Lycée Le Hong Phong

(NLDO) - Un extrait de l'article « Le Masque » de l'auteur Huynh Nhu Phuong publié dans le journal Lao Dong au printemps 2021 est apparu lors de l'examen final du deuxième semestre de littérature pour la 10e année de l'école spécialisée Le Hong Phong.

Les élèves de 10e année du lycée Le Hong Phong viennent de passer l'examen du deuxième semestre avec un examen de littérature très intéressant.

Après l'examen, de nombreux étudiants ont déclaré que celui-ci était à la fois pertinent et pertinent, « Le Masque » étant présenté dans la section Compréhension écrite de l'épreuve de littérature. Le contenu de cette section est notamment un extrait de l'article « Le Masque » de l'auteur Huynh Nhu Phuong, publié dans le journal Nguoi Lao Dong au printemps 2021.

Examen final de littérature, 10e année, école spécialisée Le Hong Phong

Plus précisément, le test est le suivant : Lisez l'extrait :

"L'un des personnages - objets qui sont apparus tout au long de la vie humaine en 2020 est le masque. À l'origine populaire uniquement dans les pays aux environnements pollués ou sur les lieux de travail toxiques, depuis que le virus corona a éclaté à Wuhan (Chine) et est devenu une pandémie, le masque a accompagné la vie humaine, d'Est en Ouest, des villes luxueuses aux campagnes reculées, des jeunes à l'école aux personnes âgées dans les maisons de retraite...

Surmontant les inquiétudes et les préjugés initiaux, le masque a désormais conquis la grande majorité de l'humanité en tant que « sauveur » dans la pandémie de Covid-19, du moins jusqu'à ce qu'un vaccin pour prévenir cette maladie soit largement utilisé à l'échelle mondiale.

Un masque est avant tout un produit médical destiné à protéger la santé humaine. Porter un masque, c'est créer un bouclier pour se protéger, protéger sa famille et la société. C'est aussi un moyen de réduire la charge de travail des médecins et du personnel soignant face à la surcharge des hôpitaux.

D'un simple produit médical, le masque est devenu un phénomène de communication sociale. Porter un masque permet d'exprimer son attitude envers les autres et l'espace public. C'est aussi un « masque » comme celui d'un bal masqué, mais il ne couvre que la bouche et le nez, laissant les yeux, le front et les cheveux exposés pour permettre la reconnaissance d'une image.

On peut encore se reconnaître à ses yeux pétillants de joie pour s'encourager ou aux larmes de tristesse qu'il y a à la vue de ses proches confinés, voire décédés sans pouvoir les saluer. Communiquer avec un masque nécessite certains ajustements : voix plus forte, regard expressif, distance nécessaire, gestes souples pour attirer l'interlocuteur…

La façon dont les gens portent des masques reflète leur discipline et leur sens de la communauté. Les personnes prudentes ne touchent que le cordon, pas le tissu, et changent de masque tous les jours ; les personnes négligentes les portent simplement pour le plaisir, utilisant le même masque en tissu pendant plusieurs jours sans le laver. Au cours de l'année écoulée, notre pays a réussi à lutter contre la pandémie, en plus de mesures drastiques comme la distanciation sociale et le confinement centralisé, en partie grâce à la sensibilisation au port du masque.

En période de troubles, le masque devient un phénomène culturel, exprimant l'amour familial, l'amour des compatriotes, l'amour de l'humanité.

Les étudiants remplissent les conditions suivantes :

Question 1 : Selon le texte, quel personnage - objet apparaît tout au long de la vie humaine en 2020 ?

Question 2 : Indiquez deux effets du port du masque mentionnés dans le passage.

Question 3 : Êtes-vous d'accord avec l'auteur : « En période de crise, le masque devient un phénomène culturel, exprimant l'amour de la famille, l'amour des compatriotes, l'amour de l'humanité » ? Pourquoi ?

Question 4 : Quelles leçons avez-vous tirées du port du masque ?

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Selon Mme Hoang Thi Thu Hien, ancienne professeure de littérature au lycée Le Hong Phong, la partie la plus intéressante et la plus enrichissante de l'examen était la compréhension écrite, notamment l'image du « Masque ». Grâce à cette image, l'examen était pertinent, actuel et hautement pédagogique . Il établissait un lien subtil entre littérature et vie quotidienne.

Selon Mme Hien, le point fort réside dans la section compréhension écrite : le texte choisi est d'une grande actualité, abordant des questions mondiales et étroitement liées à la vie humaine. Il informe et sensibilise les élèves à la prévention de la Covid-19 et à leur responsabilité envers eux-mêmes et la communauté.

Certains sujets de dissertation, en raison de l'exigence « La littérature est liée à la vie », sont souvent maladroits, mais celui-ci est tout à fait naturel. Les pages des livres et les pages de la vie sont subtiles, concrètes et urgentes. Les questions abordées sont proches, sans attendre le temps pour en voir les résultats, mais sont au cœur des préoccupations des étudiants, comme ils le font au quotidien.

Source : https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/doan-trich-dat-gia-tren-bao-nguoi-lao-dong-vao-de-thi-van-truong-chuyen-le-hong-phong-2021042816264886.htm