'examen de fin d'études secondaires, le choix d'une spécialisation et le choix d'une université adaptée à leurs capacités et à leurs aspirations...

Se référer à l'ancien projet pour le nouveau programme

La plupart des lycées ont interrogé et autorisé les élèves de terminale à s'inscrire à deux matières optionnelles pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Ces informations serviront de référence aux établissements scolaires pour élaborer proactivement des plans d'organisation de révisions et de tutorat pour les élèves afin de garantir la qualité du premier examen de fin d'études secondaires et de l'examen d'entrée à l'université du programme d'enseignement général de 2018.

Parmi les 424 élèves de 12e année du lycée Son Tra (Son Tra, Da Nang), 176 élèves se sont inscrits pour passer l'examen en physique, 89 en chimie, 21 en biologie, 234 en anglais, 1 en coréen, 1 en japonais, 119 en histoire, 127 en géographie, 56 en éducation économique et juridique, 11 en technologie industrielle et 8 élèves ont choisi les technologies de l'information.

Le directeur Bui Minh Quang a déclaré : « L'enquête de sélection des matières est fournie à titre indicatif uniquement. Les élèves ont encore la possibilité d'ajuster leurs choix jusqu'au moment du dépôt de leur candidature. Cependant, l'école organise des consultations pour les élèves et leurs parents afin de les aider à choisir les matières d'inscription en lien étroit avec celles du groupe de matières de l'examen d'entrée à l'université. Les élèves peuvent ainsi choisir proactivement leurs options de participation à l'examen, augmentant ainsi leurs chances d'être admis selon leurs souhaits. »

Cependant, les enseignants et les élèves de terminale du lycée Son Tra se basent actuellement uniquement sur le plan d'inscription 2024 de l'université pour choisir les matières liées à la combinaison d'admission. « Bien que les inscriptions en 2025 devraient connaître de nombreux changements pour correspondre au programme d'enseignement général de 2018, jusqu'à présent, les étudiants choisissent principalement les combinaisons traditionnelles pour s'inscrire, car peu d'universités ont annoncé leurs plans d'inscription anticipée », a commenté M. Quang.

En tant que professeur principal, Mme Vu Thi Huong - Lycée Thai Phien (Da Nang) a recherché de manière proactive des informations sur les changements et les ajustements dans le processus d'inscription des universités et des collèges afin d'améliorer l'efficacité de l'orientation professionnelle et du conseil aux étudiants.

« Cependant, jusqu'à présent, enseignants et étudiants hésitent à choisir deux matières optionnelles supplémentaires, car il n'existe quasiment aucune information sur les combinaisons de matières pour l'admission à l'université. Outre l'adéquation aux capacités et aux centres d'intérêt des étudiants, ces matières doivent également être étroitement liées à leur orientation professionnelle pour optimiser les admissions à l'université », a déclaré Mme Huong.

En réalité, de nombreux étudiants ont l'intention de passer l'examen d'entrée pour les filières d'ingénierie ou de médecine et ont choisi les groupes de physique, de chimie et de biologie pour s'inscrire à partir de la 10e année. Cependant, avec le plan d'examen de fin d'études secondaires de 2025, ce groupe ne peut choisir qu'un seul des 2 groupes de physique, chimie ou chimie, biologie pour s'inscrire à l'examen.

Dans ce cas, M. Nguyen Van Tan, directeur du lycée Tran Cao Van (Tam Ky, Quang Nam), a déclaré que les étudiants doivent être informés des options de secours supplémentaires telles que l'utilisation des relevés de notes du lycée, la participation aux examens d'évaluation des compétences... pour avoir plus d'options pour s'inscrire aux souhaits d'admission.

Les élèves de Da Nang participent à l'examen de fin d'études secondaires 2024. Photo : PV

Prendre l'initiative

Le lycée Tran Cao Van a analysé les données d'enquête sur les matières optionnelles des élèves de terminale afin d'organiser l'enseignement, l'apprentissage et la révision en amont. Pour les mathématiques et la littérature, l'établissement a ajouté une heure de cours par semaine dès la rentrée. Des groupes de professionnels ont travaillé à la constitution d'une banque de questions selon la structure type du ministère afin que les élèves puissent se familiariser avec les nouveaux types de questions.

M. Nguyen Van Tan a déclaré que l'analyse des exemples de questions révèle que si les enseignants ne modifient pas leurs méthodes d'enseignement et que les élèves ne s'investissent pas dans l'étude et la révision, il sera difficile de maintenir les résultats de l'examen de fin d'études secondaires au niveau des années précédentes. Par conséquent, l'établissement encourage fortement les enseignants à innover dans leurs méthodes d'évaluation en fonction des exemples de questions afin que les élèves puissent s'adapter et ajuster rapidement leurs méthodes d'apprentissage dès le début de l'année.

Selon M. Nguyen Van Tan, le plan d'admission à l'université devrait connaître de nombreux changements en 2025. Si l'examen de fin d'études secondaires comporte toujours six matières, l'inscription des étudiants à l'examen combiné en sciences naturelles implique qu'il y aura au moins sept combinaisons traditionnelles d'admission.

En revanche, avec l'option 2+2, les candidats n'ont droit qu'à une ou deux combinaisons traditionnelles pour être admis. Par exemple, si un candidat choisit deux matières optionnelles, chimie et biologie, il n'y aura qu'une seule combinaison : B00 (mathématiques, chimie, biologie). Si un étudiant choisit anglais et physique, il y aura deux combinaisons : D01 (mathématiques, littérature, anglais) et A01 (mathématiques, physique, anglais). Certaines combinaisons disparaîtront, par exemple la combinaison D90 (mathématiques, sciences naturelles, anglais).

Pendant ce temps, les étudiants qui souhaitent postuler pour être admis dans les meilleures universités telles que la santé, le commerce... se concentrent souvent sur leurs études assez tôt et n'attendent pas le moment de postuler à l'examen de fin d'études secondaires pour commencer à accélérer.

« Par conséquent, les étudiants, les parents et les écoles espèrent tous que les universités annonceront bientôt leurs plans d'admission à l'université afin que les lycées puissent procéder à des ajustements opportuns dans l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage ainsi qu'élaborer des plans pour organiser des sessions de révision précoces et efficaces », a déclaré le directeur du lycée Tran Cao Van.

Tran Uy, élève de terminale au lycée Thai Phien (Da Nang), souhaite postuler à l'Académie des gardes-frontières. Il a déclaré : « Je ne sais pas si les écoles militaires modifieront les inscriptions cette année. Je me base donc toujours sur les critères d'inscription de 2024 pour fixer mes objectifs d'études. »

Uy se prépare donc au prochain examen municipal d'excellence, avec pour objectif d'obtenir au moins la troisième place en géographie. De plus, Uy s'efforce d'étudier toutes les matières de manière égale afin d'obtenir d'excellents résultats scolaires sur cinq semestres et de se concentrer sur trois matières : littérature, histoire et géographie, afin d'obtenir d'excellents résultats au prochain examen de fin d'études secondaires.

Le lycée Son Tra met à jour proactivement les informations relatives aux admissions universitaires afin de les transmettre aux professeurs principaux pour que les élèves et les parents puissent s'y référer. Cependant, selon le proviseur Bui Minh Quang, très peu d'universités annoncent actuellement des plans d'admission anticipée.

Parallèlement, ces dernières années, les meilleures écoles publiques ont réduit leurs quotas d'inscriptions basés sur les relevés de notes du lycée. Par conséquent, par rapport aux programmes précédents, les élèves de terminale de cette année sont plutôt passifs en termes d'orientation, de choix des matières d'examen et d'admission à l'université.

Source : https://danviet.vn/thay-tro-lop-12-mong-som-cong-bo-de-an-tuyen-sinh-2025-20241024145902807.htm