L'après-midi du 22 août, lors de la conférence de bilan de l'année scolaire 2024-2025 et de la planification de l'année scolaire 2025-2026, Mme Tran Thi Dieu Thuy, vice-présidente du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que la fusion de Hô Chi Minh-Ville avec Binh Duong et Ba Ria-Vung Tau en une nouvelle mégapole avait apporté de nombreux avantages, mais aussi de nombreux défis au secteur de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville.
D’après Mme Thuy, les limites administratives sont vastes et diverses (rurales, urbaines, communes insulaires, zones économiques spéciales, etc.), tandis que les infrastructures éducatives sont inégales d’une localité à l’autre, notamment dans les zones défavorisées et densément peuplées. Par conséquent, le secteur de l’éducation et de la formation doit s’attacher à rechercher des solutions pour garantir une qualité d’enseignement et des conditions pédagogiques adaptées à cette nouvelle situation.
La mise en œuvre concrète des tâches liées à l'année scolaire a posé de nombreuses difficultés à Hô Chi Minh-Ville. C'est pourquoi le vice-président du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation étudie et publie des mesures de soutien aux enseignants du préscolaire privé afin d'attirer et de fidéliser ce personnel sur le long terme.
Parallèlement, la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville a proposé d'établir des politiques relatives au nombre et au régime salarial des postes de soutien et de service (sécurité, restauration, cuisine), aux technologies de l'information et à la bibliothèque dans les écoles maternelles, en fonction de la taille de chaque établissement. Ces mesures permettront au personnel de se sentir plus en sécurité au travail, tout en allégeant la charge salariale des écoles.
Par ailleurs, il convient d’étudier et d’adapter la circulaire n° 50/2020/TT-BGDDT du 31 décembre 2020 relative au programme de familiarisation avec l’anglais pour les enfants d’âge préscolaire, en particulier les conditions d’obtention des certificats pédagogiques pour les enseignants étrangers. Créer des conditions plus favorables à la participation des enseignants, natifs et étrangers, à l’organisation de ce programme contribuera à améliorer la qualité de l’enseignement des langues étrangères aux enfants.
En outre, la ville d'Hô Chi Minh a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de publier les résultats des programmes d'évaluation internationaux (PISA, TALIS) pour chaque province et ville, afin que les collectivités locales disposent d'une base d'analyse, de comparaison et de proposition de solutions d'amélioration appropriées.
Concernant la question de la décentralisation et de la délégation de pouvoirs en matière de gestion de l'éducation, la ville d'Hô Chi Minh-Ville recommande que le ministère de l'Éducation et de la Formation se coordonne avec le ministère de l'Intérieur et le ministère de la Justice afin d'unifier la réglementation relative aux personnes habilitées à délivrer des certificats d'inscription pour les activités d'enseignement professionnel, ainsi que des certificats pour les activités complémentaires d'enseignement professionnel à Hô Chi Minh-Ville, conformément aux dispositions de l'article 10, paragraphe 2, du décret 84/2024.
Concernant le personnel enseignant, le recrutement de professeurs pour les matières d'excellence (musique, beaux-arts) demeure difficile en raison du manque de personnel qualifié. Par conséquent, la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville demande au ministère de l'Éducation et de la Formation de trouver des solutions pour faciliter le recrutement dans les établissements scolaires et garantir un nombre suffisant d'enseignants pour dispenser les cours conformément au programme d'enseignement général de 2018.
En particulier, Hô Chi Minh-Ville a souligné la nécessité pour le ministère de l'Éducation et de la Formation de publier rapidement des circulaires guidant les activités d'enseignement professionnel, remplaçant les documents précédemment publiés par le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, afin de répondre aux exigences de gestion dans le nouveau contexte.
Source : https://giaoducthoidai.vn/tphcm-kien-nghi-ban-hanh-chinh-sach-ho-tro-giao-vien-mam-non-ngoai-cong-lap-post745236.html
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