Un représentant d'EF informe des résultats de l'enquête
Lors de l'annonce, le représentant d'EF a déclaré que pour créer l'édition 2023 de l'EPI (Global English Proficiency Index 2023), l'unité a analysé les résultats de 2,2 millions d'adultes qui ont passé le test d'anglais EF SET en 2023, en mettant l'accent sur l'évolution des tendances en matière de maîtrise de l'anglais à l'échelle mondiale depuis la publication de la première édition de l'EF EPI en 2011.
« La maîtrise de l'anglais par les jeunes générations est en baisse dans certains endroits. Les plus jeunes (18-20 ans) connaissent une baisse de leur maîtrise de l'anglais, notamment en Asie et en Amérique latine. Cela est probablement dû aux perturbations des systèmes éducatifs pendant la pandémie. On ignore si le déficit de connaissances causé par la Covid-19 se résorbera à l'avenir, mais nous pouvons nous attendre à une reprise rapide pour la prochaine génération d'étudiants », a déclaré un représentant d'EF.
Il est à noter que la maîtrise de l'anglais au sein de la population active est en hausse. Les adultes actifs améliorent leur anglais depuis 2015, année où EF a commencé à publier les scores EPI par tranche d'âge. Les actifs développent leurs compétences en anglais sur le lieu de travail grâce aux programmes de formation disponibles ou à leur propre développement personnel. Ce constat s'inscrit dans la forte augmentation de la demande de cours d'anglais professionnel au cours de la dernière décennie, les entreprises et les employés cherchant à combler l'écart entre les exigences du marché du travail mondial et les compétences en anglais acquises dans le cadre de l'enseignement formel.
Du point de vue du genre, au cours de la dernière décennie, la maîtrise de l'anglais par les hommes s'est améliorée à l'échelle mondiale, tandis que celle des femmes a légèrement diminué. Cela peut paraître surprenant compte tenu des progrès réalisés par les pays pour garantir l'égalité d'accès à l'éducation, la participation accrue des femmes à l'enseignement supérieur et les résultats d'apprentissage globaux des filles. Les pays présentant de forts déséquilibres de compétences entre hommes et femmes devront mener des recherches plus approfondies sur cette question.
L'Europe reste en tête du classement des compétences en anglais. Cependant, certaines grandes économies européennes (France, Espagne, Italie) n'ont pas encore atteint le même niveau de maîtrise de la langue que leurs voisins.
L'Asie du Sud et l'Asie du Sud-Est ont connu une légère baisse de la maîtrise moyenne de l'anglais, mais de nombreux pays de la région sont restés stables ou ont légèrement progressé. Les scores moyens dans la région ont été affectés par la baisse de la maîtrise de l'anglais en Inde ces dernières années. De plus, le score de la Thaïlande a été fortement affecté par la pandémie. En Asie centrale, la maîtrise de l'anglais est restée faible et stable, avec un écart entre les sexes supérieur à la moyenne, avec une tendance à la surreprésentation des hommes par rapport aux femmes dans la plupart de ces pays.
M. Mark Do, directeur national d'EF Education First Vietnam, a déclaré : « L'indice de compétence en anglais du Vietnam en 2023 a atteint 505/800 points, se classant 58e sur 113 pays et territoires, et se situe dans le groupe avec un niveau de compétence moyen. »
Il y a deux ans, le Vietnam n'obtenait que 486 points et figurait parmi les pays ayant un faible niveau de maîtrise de l'anglais. Dans le rapport de cette année, le niveau de maîtrise de l'anglais des Vietnamiens a progressé de 9 points, les plaçant au 7e rang en Asie, devant l'Inde, l'Indonésie, la Chine et le Japon. En Asie du Sud-Est, le Vietnam se classe 4e, juste derrière Singapour, les Philippines et la Malaisie.
T. TRANG
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