Controverse sur les admissions médicales utilisant la littérature : le ministère de l'Éducation et de la Formation s'exprime

Le matin du 28 mai, la professeure agrégée Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le ministère réexaminerait prochainement les méthodes d'admission des établissements. Si nécessaire, il demanderait aux établissements de formation concernés de lui faire part des préoccupations de la société.

Selon le directeur du département, pour les questions spécialisées telles que les combinaisons d'admission à l'université, les matières d'entrée, etc., il est nécessaire d'écouter les unités de formation et les experts dans les domaines spécifiques correspondants.

Dans le débat sur la littérature dans l'examen d'entrée en médecine dans certaines universités privées, les experts et les écoles de formation médicale ont déclaré que cette question professionnelle est très importante et constitue un signal très positif.

Controverse sur les admissions médicales utilisant la littérature : le ministère de l'Éducation et de la Formation s'exprime - 1 — Les étudiants pratiquent des tests médicaux. (Illustration : MK)

Les critiques de la société, de la communauté, de la presse, des experts..., les écoles ont également échangé et expliqué à la société, aux candidats, aux agences de gestion de l'État... tout a montré de la positivité, exsudant l'esprit d'autonomie universitaire, couplé à la responsabilité.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation apprécie vivement la contribution des agences de presse à la diffusion des opinions professionnelles des experts et des facultés de médecine. Ces points de vue sont essentiels pour les décideurs politiques, a souligné Mme Thuy. Les avis des agences professionnelles, des experts, des parents et des candidats constituent des canaux d'information multidimensionnels pour la recherche et la sélection.

En matière d'inscription et de formation dans le domaine médical, les responsables du Département de l'enseignement supérieur ont souligné l'importance du rôle du ministère de la Santé . Conformément à la décision du Premier ministre, le ministère de la Santé est chargé d'élaborer les normes de formation pour le domaine médical. Il est notamment nécessaire de garantir non seulement les réglementations relatives aux normes d'entrée, mais aussi les exigences relatives aux conditions de qualité et aux normes de sortie pour chaque domaine, groupe de domaines et secteur de formation.

Les normes d’admission au programme de formation doivent définir clairement les exigences minimales en matière de qualifications, de capacités et d’expérience adaptées à chaque niveau, secteur et orientation de formation que les apprenants doivent satisfaire pour étudier et terminer avec succès le programme de formation.

Lors de la réglementation des normes d'admission, le ministère de la Santé doit stipuler clairement les exigences en matière de connaissances, de capacités... des apprenants, qui peuvent inclure des exigences en matière de connaissances des matières dans la combinaison d'admission ou le test d'évaluation des capacités d'admission.

Le directeur a ajouté que les universités dont les formulaires et les méthodes d'admission sont inadaptés, et dont les taux d'admission sont faibles, verront leur réputation, leur image de marque et la qualité de leur formation affectées. À long terme, les candidats ne choisiront certainement pas d'y étudier.

La saison des admissions universitaires 2023 a créé la surprise lorsque 4 universités ont annoncé qu'elles incluraient la littérature dans l'examen d'entrée en médecine.

Plus précisément, dans les 4 méthodes d'admission à l'Université Van Lang (HCMC) en 2023, il existe 3 combinaisons traditionnelles A00, B00 et D08 et 1 nouvelle combinaison D12 (Littérature, Chimie, Anglais).

L'Université Vo Truong Toan (Hau Giang) et l'Université Tan Tao (Long An) utilisent la combinaison B03 (Mathématiques, Littérature, Biologie) dans la méthode de prise en compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour recruter des étudiants en médecine.

L'Université Duy Tan recrute également des étudiants pour la majeure en médecine en utilisant 4 combinaisons : A16 (Maths, Sciences naturelles, Littérature), B00, D90 (Maths, Sciences naturelles, Langues étrangères) et D08.

L'ajout de la littérature à l'examen d'admission a suscité une controverse. Le Dr Hoang Duc Bach, de l'Université de médecine de Hanoï, a déclaré que l'ajout de la littérature à l'examen d'entrée en médecine n'avait aucun sens, simplement parce que les établissements voulaient accroître la concurrence et attirer des candidats « à tout prix ». Cette étrange combinaison d'admission n'apparaît que dans les écoles privées et celles qui peinent à recruter, et les grandes universités médicales ne recourent pas à cette pratique absurde.

Ce médecin estime que ce recrutement soulève de nombreuses préoccupations, car la profession médicale a besoin non seulement de talents, mais aussi de personnes hautement qualifiées. Pour poursuivre une carrière médicale, les compétences académiques ne suffisent pas, et la médecine n'est pas une profession qui se forme massivement.

Au contraire, le professeur associé, le Dr Dau Xuan Canh, président de l'Association de médecine orientale du Vietnam et ancien directeur de l'Académie de médecine traditionnelle du Vietnam, soutient le fait que certaines universités ont la littérature comme matière d'admission en médecine.

Ce n'est pas la première fois que l'opinion publique s'émeut sur ce sujet. Depuis 2018, année où la première université a introduit la littérature dans le processus d'admission, les avis sont partagés. Cependant, il faut reconnaître que la qualité des étudiants est toujours garantie et que cela constitue également un test pour les autres universités », a-t-il déclaré.

Ha Cuong

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