« L’école flottante » apporte de l’espoir aux élèves des zones touchées par les inondations

(Dan Tri) - Lorsque les eaux de crue montent, des cours de bateau spéciaux continuent d'accoster régulièrement, permettant ainsi aux enfants des zones inondées du Bangladesh d'apprendre à lire et à écrire.

Le Bangladesh est l'un des pays qui subit régulièrement de graves inondations. Chaque année, des millions de personnes vivant à proximité de rivières voient leurs routes inondées, empêchant leurs enfants d'aller à l'école.

Pourtant, au milieu de l'immensité de l'océan, le son des leçons de lecture résonne encore régulièrement depuis les « écoles flottantes » alimentées par l'énergie solaire. Chaque matin, ces « écoles flottantes » se dirigent silencieusement vers chaque maison.

Dans les « écoles flottantes », il y a des tableaux noirs complets, des bureaux, des chaises, des étagères et des lumières pour que les enfants puissent continuer à étudier.

Des étudiants étudient sur un bateau, à l'intérieur d'une « salle de classe flottante » au Bangladesh. (Photo : Reuters).

Cette initiative a été initiée par l'architecte Mohammed Rezwan en 2002. Au départ, seuls quelques petits bateaux étaient utilisés comme salles de classe.

Il existe désormais plus de 100 « écoles flottantes » disséminées dans les zones touchées par les inondations, offrant des possibilités d'éducation à des dizaines de milliers d'enfants. Lorsque les eaux montent, ces bateaux deviennent également des abris sûrs pour les riverains.

Non seulement le modèle de « l’école flottante » aide les étudiants bangladais à éviter toute interruption dans leurs études, mais il est également appris et appliqué par de nombreux autres pays.

Au Cambodge, à chaque saison des inondations, des classes sur le lac Tonlé Sap aident les enfants des villages de pêcheurs à maintenir leur éducation.

Aux Philippines, suite au super typhon Haiyan (Yolanda) en 2013, de nombreuses ONG et architectes locaux ont développé des modèles d’« écoles flottantes » dans des zones côtières fréquemment inondées.

Au Nigéria, des cours de navigation organisés par une ONG apportent des connaissances et des compétences de vie aux enfants vivant sur le fleuve Niger, un endroit isolé.

Au Vietnam, l'image des « cours de la saison des inondations » à Dong Thap, An Giang ou Quang Binh (anciennement) est devenue familière. De nombreux endroits organisent également des cours en ligne pendant la saison des pluies, afin de ne pas interrompre l'apprentissage.

Ces modèles sont la preuve vivante de l'esprit d'apprentissage permanent. Même en cas de catastrophe naturelle, le savoir continue de se diffuser – des classes flottantes sur les rivières du Bangladesh aux cours en ligne pendant la saison des tempêtes dans le centre du Vietnam. Grâce à cela, le rêve des enfants d'aller à l'école est préservé et continue de prendre son envol.

Jeu Trang

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-noi-mang-hy-vong-cho-hoc-sinh-vung-lu-20251009105755917.htm