Le taux de lycéens de Hai Duong souffrant de troubles psychologiques est élevé.

Les membres du Conseil consultatif évaluent et acceptent les résultats de la mise en œuvre du projet.

Jusqu'à 14,5 % des lycéens interrogés dans la province de Hai Duong souffrent de troubles psychologiques (notamment des comportements tels que la violation des règles scolaires et la violence à l'école). Il s'agit du résultat de recherche du comité de gestion de projet de l'hôpital de réadaptation provincial de Hai Duong présenté lors de l'atelier d'acceptation du projet scientifique provincial le 21 mai dans la ville de Hai Duong.

Dans le cadre du projet « Recherche sur les facteurs affectant la santé mentale des lycéens de la province de Hai Duong et proposition de modèles de prévention et d'intervention », le conseil d'administration a mené une enquête auprès de 2 000 échantillons, dont 1 100 élèves, 400 enseignants et 500 parents de la province de Hai Duong.

Un représentant du conseil d'administration a présenté le sujet de recherche lors de l'atelier

Les résultats de l’enquête ont montré que 64,2 % des étudiants avaient une santé mentale normale ; 21,4 % des étudiants étaient borderline et 14,5 % des étudiants souffraient d’un trouble mental. Ce taux est plus élevé que certaines études à l’étranger et au Vietnam.

Il existe une forte relation entre la santé mentale générale et quatre problèmes difficiles : le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité, les problèmes émotionnels et les difficultés liées aux troubles du comportement. Les étudiantes ont tendance à avoir plus de problèmes de santé mentale que les étudiants. Les résultats ont également montré que les étudiants présentaient des niveaux de problèmes de santé mentale plus élevés que ceux rapportés par leurs parents.

Les recherches montrent également qu’il existe un lien étroit entre certains aspects de la santé mentale et les sources de soutien social. Les étudiants ayant une bonne santé mentale reçoivent souvent beaucoup de soutien de la part de leur famille, de leurs amis et d’autres personnes spéciales. Parallèlement, les étudiants ayant des problèmes émotionnels ont tendance à recevoir moins de soutien. Cela montre l’importance du soutien social dans l’amélioration de la santé mentale des étudiants.

À partir des résultats de recherche ci-dessus, le comité de gestion du projet recommande aux étudiants d’apprendre à reconnaître les signes de stress et de dépression et à y faire face de manière appropriée. Les étudiants doivent maintenir une alimentation équilibrée, dormir suffisamment, faire de l’exercice et participer à des activités parascolaires pour réduire le stress. Lorsque vous rencontrez des problèmes psychologiques, vous devez rechercher le soutien des enseignants, des amis, des parents...

L’école améliore l’éducation en matière de santé mentale en intégrant la psychologie et les compétences de vie dans le programme scolaire ; Organiser des ateliers sur la gestion du stress, les compétences en résolution de problèmes.

Les parents doivent également être attentifs aux sentiments de leurs enfants, les écouter et ne pas leur exercer trop de pression scolaire. Aidez votre enfant à adopter un mode de vie sain, encouragez-le à participer à des activités sportives et artistiques au lieu de se concentrer uniquement sur ses études en classe...

Les établissements médicaux proposent des services d’examen psychologique et de conseil, aidant à détecter les premiers signes de stress, d’anxiété, de dépression ou de troubles psychologiques chez les étudiants pour une intervention rapide. Coordonner avec les écoles pour organiser des programmes d'éducation en santé mentale, enseigner aux élèves les techniques de gestion du stress, le contrôle émotionnel et l'adoption d'habitudes de vie saines...

PV

Source : https://baohaiduong.vn/ty-le-hoc-sinh-thpt-o-hai-duong-bi-roi-nhieu-tam-ly-o-muc-cao-412118.html