Mise en œuvre du programme de promotion de l'éducation verte.

L'objectif principal de l'Association provinciale pour la promotion de l'apprentissage ces dernières années a été la mise en œuvre de cinq modèles d'apprentissage : la famille apprenante, le clan apprenant, l'unité apprenante, la communauté apprenante et le citoyen apprenant. L'association soutient et encourage particulièrement l'enseignement et l'apprentissage pour les jeunes générations dans le système d'éducation primaire et promeut activement la formation continue des adultes. Elle dispose actuellement d'un solide réseau organisationnel couvrant les collectivités locales, les agences, les écoles, les entreprises, les forces armées, les clans, les organisations religieuses, etc., et compte plus de 250 000 membres. Les modèles d'apprentissage mis en œuvre récemment s'inscrivent dans la dynamique de transformation numérique de la province, notamment par l'utilisation d'outils logiciels d'évaluation et de reconnaissance du titre de « Citoyen apprenant ». Ceci constitue un atout majeur pour la mise en œuvre future du programme de promotion de l'apprentissage durable.

Monsieur Tran Quang Man.

— Pourriez-vous donc nous expliquer ce qu’est la promotion de l’éducation verte et pourquoi ce programme est nécessaire ?

L’apprentissage vert est un concept novateur qui englobe la pensée écologique (adopter des comportements et des actions responsables au quotidien, interagir avec la nature, le travail et la production, etc., dans une perspective écologique) ; un mode de vie écologique dans notre environnement actuel (protéger la nature, vivre en harmonie, faire preuve de compassion, s’ouvrir à la culture, cultiver la positivité et la créativité, etc.) ; et les compétences écologiques permettant d’intégrer progressivement cette pensée et ce mode de vie dans la vie familiale, professionnelle et communautaire (compétences en communication, compétences comportementales, compétences numériques, etc.). En bref, l’apprentissage vert oriente la formation continue vers la protection de l’environnement, instaurant ainsi une équité écologique pour tous les citoyens et aidant les individus et les communautés à assumer leur responsabilité face aux risques de dégradation environnementale. Récemment, l’Association vietnamienne pour la promotion de l’apprentissage a incité ses antennes à tous les niveaux à organiser des activités liées au « Plan vert » pour la période 2025-2030, avec une vision à l’horizon 2050, contribuant ainsi à la mise en œuvre de la stratégie nationale de croissance verte pour la période 2021-2030, avec une vision à l’horizon 2050.

— Quelles activités l’association entreprendra-t-elle dans un avenir proche pour mettre en œuvre le programme de promotion de l’éducation à l’environnement, monsieur ?

Élèves du lycée Thai Nguyen (ville de Nha Trang).

Pour mettre en œuvre le programme de promotion de l'éducation à l'environnement, il est essentiel de clarifier les éléments clés de cette promotion auprès de tous les responsables et membres, notamment les concepts de pensée, de mode de vie et de compétences écologiques. L'Association élaborera un plan spécifique pour la mise en œuvre de ces éléments à travers des recherches thématiques, des séminaires, des ateliers scientifiques, etc., en lien avec les critères des cinq nouveaux modèles d'apprentissage. Parallèlement, elle collaborera avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et les autorités locales pour développer des programmes thématiques et des programmes d'éducation et de formation sur le développement durable, l'éducation à l'environnement et sa promotion dans les écoles et les centres d'apprentissage communautaires. Elle renforcera également la coordination entre les familles, les écoles et la société pour éduquer et accompagner les élèves dans cette démarche. Ce faisant, elle contribuera activement à la réalisation de l'objectif d'une « éducation au développement durable » et à la construction d'une société apprenante à l'ère du numérique. S'appuyant sur le programme de coopération signé avec 10 entités, l'Association complétera ces contenus lors de la mise en œuvre de ses activités et recherchera des solutions pour encourager et soutenir la formation de la « main-d'œuvre verte » âgée de 16 à 40 ans, en particulier celle qui ne possède pas de formation professionnelle. À partir de son expérience pratique, l'association étudiera, révisera et complétera les critères des 5 modèles d'apprentissage, dans le but de contribuer à l'écologisation de l'environnement naturel, de l'environnement de travail et de l'environnement social, contribuant ainsi au développement et à la croissance verts de la province conformément au « Projet de transformation verte de la province de Khanh Hoa giai đoạn 2024 - 2030 ».

Merci, monsieur !

H. NGAN (Reporter)

Source : https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/trien-khai-chuong-khuyen-hoc-xanh-a4330b5/