Les écoles doivent instaurer une culture du zéro déchet plastique dans leurs activités.

Selon la professeure Nguyen Thi Kim Cuc, l'éducation environnementale n'est pas seulement la responsabilité des écoles, mais aussi le fondement de la construction d'une communauté verte, sensibilisée et agissant concrètement pour protéger la planète.

Le 8 octobre, à Can Tho, le ministère de l'Agriculture et de l'Environnement a organisé un atelier sur le thème « Connexion, formation et partage d'expériences des éco-écoles de l'ASEAN - des écoles sans déchets plastiques », afin de présenter et de guider les écoles dans l'application des critères des éco-écoles de l'ASEAN en matière d'enseignement, de gestion et d'activités extrascolaires.

L'atelier a réuni plus de 100 participants en présentiel et 100 en ligne. Il a également permis aux établissements scolaires ayant mis en œuvre le modèle et remporté les prix mentionnés ci-dessus de partager leurs expériences pratiques, aidant ainsi les enseignants et les administrateurs à bien comprendre et à appliquer les critères avec souplesse à la réalité scolaire.

Scène de l'atelier sur les éco-écoles de l'ASEAN (écoles sans déchets plastiques) organisé par le ministère de l'Agriculture et de l'Environnement à Can Tho .

PHOTO : THAH DUY

Lors de l'atelier, M. Nguyen Van Khoi, vice-président du Comité populaire de la ville de Can Tho, a déclaré que la pollution plastique des rivières représente un défi majeur pour le delta du Mékong en général et pour la ville de Can Tho en particulier. Selon une étude de la Banque mondiale (2022), le delta du Mékong est un point névralgique pour les déchets plastiques à usage unique, qui représentent 72 % du volume total de ces déchets. Dans les zones riveraines urbaines comme Can Tho, la densité de déchets plastiques atteint 34,5 objets par unité de surface analysée, soit près de trois fois plus qu'en zone rurale.

Ce graphique montre que la responsabilité et les actions de chacun, et notamment des jeunes, sont essentielles pour modifier les habitudes de consommation et protéger l'environnement. Dans ce contexte, le modèle d'école zéro déchet plastique revêt une importance pratique et urgente. En effet, ce modèle permet d'intégrer l'éducation à l'environnement dans les programmes scolaires, de sensibiliser les élèves et d'inculquer des habitudes écologiques dès l'école.

La professeure Nguyen Thi Kim Cuc, membre du comité de sélection du prix ASEAN Vietnam Eco-School Award 2025, est intervenue lors de l'atelier.

PHOTO : THANH DUY

Selon la professeure Nguyen Thi Kim Cuc, membre du jury de sélection du prix ASEAN Eco-School au Vietnam 2025, l'éducation à l'environnement n'est pas seulement la responsabilité de l'établissement scolaire, mais aussi le fondement de la construction d'une communauté verte, sensibilisée et agissant concrètement pour la protection de la planète. L'appellation « Eco-School » n'est pas qu'un titre, mais un engagement durable pour lutter contre les déchets plastiques et faire de chaque élève un véritable ambassadeur de l'environnement.

Forte de son expérience internationale, la professeure Nguyen Thi Kim Cuc estime que les méthodes d'éducation à l'environnement les plus efficaces reposent sur l'apprentissage par l'expérience et les interventions comportementales. Par conséquent, les établissements scolaires devraient s'attacher à instaurer une culture du zéro déchet plastique dans toutes leurs activités, en tirant parti de la capacité des jeunes générations à intégrer et à diffuser le changement, afin d'améliorer le cadre d'apprentissage, la santé des élèves et de renforcer les liens avec la communauté locale.

Source : https://thanhnien.vn/truong-hoc-can-tao-ra-van-hoa-khong-rac-thai-nhua-trong-cac-hoat-dong-185251008113909058.htm