5 סיבות למשיכה של מגזר המגדר והפיתוח

האקדמיה לנשים בווייטנאם (איגוד הנשים של וייטנאם) היא המוסד הראשון והיחיד בווייטנאם המכשיר סטודנטים לתואר ראשון במגדר ופיתוח. פרופסור חבר, ד"ר דואנג קים אן - סגנית מנהלת האקדמיה לנשים בווייטנאם, ראש המחלקה למגדר ופיתוח - שיתפה עם עיתון PNVN על תחום לימוד מיוחד זה.

+ האם תוכל לספר לנו עד כמה מגדר ופיתוח חשובים בהתפתחות החברה?

פרופסור חבר, ד"ר דונג קים אן: מגדר ופיתוח נלמד באקדמיה לנשים בווייטנאם מאז שנת הלימודים 2015-2016, ועד כה נרשמו 10 תלמידות - תלמידות מגדר ופיתוח לכיתות גן י"ב.

כשמו של תחום הלימודים מגדר ופיתוח, התחום מורכב משני תחומים גדולים הקשורים זה לזה באופן הדוק. תוכן ההכשרה של התחום עוקב מקרוב אחר שני תחומים אלה. הידע הכללי של התחום כולל: ניתוח מגדר, הטמעת מגדר, פיתוח וניהול פרויקטי פיתוח.

נושאים מיוחדים כוללים מגדר בתחומים של החיים החברתיים כגון: מגדר בחינוך, מגדר בכלכלה וניהול, מגדר בפוליטיקה , מגדר במדיניות ציבורית; נושאי מיומנויות מגדר מעשיות כגון הערכת השפעה מגדרית, הסברה מגדרית.

התוכנית גם מגדילה את הזמן המוקצב לנושאים מעשיים כגון ניתוח מגדרי והטמעת מגדרית; פיתוח וניהול פרויקטים לפיתוח; ופעילות הסברה ופעילות מגדרית.

מגדר ופיתוח קשורים לאנשים, לחברה ולקהילה, ולכן הזדמנויות העבודה בתחום המגדר והפיתוח הן מגוונות למדי. באמצעות 6 כיתות סיום לימודים, אנו יכולים לראות כמה משרות ספציפיות בתחום המגדר והפיתוח:

פקידים במשרה מלאה, מומחים לענייני מגדר ופיתוח, העובדים בוועדות מפלגה, סוכנויות מדינה, ארגונים חברתיים-פוליטיים מהרמה המרכזית ועד לרמה המקומית; פקידים ומומחים העובדים בארגונים חברתיים-פוליטיים ( חזית המולדת , איגוד הנשים, התאחדות החקלאים, התאחדות הווטרנים, איגוד הנוער, איגוד מקצועי);

פקידים במשרה מלאה, קובעי מדיניות, מומחים העובדים בסוכנויות ניהול מדינה ישירות או הקשורות למגדר ופיתוח, מהרמה המרכזית ועד לרמה המקומית, כגון ועדות עם, מחלקות וענפים: עבודה, נכי מלחמה ורווחה, תרבות - ספורט ותיירות, מידע - תקשורת, חינוך , בריאות, הוועדה הלאומית לקידום מעמד האישה;

קציני תוכניות, רכזי מגדר ופיתוח בסוכנויות האו"ם, ארגונים בינלאומיים, ארגונים לא ממשלתיים בינלאומיים ומקומיים; יועצי מגדר, יועצים חברתיים; רכזי תוכניות ופרויקטים של פיתוח; קציני משאבי אנוש עבור סוכנויות, ארגונים, מפעלים, בנקים, מוסדות אשראי וכו'.

סטודנטיות של האקדמיה לנשים של וייטנאם

+ אז, האם יש קושי כלשהו בגיוס סטודנטים למגמה למגדר ופיתוח באקדמיה לנשים בווייטנאם?

פרופסור חבר, ד"ר דונג קים אן: מגדר ופיתוח נלמד באקדמיה לנשים בווייטנאם מאז שנת הלימודים 2015-2016 ועדיין מדובר בתואר חדש מכיוון שאין מוסד לימודים שני המציע תואר זה. הרישום למגדר ופיתוח מתמודד עם קשיים מסוימים:

ראשית, אנשים רבים אינם מודעים לקיומם של מגדר ופיתוח. חוץ מזה, אנשים רבים עדיין חושבים שמגדר ופיתוח קשורים רק לנשים, וחוקרים סוגיות הקשורות לנשים. למעשה, מגדר ופיתוח קשורים לאנשים.

בנוסף, מגדר ופיתוח לא רק עוסקים בשוויון מגדרי אלא גם מתייחסים לאנשים, לפיתוח אנושי ולקהילה. בנוסף, למרות שלמגדר ופיתוח יש קוד ענף משלו (7310399), גם למגדר ופיתוח יש צורך בקוד תפקיד משלו בעתיד הקרוב.

עם התפתחות החברה, אני מאמין שמגדר ופיתוח יקבלו יותר תשומת לב מצד החברה ושההרשמה ללימודים תשתפר בשנים הקרובות.

+ בהשוואה לשנים קודמות, השנה מספר הסטודנטים הנרשמים למגמת מגדר ופיתוח גבוה יותר? מה לדעתך הסיבה לכך?

פרופסור חבר, ד"ר דונג קים אן: האקדמיה לנשים בווייטנאם רשמה את הקורס הראשון לתואר ראשון במגדר ופיתוח בשנת הלימודים 2015-2016 עם יותר מ-80 סטודנטים. יעד ההרשמה השנתי הוא 80 סטודנטים. בקורסים 6-9 (קורסים 4-7) מספר הסטודנטים ירד.

בשנים האחרונות, מספר הסטודנטים הנרשמים למגמה זו גדל בהדרגה מקורס 10-12 (8-10 קורסים). השנה, ישנם 77 סטודנטים הנרשמים למגמה מגדר ופיתוח, כמעט ברמה של הקורס הראשון, ובהשוואה לשנים האחרונות, הוא גדל. עלייה זו נובעת מהסיבות הבאות:

ראשית, בתשומת לב ובהכוונה צמודה של מנהיגי איגוד הנשים של וייטנאם ומועצת המנהלים של האקדמיה בשימור ופיתוח מגמת מגדר ופיתוח, כמגמה ספציפית של האקדמיה לנשים של וייטנאם.

שנית, מגדר ופיתוח הוכר כקוד ראשי נפרד (7310399) בבלוק מדעי החברה וההתנהגות (731) בהתאם להחלטה 1596/QD-BGDDT מיום 7 ביוני 2024. דבר זה מאשר כי מגדר ופיתוח הוא תחום מדעי שיש לטפל בו, לתחזק אותו ולפתח אותו.

שלישית, המודעות החברתית למגדר גוברת, כך שמוכרת החשיבות והתרומה של התעשייה לפיתוח בר-קיימא של החברה.

רביעית, מגדר ופיתוח קשורים לאנשים. לימוד מגדר ופיתוח נועד להבין את עצמך ואת אחרים, לקדם התפתחות מקיפה ומלאה של אנשים, ולתרום להתפתחות משותפת של הקהילה, החברה והמדינה. זה תואם את רצונותיהם ושאיפותיהם של צעירים וסטודנטים.

חמישית, מאמציהם של מרצים וסטודנטים בשימור וקידום חוכמתם, רצונם ללמוד, תשוקתם למחקר מדעי; מאמציהם הבלתי פוסקים לפתח את התעשייה. בנוסף, ישנן דוגמאות למאמצים בלימודים, בעבודה ובהצלחה של סטודנטים רבים לשעבר של מגדר ופיתוח בפועל בלימודיהם ובעבודתם.

+ כיצד את/ה צופה שמגזר המגדר יתפתח ויצמח בעתיד?

פרופסור חבר, ד"ר דונג קים אן: אני מקווה שמגדר ופיתוח יהפכו לתחום לימוד פופולרי מאוד בחברה. אני מקווה שמגדר ופיתוח יקבלו עדיפות בהכשרה, וישרתו את צרכי הפיתוח של אנשים ושל החברה.

אני מקווה שהמדינה תנהל מדיניות תמיכה לסטודנטים הלומדים מגדר ופיתוח, כמו סטודנטים לפדגוגיה, כדי ליצור משיכה ותחרותיות, ולקדם פיתוח התעשייה. ליצור תנאים למתן מלגות לסטודנטים הלומדים מגדר ופיתוח.

בפרט, יש לשים לב להקצאת קודי מקצוע עבור לימודי מגדר ופיתוח, כך שהזדמנויות תעסוקה בסוכנויות וארגונים ממשלתיים יהיו פתוחות יותר לבוגרי מגדר ופיתוח. אני גם מקווה שהלימודים במגדר ופיתוח ימשיך להתפתח בצורה איתנה יותר ברמת האוניברסיטה ויוכשרו לתואר שני (תואר שני, דוקטורט) בעתיד הקרוב.

+ תודה רבה!

ב-10 בספטמבר 2024, אקדמיית הנשים של וייטנאם קיימה את טקס הפתיחה של שנת הלימודים 2024-2025, וקיבלה בברכה סטודנטיות חדשות מהקורס ה-12 מתוך 11 מגמות הכשרה: עבודה סוציאלית, מגדר ופיתוח, מנהל עסקים, משפטים, משפט כלכלי, טכנולוגיית מידע, ניהול תיירות ושירותי נסיעות, תקשורת מולטימדיה, כלכלה, פסיכולוגיה וכלכלה דיגיטלית.

מקור: https://phunuvietnam.vn/5-nguyen-nhan-tao-nen-suc-attraction-cho-nganh-gioi-va-phat-trien-20240916144435382.htm