Hô-Chi-Minh-Ville abolit officiellement les frontières et utilise des cartes routières pour que chacun puisse étudier près de chez lui

Hô-Chi-Minh-Ville a officiellement aboli les limites administratives des communes et des quartiers pour les admissions en CP et en sixième. Les élèves de CP sont prioritaires en fonction de leur lieu de résidence actuel ; les élèves de sixième sont prioritaires en fonction de leur lieu de résidence actuel dans la zone, après avoir terminé l'école primaire.

« Résidence actuelle » est la priorité numéro 1

À la demande du Comité populaire de Hô-Chi-Minh-Ville, les districts et comtés élaborent des plans d'inscription flexibles basés sur trois facteurs : la répartition des écoles dans la localité ; le nombre d'enfants en âge d'être scolarisés ; les informations sur le lieu de résidence actuel des élèves issues de la base de données sectorielle. L'utilisation du système de cartographie numérique SIG pour calculer la distance parcourue par les élèves, non répartie selon les limites administratives des quartiers, permet de créer des conditions permettant aux élèves d'étudier à proximité de leur lieu de résidence actuel et en fonction de la situation locale.

Pour les écoles situées à la frontière entre les localités, le comité directeur d'inscription primaire élabore un plan d'inscription adapté, créant des conditions favorables pour que les élèves puissent étudier à proximité de leur lieu de résidence actuel.

L'admission se fait sur le site https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn, via le code d'identification, les informations sont extraites à 100% du système de base de données du secteur de l'éducation .

Le comité directeur d'admission des écoles primaires du district/comté identifie clairement les candidats prioritaires, établissant ainsi une base juridique pour leur classement. Deux candidats sont admis : le candidat 1 : pour la première année, la priorité sera accordée aux élèves résidant dans la région et ayant atteint l'âge requis ; pour la sixième année, la priorité sera accordée aux élèves résidant dans la région, ayant terminé l'école primaire et ayant atteint l'âge requis. Le candidat 2 est destiné aux élèves souhaitant étudier dans une région autre que leur lieu de résidence.

Enquête auprès des élèves de 6e année du lycée Tran Dai Nghia. Photo : Nguyen Hue

Envisagez de prioriser l'admission en fonction des cas spécifiques de chaque zone tels que : les étudiants qui ont terminé l'école maternelle ou primaire dans la zone ; les étudiants dont le père ou la mère travaille dans la zone (parcs industriels, agences, organisations situées dans la zone) ; les étudiants dont la « résidence actuelle » selon le VNEID se trouve dans les zones frontalières entre les districts ; les étudiants en transfert de province ; les étudiants dans des cas spécifiques de la localité.

L'école « chaude » de 6e année examinera les admissions et organisera un examen d'entrée

L'école secondaire et le lycée Tran Dai Nghia, ainsi que certains établissements secondaires locaux, peuvent procéder à l'admission sur la base de deux critères : les résultats de formation et d'apprentissage obtenus au primaire et les résultats des enquêtes d'évaluation des capacités. Les établissements secondaires locaux doivent notamment satisfaire simultanément à deux exigences : avoir un nombre de candidats inscrits supérieur au quota d'inscriptions au cours des dernières années et être proposés par le Comité populaire de la ville, des districts et des villes de Thu Duc au Département de l'Éducation et de la Formation.

Les autres écoles secondaires procèdent à l'admission sur la base des résultats de la formation et de l'apprentissage au niveau primaire et utilisent les données des cartes numériques pour servir le travail d'affectation des élèves, dans lequel les zones d'admission des écoles sont décidées par le Comité populaire de la ville de Thu Duc, des districts et des comtés en fonction de la situation réelle de la localité.

En fonction de la situation réelle des installations scolaires, du personnel enseignant et de la population de chaque localité, sur la base des conseils du ministère de l'Éducation et de la Formation, le comité directeur des inscriptions primaires détermine le quota d'inscriptions pour la 6e année des écoles.

L'école secondaire et secondaire Nam Sai Gon suit son propre plan, garantissant l'inscription sur la page d'admission principale de la ville, respectant le calendrier et les réglementations des documents d'orientation du ministère de l'Éducation et de la Formation, assurant la synchronisation avec le travail d'admission de la ville.

Il est prévu que certaines écoles mèneront des enquêtes pour recruter des élèves pour la 6e année, telles que : l'école secondaire et le lycée Tran Dai Nghia, l'école secondaire Tran Quoc Toan 1, l'école secondaire Hoa Lu et l'école secondaire Binh Tho.

Pour la première fois, 2 écoles spécialisées recrutent à l'échelle nationale.

Pour la première fois, le lycée pour surdoués Tran Dai Nghia a recruté des élèves à l'échelle nationale (le lycée pour surdoués Le Hong Phong l'avait déjà fait auparavant) à condition que les candidats répondent pleinement aux exigences selon la réglementation en vigueur de l'examen.

M. Ho Tan Minh, chef du bureau du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que cet objectif prioritaire est de faciliter la prise en charge et le retour des enfants par les parents et de compléter la source d'élèves pour les localités ayant un faible nombre d'enfants en âge d'inscription en raison des caractéristiques régionales.

D'autre part, cela s'explique par le fait que les installations modernes des deux écoles spécialisées peuvent répondre aux exigences de programmes de formation spécialisés de grande envergure. Il s'agit également d'un objectif de la politique visant à attirer, à former et à valoriser les talents pour Hô-Chi-Minh-Ville et l'ensemble du pays.

Source : https://vietnamnet.vn/tphcm-chinh-thuc-bo-dia-gioi-dung-ban-do-duong-di-de-ai-cung-duoc-hoc-gan-nha-2386062.html