Le pensionnat de Con Cuong continue de « vivre aux crochets des autres »

Scène exiguë dans le dortoir, pas de place pour mettre les livres, les étudiants doivent les mettre sur la fenêtre de ventilation

Temporaire jusqu'à quand ?

Alors que le pays tout entier s'apprête à célébrer la Journée des enseignants vietnamiens, nous étions présents à l'internat secondaire pour minorités ethniques de Con Cuong, qui se prépare également à fêter son 10e anniversaire en novembre. Cependant, plus d'une décennie s'est écoulée, mais les enseignants et les élèves doivent encore emprunter des locaux d'enseignement et d'apprentissage ainsi que des dortoirs pour leurs élèves. Le directeur, Lo Van Thiep, a déclaré : « En 2013, le Comité populaire de la province de Nghe An a décidé de créer l'internat secondaire pour minorités ethniques de Con Cuong, situé dans la commune de Bong Khe. Cet établissement accueille les enfants des minorités ethniques vivant dans des zones reculées, isolées et extrêmement défavorisées du district montagneux de Con Cuong. Lors de sa création, faute d'infrastructures, l'école a dû emprunter les anciens locaux de l'école secondaire de Bong Khe (village de Thanh Nam, commune de Bong Khe) pour l'enseignement et la cour de la maison culturelle du village de Thanh Nam pour l'organisation d'activités sportives . »

Après cinq ans d'enseignement, en août 2018, des inondations ont gravement endommagé l'école située sur les rives de la rivière Lam. Au plus fort de la crue, le niveau de l'eau a dépassé le toit du dortoir, forçant enseignants et élèves à évacuer rapidement ; de nombreux biens, matériels pédagogiques et articles ménagers ont été emportés ou endommagés par les eaux. Pour assurer la sécurité des élèves et des enseignants, le gouvernement du district de Con Cuong a décidé d'emprunter temporairement le collège professionnel internat ethnique Nghe An comme lieu d'enseignement et d'apprentissage, tandis que le dortoir des élèves a été emprunté au Centre de formation continue et professionnelle du district.

L'année scolaire 2023-2024 marque également la dixième année où enseignants et élèves doivent endurer une vie difficile et précaire. L'école professionnelle met à disposition un bâtiment de deux étages pour les salles de classe ; le directeur et le comptable partagent une pièce de moins de 15^mètres carrés ; une autre pièce de taille similaire sert de salle d'attente pour les enseignants. De plus, il n'y a ni salles de classe fonctionnelles, ni salles d'exercices, ni laboratoires. Étant aux crochets des autres, l'école ne peut pas acheter proactivement des installations, du matériel, des tubes à essai et des produits chimiques, faute de lieu sûr pour les stocker ; les enseignants présentent principalement les expériences aux élèves par le biais de simulations, ce qui les désavantage et nuit à la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Outre le manque de salles de classe, le campus est extrêmement limité pour organiser des saluts au drapeau, des activités expérientielles, des activités sportives, etc.

L'angle de l'escalier reliant le premier étage au deuxième a été aménagé par l'école en salle médicale , bibliothèque, salle d'équipement et salle de réunion. Dans cette pièce exiguë et faiblement éclairée, chaque espace vide sert à ranger des documents, des bureaux, des chaises et même du matériel d'expérimentation chimique. Mme Tran Thi Anh Nguyet, membre du personnel médical de l'école, a déclaré : « Il est impossible de décrire tous les désavantages auxquels sont confrontés les élèves issus de minorités ethniques qui étudient ici. Ils viennent de villages reculés pour étudier dans le district, mais les installations de fortune ne peuvent garantir leur sécurité. C'est notre tristesse et notre inquiétude à tous. Cette année, des lits simples ont pu être ajoutés aux locaux, mais les années précédentes, il n'y avait pas de place pour les lits. Tout manque cruellement. Nos enseignants et nos élèves aspirent depuis de nombreuses années à une école digne de ce nom. »

La cour est utilisée comme salle à manger, espace d'étude en soirée et espace de vie commun.

Aucune garantie de qualité d'apprentissage

Selon le directeur Lo Van Thiep, cette année scolaire, l'internat du district de Con Cuong pour les minorités ethniques accueille 385 élèves dans un dortoir emprunté au Centre de formation continue et professionnelle du district, situé à environ 1 km de l'école. Tous les élèves sont entassés dans 10 dortoirs (5 pour les garçons et 5 pour les filles). Les garçons vivent dans une vieille rangée de maisons de niveau 4 aux murs écaillés. Les filles sont prioritaires dans une nouvelle rangée de chambres, entièrement construites en tôle ondulée. Les hivers sont extrêmement froids, les étés chauds et étouffants, chaque chambre pouvant accueillir jusqu'à 40 élèves. Dans la chambre, il y a deux rangées de lits superposés, avec seulement un petit espace au milieu pour le passage. Les livres des élèves sont placés sur les trous d'aération ; les effets personnels sont accrochés au mur ou rangés dans des coffres en aluminium et glissés sous les lits, ou là où cela est possible. Comme il s'agit d'un internat, à l'exception des deux jours de congé mensuels pour rentrer à la maison, les élèves doivent rester dans cet espace le reste du temps, sans pouvoir sortir, ce qui crée une atmosphère étouffante. Ces dernières années, l'école n'a pas osé recruter suffisamment d'élèves, les installations n'étant pas adaptées aux besoins d'accueil. Cette année, l'objectif pour la 6e était de 105 élèves, mais l'école n'en a recruté que 96.

En 2016, le Comité populaire de la province de Nghe An a approuvé le projet d'investissement pour la construction de l'internat secondaire de Con Cuong pour les minorités ethniques. Ce projet comprend des salles de classe, des dortoirs, des réfectoires, des gymnases et des bureaux pour le directeur, pour un investissement total de 45 milliards de VND. Le chantier se situe dans le village de Tra Bong, commune de Bong Khe. Le projet a été confié au Conseil de gestion du projet du district de Con Cuong pour une mise en œuvre dans les trois ans suivant sa date de début. Cependant, le projet n'a pas encore été mis en œuvre. M. Vi Van Quy, vice-président du Comité populaire du district de Con Cuong, a expliqué que le projet avait été initialement approuvé, mais qu'il manquait de fonds. Une fois les fonds disponibles, le coût du déblaiement du site a augmenté, ce qui a obligé à annuler l'ancien projet pour réaliser des études et établir un nouveau projet. C'est pourquoi l'école n'a pas encore été construite. Par ailleurs, le site étant trop petit, le Comité populaire du district de Con Cuong a proposé d'en choisir un autre. À ce jour, le projet a augmenté son capital à 85 milliards de VND et a été approuvé fin octobre 2023. Il est prévu que l'école commence la construction fin 2023 ou début 2024 et soit achevée après 2 ans de construction.

PHAM NGAN

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