Admissions à l'université 2025 : comment le choix des matières d'examen affecte-t-il la combinaison d'admission ?

Les candidats apprennent des informations lors de la Journée de sélection d'admission organisée par le journal Tuoi Tre - Photo : HA QUAN

Conformément à la réglementation, les élèves qui passeront l'examen de fin d'études secondaires de 2025 suivront quatre matières, dont deux sont obligatoires : les mathématiques et la littérature. Les deux autres matières sont choisies par les étudiants parmi les langues étrangères, l'histoire, la géographie, la physique, la chimie, la biologie, l'éducation économique et juridique, la technologie et les technologies de l'information.

Cependant, en réalité, les élèves ne peuvent choisir que deux matières parmi les quatre matières qu'ils se sont inscrits à étudier depuis la 10e année (en principe, les élèves doivent étudier les matières qu'ils ont choisies depuis la 10e année et ne peuvent pas en changer pendant les trois années du lycée).

Le nombre de sujets ne couvre pas toutes les combinaisons traditionnelles

Les années précédentes, les élèves passaient l'examen de fin d'études secondaires avec quatre matières, en réalité six matières : mathématiques, littérature, langue étrangère et une combinaison de sciences naturelles (physique, chimie, biologie) ou une combinaison de sciences sociales (histoire, géographie et éducation civique ). Les élèves ont étudié ces matières tout au long de leurs trois années de lycée, donc lors de l'examen de fin d'études, chaque élève peut choisir l'examen combiné selon ses souhaits.

Parallèlement, avec le programme d'enseignement général de 2018, les élèves ne passent que quatre examens de fin d'études secondaires et, de plus, à partir de la 10e année, ils peuvent choisir des matières optionnelles sans suivre la combinaison sciences naturelles ou sciences sociales comme auparavant. Sans compter que les étudiants peuvent choisir des matières complètement nouvelles telles que les technologies de l’information, la technologie, l’éducation économique et le droit.

Étant donné que le nombre de matières d'examen de fin d'études secondaires est moindre et que la combinaison des quatre matières d'un étudiant passant l'examen de fin d'études secondaires en 2025 peut ne pas couvrir la combinaison traditionnelle de trois matières de l'admission précédente, sans parler de la nécessité de prendre en compte l'utilisation de nouvelles matières lors de l'examen d'admission, si les universités continuent à n'utiliser que la combinaison traditionnelle de trois matières de l'admission précédente, cela sera inapproprié.

Auparavant, bien qu'il y ait eu près de 100 combinaisons de trois matières pour l'admission, en réalité, les étudiants s'inscrivaient uniquement à l'admission centralisée selon les blocs d'examens traditionnels (représentant environ 90 % du nombre total de candidats) tels que le bloc A00 (mathématiques, physique, chimie), A01 (mathématiques, physique, langue étrangère), B00 (mathématiques, biologie, chimie), C00 (littérature, histoire, géographie), D01 (mathématiques, littérature, anglais). Chaque majeure recrute généralement des étudiants en fonction de plusieurs combinaisons, jusqu'à quatre, et également uniquement autour de ces cinq combinaisons de recrutement traditionnelles.

Ce qui importe aux universités, c'est de savoir si un nouveau groupe d'admission compte suffisamment d'étudiants à inscrire pour garantir l'inscription de l'école. Par conséquent, les universités sont toujours confuses quant à l’annonce des détails des méthodes d’admission basées sur les résultats de l’examen de fin d’études secondaires de 2025.

Dr Nguyen Duc Nghia

Quelle est la solution pour l’admission basée sur les résultats des examens de fin d’études ?

Bien sûr, la solution technique la plus simple pour que les universités considèrent l’admission en fonction des résultats de l’examen de fin d’études secondaires n’est pas de considérer chaque combinaison de trois matières séparément comme auparavant, mais uniquement de considérer le score total de l’examen de fin d’études des quatre matières.

En fait, cette idée n’est pas nouvelle. Car selon la réglementation applicable pour 2023 et 2024, lors de l'examen de l'admission à l'université sur la base de nombreuses combinaisons différentes, l'université utilisera la combinaison avec le score le plus élevé pour l'admission, sans suivre de manière rigide une seule combinaison.

Cependant, cette méthode d'admission sera critiquée pour avoir réduit le sens de l'orientation professionnelle au lycée (de la 10e à la 12e année), qui est l'étape pour développer les capacités en fonction des forces et des aspirations de chaque élève, en assurant aux élèves l'accès aux carrières, en préparant à l'étape d'études après l'enseignement général (collège et université).

Ce qui importe aux universités, c'est de savoir si un nouveau groupe d'admission compte suffisamment d'étudiants à inscrire pour garantir l'inscription de l'école. Par conséquent, les universités sont toujours confuses quant à l’annonce des détails des méthodes d’admission basées sur les résultats de l’examen de fin d’études secondaires de 2025. Actuellement, il n’existe pas de données statistiques sur le choix des matières par les élèves dans les lycées.

Et c’est peut-être l’une des raisons pour lesquelles de nombreuses écoles ont annoncé tôt leurs plans d’inscription pour 2025, qui réduisent tous les quotas d’inscription en fonction des résultats des examens de fin d’études, tandis que le ministère de l’Éducation et de la Formation encourage les universités à utiliser les résultats des examens de fin d’études secondaires pour les inscriptions.

36 façons de choisir une combinaison

Selon les calculs, avec la réglementation selon laquelle les étudiants qui passeront l'examen de fin d'études secondaires de 2025 choisiront quatre matières, dont deux matières obligatoires sont les mathématiques et la littérature, et deux matières optionnelles parmi les neuf matières restantes, il existe 36 façons de choisir une combinaison de quatre matières pour l'examen de fin d'études secondaires.

Cependant, parmi les 36 façons de choisir quatre matières d'examen de fin d'études secondaires, il existe des façons qui ne peuvent pas conduire à une combinaison de trois matières d'examen d'entrée traditionnelles, par exemple, les candidats choisissant quatre matières : mathématiques, littérature, technologies de l'information et technologie.

Source : https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm