מחברת ידידותית למשתמש
קאו פונג לין (תלמיד כיתה ט') ודין טיו וי (תלמיד כיתה ח'), שנולדו וגדלו באזור הגבול ההררי דאן הואה, מבינים את הקשיים העומדים בפני תלמידי פנימייה. אלה כוללים לא רק את הנסיעה הארוכה לבית הספר, אלא גם געגועים הביתה, את המבוכה שבצורך לדאוג לעצמם ואתגרי ההסתגלות לסביבה קבוצתית.
מתצפיותיהם היומיומיות, שני התלמידים שמו לב שרבים מחבריהם לא הבינו במלואה את משמעות תקנות הפנימייה; כישורי ההסתמכות העצמאית ופתרון הבעיות שלהם היו מוגבלים. בינתיים, התקנות הנוכחיות היו ברובן מסמכים יבשים ומנהליים שקשה היה לזכור וליישם אותם על תלמידי הפנימייה.
לאחר ביצוע עבודת שטח בפנימייה האתנית היסודי והתיכון דן הואה מספר 1 ובתיכון הואה טיין, וסקר בקרב מאות תלמידים, הקבוצה גילתה כי למעלה מ-70% לא ידעו כיצד לדאוג לעצמם כראוי, למעלה מ-60% עדיין היו ביישנים בתקשורת, ורובם רצו "בן לוויה" קרוב בסביבת הפנימייה.
|
שמחתם של המורים בבית הספר היסודי והתיכון דן הואה מספר 2 לאחר שתלמידיהם זכו במקום השני בתחרות המדע והטכנולוגיה ברמה המחוזית לבתי הספר התיכוניים בשנת הלימודים 2025-2026 - צילום: סופק על ידי בית הספר. |
מתוך מציאות זו נולד הרעיון ל"מדריך לפנימייה ידידותית - מדריך לתלמידים באזורי היילנד". המדריך בנוי לחמישה פרקים עם תוכן שניתן להזדהות איתו, כגון: כישורי חיים עצמאיים, לימוד, אינטראקציה קבוצתית, הגנה עצמית וניהול רגשי. במקום תקנות יבשות, המחברים הפכו את התוכן למפות חשיבה, קומיקס, תרחישי משחקי תפקידים ואיורים קלים להבנה...
באופן ספציפי, המוצר בנוי על נוסחת "3 העצמיות": קריאה עצמית - צפייה עצמית - פעולה עצמית. כל דף מיומנויות משלב קוד QR המקשר לסרטוני הדרכה חזותיים שנוצרו ונאספו על ידי התלמידים עצמם. בנוסף, המדריך כולל "ארגז כלים רגשי" ו"אתגר חיים ירוקים בן 7 ימים" לטיפוח אינטראקציה ופיתוח הרגלים חיוביים אצל התלמידים.
קאו פואנג לין שיתף: "רצינו ליצור מחברת שכאשר התלמידים מסתכלים בה, הם ירגישו תחושת קרבה, כמו חבר. משם, חוקי הפנימייה כבר לא יהיו משהו לפחד ממנו, אלא יהפכו להנחיות שיעזרו להם לחיות וללמוד בסביבה טובה יותר."
חינוך למיומנויות חיים לתלמידים
לדברי שני התלמידים מהאזור ההררי, מה ששמח אותם ביותר לא היה רק הפרס, אלא העובדה שתלמידי פנימייה רבים, לאחר שהשתמשו במדריך, הפכו בטוחים יותר בעצמם, למדו לדאוג לעצמם והשתלבו היטב בקבוצה.
דין טיאו וי שיתף: "הפרויקט היה מסע מאתגר אך משמעותי. היו ימים שבהם נשארנו עד מאוחר בבית הספר כדי לסיים את התוכן, לצלם סרטונים להמחשה ולערוך תמונות. כששמענו שהפרויקט שלנו הוכרז כזוכה במקום השני בתחרות המדע והטכנולוגיה של בתי הספר התיכוניים ברמה המחוזית לשנת הלימודים 2025-2026, התרגשנו מאוד וגאה שהמוצר שלנו זכה להכרה על ידי המארגנים. הפרויקט הזה גם עוזר לי לחיות טוב יותר בפנימייה רב-מפלסית או בסביבות פנימייה אחרות."
תגובה (0)