Pourquoi les résultats des examens de fin d'études en anglais des étudiants d'Ho Chi Minh-Ville sont-ils les plus élevés du pays pendant 8 années consécutives ?

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a décerné des certificats de mérite aux écoles ayant obtenu des résultats au cours de l'année scolaire 2023-2024 - Photo : MY DUNG

Le 16 août, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé une conférence pour résumer l'année scolaire 2023-2024 et déployer les tâches pour l'année scolaire 2024-2025.

S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a félicité le secteur éducatif de Hô-Chi-Minh-Ville pour les nombreux bons résultats obtenus au cours de l'année scolaire 2023-2024. Il a également suggéré à Hô-Chi-Minh-Ville de poursuivre ses avancées en matière d'éducation et de formation afin d'améliorer le niveau du secteur éducatif de la ville.

Concernant la maîtrise de l'anglais des élèves, M. Thuong a déclaré que Hô Chi Minh-Ville doit se poser la question « pourquoi, pendant 8 années consécutives, en anglais, les élèves de Hô Chi Minh-Ville ont obtenu les meilleurs résultats à l'examen national de fin d'études secondaires ? » afin d'analyser les raisons de ce succès et de proposer des mesures révolutionnaires dans la formation en anglais dans les années à venir.

Hô Chi Minh-Ville est le moteur économique du pays et s'efforce de se positionner au niveau régional et asiatique. Par conséquent, le niveau d'anglais de ses étudiants doit être comparable à celui de la région et du monde.

« La ville devrait se fixer des objectifs plus ambitieux. Comment peut-elle avoir les premières écoles du pays à utiliser l'anglais comme langue seconde, et le plus grand nombre d'entre elles, se rapprochant ainsi du niveau d'anglais mondial ? », a demandé M. Thuong.

Selon M. Thuong, la ville dispose d'une base solide pour mettre en œuvre l'anglais comme deuxième langue dans les lycées conformément à la feuille de route, car elle a été pionnière dans la mise en œuvre persistante du projet 5695 (enseignement des mathématiques et des sciences en anglais) pendant 10 ans, et dans la mise en œuvre de l'éducation socialisée dans l'enseignement de l'anglais conformément à la politique du Conseil populaire de la ville.

Pour mettre en œuvre l'anglais langue seconde dans les lycées, la ville doit mener une étude basée sur la réalité de la mise en œuvre lors de la prochaine année scolaire. Ensuite, elle devra envisager d'élargir les matières pouvant être enseignées en anglais en priorité, en plus des mathématiques et des sciences, et établir une feuille de route pour ces tâches.

M. Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que le département analysera, organisera des évaluations et résumera les programmes d'anglais et le projet 5695 pour découvrir les raisons conduisant à des méthodes efficaces afin de partager les expériences avec d'autres provinces et villes dans l'enseignement de l'anglais.

Concernant la mise en œuvre de l'anglais langue seconde dans les écoles générales, la Ville a les conditions requises et peut le faire. Elle sélectionnera un certain nombre d'écoles qui postuleront pour un programme pilote d'anglais langue seconde.

Source: https://tuoitre.vn/vi-sao-8-nam-lien-tiep-diem-thi-tot-nghiep-tieng-anh-cua-hoc-sinh-tp-hcm-cao-nhat-ca-nuoc-20240816143009347.htm