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Le Vietnam apporte un message sur « l’éducation verte » à la Conférence des ministres de l’Éducation de l’Asie du Sud-Est

Dans le cadre de la Conférence des ministres de l’Éducation de l’Asie du Sud-Est, lors de la 7e session de dialogue sur la stratégie de l’éducation ayant pour thème « L’éducation verte », le vice-ministre de l’Éducation et de la Formation Nguyen Van Phuc a partagé avec les délégués la stratégie « L’éducation verte » du Vietnam dans le contexte de la réponse au changement climatique et de la promotion du développement durable.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân03/07/2025

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, s'exprime lors d'une session de la 53e Conférence des ministres de l'Éducation de l'Asie du Sud-Est. (Photo : MOET)
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, s'exprime lors d'une session de la 53e Conférence des ministres de l'Éducation de l'Asie du Sud-Est. (Photo : MOET)

Selon les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation , les 1er et 2 juillet, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Van Phuc a conduit une délégation du ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation pour assister à la 53e Conférence des ministres de l'Éducation de l'Asie du Sud-Est à Brunei Darussalam.

Ont participé à cette conférence des représentants des ministères de l’Éducation de 11 pays membres, du Secrétariat du Conseil des ministres de l’Éducation de l’Asie du Sud-Est (SEAMEO), des directeurs de 26 centres SEAMEO et des représentants de pays partenaires régionaux et internationaux.

Dans le cadre de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Van Phuc, a présidé la deuxième session du 7e Dialogue sur la stratégie éducative, sur le thème « L'éducation verte ». Il a présenté aux délégués la stratégie vietnamienne d'« éducation verte » dans le contexte de la lutte contre le changement climatique et de la promotion du développement durable.

Selon le vice-ministre, le Vietnam met activement en œuvre la stratégie de croissance verte pour la période 2021-2030, qui identifie l'éducation comme un facteur clé pour transformer la pensée et former une main-d'œuvre qualifiée et créative qui s'adapte à l' économie verte.

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Les élèves du lycée Chu Van An pour surdoués (Hanoï) partent en excursion, découvrent la nature et plantent des arbres au parc national de Cuc Phuong. (Photo d'illustration)

Le Ministère de l'Éducation et de la Formation a lancé le programme « Éducation Verte - Sports Verts » avec de nombreuses activités spécifiques telles que : Voix Verte, École Verte, promotion de la plantation d'arbres, économies d'énergie, intégration de l'éducation environnementale dans le programme scolaire et les activités parascolaires.

Le modèle « École verte » repose sur le principe des 7 R : repenser ; refuser ; réduire ; réutiliser ; recycler ; réparer et remplacer. Les « Écoles vertes » reproduites réduisent non seulement l'impact environnemental, mais contribuent également à améliorer l'efficacité de l'apprentissage, aidant ainsi les jeunes générations à prendre conscience de la valeur durable d'un cadre de vie.

Les universités et l'enseignement professionnel innovent dans leurs programmes de formation afin de développer des ressources humaines vertes et de répondre aux exigences d'une économie durable. Le ministère de l'Éducation et de la Formation s'attache également à promouvoir la coopération entre l'État, les entreprises et les établissements de formation afin d'accroître la praticabilité, d'améliorer la qualité de la formation et l'adaptabilité des apprenants au marché du travail vert.

Lors du Dialogue, les délégués ont adopté à l'unanimité une déclaration commune, soulignant l'engagement à donner la priorité à l'« éducation verte » comme stratégie de transformation pour un avenir durable. La déclaration met l'accent sur l'intégration de l'éducation environnementale et du développement durable à tous les niveaux d'enseignement, la promotion de la coopération régionale et internationale et la priorité accordée au soutien aux groupes d'élèves vulnérables. Elle mentionne également le renforcement de la formation des enseignants, l'amélioration des capacités de communication et la mise en place d'un mécanisme de suivi et d'évaluation de l'efficacité des initiatives d'« éducation verte ».

Source : https://nhandan.vn/viet-nam-mang-thong-diep-giao-duc-xanh-toi-hoi-nghi-bo-truong-giao-duc-dong-nam-a-post891336.html


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