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« Stratégie » pour gérer plus de 5 000 écoles maternelles dans les mégapoles

Après la fusion de Hô Chi Minh-Ville avec les provinces de Binh Duong et de Ba Ria-Vung Tau, la ville est devenue la plus grande métropole du pays, dotée du plus important parc éducatif. On y compte plus de 5 000 établissements préscolaires accueillant plus d'un demi-million d'enfants.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên11/08/2025

Q ATTENTION PARTICULIÈRE AUX GROUPES DE JEUNES INDÉPENDANTS

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, en juillet 2025, après la fusion, la ville compte 1 839 établissements préscolaires, dont 692 publics et 1 147 privés, ainsi que plus de 3 100 groupes et classes préscolaires indépendants. Au total, 521 552 enfants fréquentent ces établissements, dont 220 303 dans les structures publiques et 301 249 dans les structures privées.

Après la fusion, certains quartiers d'Hô-Chi-Minh-Ville comptent des dizaines de structures d'accueil indépendantes, et des regroupements professionnels en regroupent des centaines. On dénombre notamment plus de 400 structures d'accueil indépendantes, accueillant jusqu'à sept enfants. Ces structures font l'objet d'une attention particulière de la part du secteur de l'éducation préscolaire d'Hô-Chi-Minh-Ville, car un encadrement insuffisant peut engendrer des risques pour la sécurité des enfants.

Le modèle, la structure et le réseau des activités d'éducation préscolaire de 168 quartiers et communes sont organisés en 16 groupes professionnels, dont 4 grands groupes professionnels.

Chiến lược quản lý cơ sở mầm non tại siêu đô thị TP . HCM - Ảnh 1.

Des enfants d'âge préscolaire dans une école maternelle de Hô Chi Minh-Ville

PHOTO : THUY HANG

Lors de la réunion professionnelle et de gestion du 6 août, les responsables du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville ont insisté sur le fait que les agents spécialisés des services sociaux et culturels des 168 comités populaires communaux/de quartier doivent assurer un suivi rigoureux des structures préscolaires non publiques, notamment les structures indépendantes et privées, en particulier celles accueillant jusqu'à sept enfants, dans le strict respect de la circulaire n° 49 du ministère de l'Éducation et de la Formation, afin d'obtenir leur agrément. Ils ont également souligné la nécessité de renforcer leur soutien et leur accompagnement.

DE NOMBREUSES CENTRES DE GARDE D'ENFANTS SONT SURCOUVERTS DE TERRAINS

En juillet, le Département de l'éducation de la petite enfance (Ministère de l'Éducation et de la Formation) a mené plusieurs enquêtes afin d'évaluer la situation dans 17 structures d'accueil de la petite enfance de la nouvelle ville d'Hô-Chi-Minh-Ville. Il en ressort que quatre groupes de sept enfants maximum accueillent des enfants âgés de 18 mois à 5 ans (en infraction avec la réglementation, car ces groupes ne sont autorisés à accueillir que des enfants de 3 à 36 mois, et non de 5 ans). Dans le quartier de Binh Hung Hoa, un autre groupe accueille jusqu'à onze enfants, alors que la réglementation limite le nombre d'enfants accueillis à sept.

Les enquêtes ont également révélé que le nombre moyen d'enfants dans les groupes et classes préscolaires indépendants varie de 15 à 68. Ces résultats reflètent le nombre important d'enfants dans ces groupes et classes ; des groupes allant jusqu'à 7 enfants sont importants, ce qui pose de nombreux défis pour garantir la qualité de la garde et de l'éducation des enfants.

Mme Luong Thi Hong Diep, directrice du Département de l'éducation de la petite enfance, a déclaré que de nombreux groupes et classes indépendants, accueillant jusqu'à sept enfants, proposent encore des activités de garde sans assurer l'épanouissement, les soins et l'éducation prévus par le Programme d'éducation de la petite enfance du ministère de l'Éducation et de la Formation. Certains établissements privés acceptent des enfants d'un âge indéterminé par rapport au type d'inscription et dépassent le nombre d'enfants autorisé par la réglementation ; ils proposent également des services non conformes, tels que du soutien scolaire pour les élèves de CP et des ateliers d'écriture. De plus, les installations et l'environnement de nombreux établissements ne garantissent pas la sécurité des enfants.

'Chiến lược' quản lý hơn 5.000 cơ sở mầm non ở siêu đô thị - Ảnh 1.

Les responsables du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville ont demandé un renforcement de la gestion de l'éducation préscolaire.

Photo : Thuy Hang


RENFORCEMENT DE L'INSPECTION ET DU CONTRÔLE

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville recommande aux arrondissements, aux communes et aux principaux responsables de renforcer la gestion étatique de l'éducation préscolaire, notamment des structures préscolaires indépendantes. Il est également recommandé de coordonner l'élaboration et la mise en œuvre de la réglementation relative à l'agrément des établissements, en particulier des structures indépendantes, et de poursuivre le suivi et le soutien des structures préscolaires afin de garantir leur conformité à la réglementation. Les cadres en charge de l'éducation préscolaire dans les arrondissements et les communes doivent collaborer avec les directeurs d'établissements locaux pour organiser des formations et perfectionner les compétences managériales, professionnelles et déontologiques des équipes de direction, des propriétaires de structures indépendantes et des enseignants de la région.

Pour les établissements préscolaires, les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation exigent que les inscriptions soient effectuées en fonction des besoins des enfants de la région, que le ratio enseignants/enfants soit respecté, que la réglementation du secteur soit appliquée et que la sécurité des enfants soit garantie.

Mme Le Thuy My Chau, directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a demandé aux agents spécialisés du Département de la culture et des affaires sociales des comités populaires des communes et des quartiers, aux établissements d'éducation préscolaire, au personnel de direction et aux enseignants de mettre à jour le contenu des circulaires et décrets relatifs à l'éducation préscolaire.

Source : https://thanhnien.vn/chien-luoc-quan-ly-hon-5000-co-so-mam-non-o-sieu-do-thi-185250811185418893.htm


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