Les candidats apprennent des informations lors de la Journée de sélection d'admission organisée par le journal Tuoi Tre - Photo : HA QUAN
Conformément à la réglementation, les élèves qui passeront le baccalauréat en 2025 suivront quatre matières, dont deux obligatoires : les mathématiques et la littérature. Les deux autres matières pourront être choisies parmi les langues étrangères, l'histoire, la géographie, la physique, la chimie, la biologie, l'économie et le droit, ainsi que les technologies et l'informatique.
Cependant, en réalité, les élèves ne peuvent choisir que deux matières parmi les quatre matières qu'ils se sont inscrits à étudier depuis la 10e année (en principe, les élèves doivent étudier les matières qu'ils ont choisies depuis la 10e année et ne peuvent pas en changer pendant les trois années du lycée).
Le nombre de sujets ne couvre pas toutes les combinaisons traditionnelles
Les années précédentes, les élèves passaient l'examen de fin d'études secondaires avec quatre matières, alors qu'il en existait en réalité six : mathématiques, littérature, langue étrangère et une combinaison de sciences naturelles (physique, chimie, biologie) ou de sciences sociales (histoire, géographie et éducation civique ). Les élèves avaient étudié ces matières tout au long de leurs trois années de lycée ; ainsi, lors de l'examen de fin d'études, chaque élève pouvait choisir la combinaison de matières qu'il souhaitait.
Parallèlement, avec le programme d'enseignement général 2018, les élèves ne passent que quatre examens de fin d'études secondaires et, de plus, à partir de la seconde, ils peuvent choisir des matières optionnelles sans suivre la combinaison de sciences naturelles et de sciences sociales comme auparavant. Ils peuvent également choisir des matières totalement nouvelles comme les technologies de l'information, la technologie, l'économie et le droit.
Étant donné que le nombre de matières d'examen de fin d'études secondaires est moindre et que la combinaison des quatre matières d'un étudiant passant l'examen de fin d'études secondaires en 2025 peut ne pas couvrir la combinaison traditionnelle de trois matières de l'admission précédente, sans parler de la nécessité de prendre en compte l'utilisation de nouvelles matières lors de l'examen d'admission, si les universités continuent à n'utiliser que la combinaison traditionnelle de trois matières de l'admission précédente, cela sera inapproprié.
Auparavant, bien qu'il y ait eu près de 100 combinaisons de trois matières pour l'admission, en réalité, les étudiants s'inscrivaient uniquement à l'admission centralisée selon les groupes d'examen traditionnels (représentant environ 90 % du nombre total de candidats) tels que le groupe A00 (mathématiques, physique, chimie), A01 (mathématiques, physique, langues étrangères), B00 (mathématiques, biologie, chimie), C00 (littérature, histoire, géographie), D01 (mathématiques, littérature, anglais). Chaque majeure recrute généralement selon de nombreuses combinaisons, un maximum de quatre, et également uniquement autour de ces cinq combinaisons d'admission traditionnelles.
La préoccupation des universités est de savoir si la nouvelle formule d'admission compte suffisamment d'étudiants pour garantir l'inscription de l'établissement. Par conséquent, elles hésitent encore à annoncer les détails de la méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
Dr Nguyen Duc NghiaQuelle est la solution pour l’admission basée sur les résultats des examens de fin d’études ?
Bien sûr, la solution technique la plus simple pour que les universités considèrent l’admission en fonction des résultats de l’examen de fin d’études secondaires n’est pas de considérer chaque combinaison de trois matières séparément comme auparavant, mais uniquement de considérer le score total de l’examen de fin d’études des quatre matières.
En réalité, cette idée n'est pas nouvelle. En effet, conformément aux réglementations en vigueur pour 2023 et 2024, lors de l'admission à l'université, l'université utilisera la combinaison ayant obtenu le score le plus élevé, et non une seule.
Cependant, cette méthode d'admission sera critiquée pour avoir réduit le sens de l'orientation professionnelle au lycée (de la 10e à la 12e année), qui est l'étape pour développer les capacités en fonction des forces et des aspirations de chaque élève, en assurant aux élèves l'accès aux carrières, en préparant à l'étape d'études après l'enseignement général (collège et université).
La préoccupation des universités est de savoir si la nouvelle formule d'admission compte suffisamment d'étudiants pour garantir l'inscription de l'établissement. Par conséquent, elles hésitent encore à annoncer les détails de la méthode d'admission basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Il n'existe actuellement aucune donnée statistique sur la sélection des élèves dans les lycées.
Et c’est peut-être l’une des raisons pour lesquelles de nombreuses écoles ont annoncé tôt leurs plans d’inscription pour 2025, qui réduisent tous les quotas d’inscription en fonction des résultats des examens de fin d’études, tandis que le ministère de l’Éducation et de la Formation encourage les universités à utiliser les résultats des examens de fin d’études secondaires pour les inscriptions.
36 façons de choisir une combinaison
Selon les calculs, avec la réglementation selon laquelle les étudiants qui passeront l'examen de fin d'études secondaires de 2025 choisiront quatre matières, dont deux matières obligatoires sont les mathématiques et la littérature, et deux matières optionnelles parmi les neuf matières restantes, il existe 36 façons de choisir une combinaison de quatre matières pour l'examen de fin d'études secondaires.
Cependant, parmi les 36 façons de choisir quatre matières d'examen de fin d'études secondaires, il existe des façons qui ne peuvent pas conduire à une combinaison de trois matières d'examen d'entrée traditionnelles, par exemple, les candidats choisissant quatre matières : mathématiques, littérature, technologies de l'information et technologie.
Source : https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm
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