Lors du séminaire, les délégués se sont attachés à clarifier le leadership et la direction, à concrétiser les objectifs et les tâches conformément à la conclusion n° 94/KL-TW du 28 mars 2014 du Secrétariat dans les programmes et les plans des comités, agences et unités du Parti ; résultats de l’innovation dans les contenus, les programmes, les méthodes d’enseignement et d’apprentissage ; résultats de formation, encadrement du personnel, enseignants, conférenciers ; Innovation dans l'éducation politique et juridique, l'éducation à l'histoire et à la tradition, l'étude et le suivi de l'idéologie, de la morale et du style de Ho Chi Minh...; Dans le même temps, il souligne les limites existantes, les causes, les leçons apprises et propose des solutions et des recommandations pour améliorer la qualité et l’efficacité de l’organisation de l’enseignement et de l’apprentissage de la théorie politique dans les temps à venir.
Les délégués participant au séminaire.
À travers la discussion visant à évaluer la situation pratique du leadership, de la direction, de l’enseignement et de l’apprentissage de la théorie politique dans le système éducatif national de la province dans la période actuelle ; ce qui a permis d'établir un rapport de synthèse sur 10 années de mise en œuvre de la Conclusion n° 94-KL/TW du Secrétariat sur la poursuite de l'innovation dans l'étude de la théorie politique dans le système éducatif national.
Lam Anh
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