Le 29 juillet, à Quang Ninh, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son et le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Pham Ngoc Thuong ont présidé la Conférence 2025 des directeurs du département de l'Éducation et de la Formation.
Lors de la conférence, le directeur du Département de la planification et des finances, Tran Thanh Dam, a déclaré que le pays compte 618 284 salles de classe publiques préscolaires et d'enseignement général, dont 554 142 sont des salles de classe solides, atteignant un taux de solidification de 89,6 %.
En ce qui concerne les salles de classe du primaire, elles sont généralement suffisantes pour assurer deux séances par jour. Cependant, on constate encore une pénurie de salles de classe dans les zones à forte densité de population, les zones montagneuses, les zones reculées et les zones présentant des difficultés particulières. Selon les rapports locaux, il manque environ 27 953 salles de classe au niveau préscolaire et environ 7 491 salles de classe au niveau primaire pour respecter le ratio d'une classe par salle et satisfaire à l'exigence de deux séances par jour, sans compter le nombre de classes et de salles de classe nécessaire pour assurer le nombre d'élèves par classe conformément à la réglementation. Dans les zones économiquement particulièrement difficiles, on compte encore 6 477 salles de classe empruntées, principalement aux niveaux préscolaire et primaire.
M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï , a déclaré qu'au cours de l'année scolaire 2024-2025, Hanoï avait construit 43 nouvelles écoles, répondant ainsi initialement au manque d'établissements scolaires dans la région. Se référant à la loi sur les enseignants, M. Cuong a proposé l'élaboration de directives et de réglementations spécifiques sur les pratiques pédagogiques, comme base de recrutement des enseignants dans les localités.
Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que la ville compte actuellement plus de 2,6 millions d'élèves et a été divisée en 16 pôles professionnels par quartier et par commune afin de garantir un encadrement et des échanges professionnels efficaces. Après la fusion, la construction d'écoles se poursuit, avec pour objectif 300 salles de classe pour 10 000 élèves, contribuant ainsi à réduire la taille des classes. Hô-Chi-Minh-Ville est également pionnière dans l'utilisation des cartes SIG pour les inscriptions, répartissant les élèves du primaire en fonction de la distance entre leur domicile et l'école, afin de réduire la congestion routière.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a souligné que l'éducation et la formation n'avaient jamais reçu autant d'attention qu'aujourd'hui. Le secteur de l'éducation se voit confier de nombreuses missions, de grandes attentes et de lourdes responsabilités. Le pays est confronté à une avancée majeure ; il est donc impossible de ne pas développer l'éducation et la formation. Le ministre Nguyen Kim Son a souligné : « Notre défi n'est pas seulement de faire face aux difficultés et à la pauvreté, mais aussi de relever les défis du développement. Notre mission est immense ; ne pas parvenir à se développer serait une grave erreur. »
Évoquant les changements de direction au sein du ministère de l'Éducation et de la Formation dans le cadre de la réorganisation de l'appareil et du fonctionnement du gouvernement local à deux niveaux, le ministre a déclaré qu'il était désormais nécessaire de bien gérer le changement. Une mauvaise gestion du changement aurait de lourdes conséquences sur le travail du secteur éducatif.
Le ministre a également souligné qu'en septembre prochain, le secteur de l'éducation célébrera le 80e anniversaire de la création du ministère de l'Éducation nationale (aujourd'hui ministère de l'Éducation et de la Formation). La rentrée scolaire marque également le début d'une nouvelle ère pour l'éducation.
Source : https://nld.com.vn/trien-khai-nhieu-quyet-sach-lon-ve-giao-duc-196250729213744506.htm
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