הגנה על המידע האישי של התלמידים: הגברת "ההתנגדות" של התלמידים

כדי לעשות זאת היטב, תפקידם של בתי הספר אינו קטן.

זיהוי קשיים

גב' טא טי טהאן בין - מנהלת בית הספר התיכון טהאן שואן (נוי באי, האנוי ) אמרה כי המידע האישי של התלמידים כולל שם, תאריך לידה, כתובת, מידע בריאותי, הישגים אקדמיים ומידע רגיש רב אחר. דליפה או שימוש לרעה במידע זה עלולים לגרום לתוצאות שליליות.

כדי לאבטח את פרטי התלמידים בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית, בתי הספר צריכים ליישם פתרונות משפטיים וטכניים כגון הנפקת מדיניות אבטחה ברורה, הכשרה להעלאת המודעות לאבטחת סייבר, יישום אמצעים טכניים כגון הצפנת נתונים ואימות דו-שלבי, שיתוף פעולה עם מומחי אבטחת סייבר, ובדיקה והערכה שוטפות של מערכות אבטחה.

לדברי גב' בינה, היתרון של דיגיטציה של נתונים אישיים הוא שיפור איכות הניהול, ההוראה והלמידה, ויצירת סביבה דיגיטלית מודרנית. עם זאת, ישנם גם קשיים רבים כגון עלויות השקעה בטכנולוגיה, תשתית לא אחידה, צורכי הכשרה שונים של משאבי אנוש ותפיסות משתנות של מורים, תלמידים ותלמידות.

מנקודת מבט בסיסית, גב' פאן טי האנג האי - מנהלת בית הספר התיכון קים נגוק ( פו טו ) הדגישה כי מידע אישי הוא חלק מהפרטיות. הגנת מידע מסייעת לתלמידים להרגיש בטוחים יותר בעת שימוש בשירותים מקוונים ללמידה ובידור. גילוי מידע עלול להוביל להונאה מקוונת, הטרדה וצורות אחרות של אלימות ברשת, המשפיעות על הפסיכולוגיה והבטיחות של התלמידים.

"כדי להגן על מידע התלמידים, בית הספר פיתח מערכת תקנות להגנה על המידע האישי של התלמידים; במקביל, הוא קידם מודעות בקרב תלמידים, מורים וצוות בנוגע לאבטחת מידע אישי בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית; וארגן הכשרה כיצד להשתמש ולשמור על מידע אישי במרחב הקיברנטי", אמרה גב' פאן טי האנג האי.

לדברי גב' חי, הפיצוץ החזק של טכנולוגיית המידע; העלייה בפשעי הסייבר וחוסר המודעות בקרב חלק מהתלמידים להגנה על המידע האישי שלהם הם פערים שיש למלא.

מצד שני, מידע אישי של הורים ותלמידים יכול לדלוף ממקורות רבים ושונים, כולל מתקפות סייבר על מערכות מידע של בתי הספר, מאגרי מידע אחרים או דליפות מידע אישי משימוש בשירותים מקוונים. בנוסף, חוסר זהירות של משתמשים במתן מידע באמצעות שיחות הונאה או השתתפות בסקרים ואפליקציות לא בטוחות מהווה גם הוא גורם לדליפות מידע.

תלמידי בית הספר התיכון טאנה שואן (נוי באי, האנוי) במהלך שיעור תעמולה בנושא בטיחות בסייבר. צילום: NTCC

מניעה מרחוק

בבית הספר התיכון טאן מאי (טונג מאי, האנוי), בית הספר מארגן באופן קבוע פעילויות חוץ-לימודיות כדי להדריך את התלמידים כיצד להשתמש באינטרנט בצורה בטוחה. ידע חשוב ומצבים שעשויים להתעורר בזמן השימוש של התלמידים באינטרנט משולבים בצורה חכמה במפגשי שאלות ותשובות קצרים וסרטונים מרשימים.

מומחי אבטחת סייבר מספקים גם ידע רב על שימוש ברשת בעת גישה לאינטרנט, חשבונות טיקטוק, חברים ברשתות חברתיות... לאחר כל פעילות, בית הספר פורס מיד שיעורים בכיתה כדי שהתלמידים יוכלו לשאול שאלות, לזהות באופן יזום ולפתח דרכים להגיב למצבים במרחב סייבר בטוח.

לדברי גב' קיאו טי טאן הויאן - סגנית מנהלת בית הספר התיכון טאן מאי, בניית הרגלים דורשת העברת ידע מתמשכת ויישום יומיומי. לכן, בתי הספר צריכים להמשיך לחזק את ארגון הפעילויות, לחשוב על דרכים נוספות לעשות זאת וליישם אותן כדי שהתלמידים יוכלו לשלוט בידע של הגנה על עצמם במרחב הקיברנטי.

לאחרונה, דלף מידע על תלמידים, מה שגרם להורים להוטרד מהודעות ספאם, הודעות הממליצות על שיעורים נוספים ממרכזי שפות זרות, או שיעורים מתקדמים לתלמידי שנה אחרונה, ובמיוחד שיחות בלתי צפויות מצוות שיווק ומכירות.

"חמור מכך, כאשר מוסדות חינוך משתמשים בתוכנה עם אבטחה חלשה, מידע על תלמידים והורים נגנב ונמכר בקלות רבה יותר באינטרנט. משם, איש אינו יודע מה יכול לקרות כאשר מידע על תלמידים נופל לידי אנשים רעים, המנצלים את חרדת ההורים כדי לאיים ולסחוט", העלתה גב' הויין את הנושא.

עם היתרון של יישום טכנולוגיית מידע, עבודת ההגנה על מידע התלמידים בהקשר של טרנספורמציה דיגיטלית מתמקדת תמיד על ידי המרכז לחינוך מתמשך, טכנולוגיית מידע ושפות זרות של מחוז לאנג סון. המרכז גם מעדכן באופן קבוע תוכנות טכניות חדשות; מעביר מידע למורים, לצוות ולתלמידים כיצד להגן על מידע אישי...

גב' וונג שואן תואן - מנהלת המרכז אמרה: "בנוסף להכשרה בשיעורי מיומנויות ופעילויות כיתתיות, בית הספר מזכיר לתלמידים גם לא למסור מידע אישי כגון: מספר זיהוי אזרח, מספר טלפון, טביעות אצבע לזרים; לא להצטרף לקבוצות, עמותות, ארגונים ברשתות חברתיות ממקורות לא מאומתים; לא לגשת לקישורים זרים כדי להצהיר על מידע."

אסור בהחלט למנהלי בתי הספר, למורים ולצוות לספק רשימות המכילות מידע על תלמידים; ואסור לפרסם רשימות תלמידים המכילות מידע אישי בדפי המדיה או באתר האינטרנט של בית הספר כדי למנוע דליפת מידע.

לא רק זאת, המרכז לחינוך מתמשך, טכנולוגיית מידע ושפות זרות של מחוז לאנג סון דורש גם מהצוות האחראי על תוכנה לניהול מידע על סטודנטים לחתום על התחייבות לסודיות ולא למסור מידע על סטודנטים באופן שרירותי ללא הסכמת הנהלת המרכז.

גב' וונג שואן תואן - מנהלת מרכז מחוז לאנג סון לחינוך מתמשך, טכנולוגיית מידע ושפות זרות משוחחת עם תלמידים. צילום: NTCC

ייעוץ מומחה

לדברי מומחים, מידע של תלמידים והורים יכול לדלוף בצורות רבות, כגון הצהרת מסמכים להכנת כרטיסי ביטוח בריאות, בקשה לקבלה לכיתות א', מסמכי ייעוץ מקצועי; אפילו פעילויות שיווק, הענקת מתנות למותגים בבתי ספר...

במקביל, מספר התלמידים המשתמשים במכשירים טכנולוגיים הולך וגדל, אך רובם לא צפו את הסיכונים והמלכודות במרחב הקיברנטי, מה שמותיר פערים רבים באבטחת המידע. או בגלל שתלמידים ניגשים לאינטרנט, עם אפליקציות פופולריות רבות כמו פייסבוק, זאלו, טיקטוק, משחקים... מה שמוביל למלכודות של תוכנות זדוניות, גישה לקישורים עם תוכן הונאה.

בהתחשב בהתפתחויות המורכבות ההולכות וגדלות של פריצה למערכות מידע בבתי ספר, מכירת מידע אישי באינטרנט וכו', אבטחת מידע של תלמידים והורים היא דרישה דחופה וחשובה עבור כל היישומים הקשורים לבתי הספר. לכן, מוסדות חינוך צריכים ליישם ולחזק באופן קבוע את אבטחת המידע של התלמידים.

מר טו הונג נאם - סגן מנהל מחלקת המדע, הטכנולוגיה והמידע (משרד החינוך וההכשרה) אמר כי על מנת להגביל את דליפת מידע התלמידים, בתי ספר ומשפחות צריכים לתאם כדי לחזק את "ההתנגדות" של התלמידים על ידי מתן מיומנויות וידע למניעת פשעי היי-טק.

משרד החינוך וההכשרה פרסם מסמך המבקש מיחידות ובתי ספר לתאם באופן הדוק עם כוחות המשטרה של היחידות והיישובים כדי ליידע הורים ותלמידים על צורות ההונאה ושיטות הונאה אחרות שהוזכרו לעיל באמצעות טלפון, אינטרנט ורשתות חברתיות.

על יחידות ובתי ספר לבחון בדחיפות את עבודות האבטחה ואת אספקת המידע לתלמידים בבתי ספר ובמוסדות חינוך; לתקן באופן מיידי פרצות אבטחה (אם ישנן), ולא לאפשר לגורמים פושעים לנצל אותן לביצוע מעשים בלתי חוקיים, הגורמים לחוסר ביטחון ואי-סדר.

גב' טא טי טהאן בין - מנהלת בית הספר התיכון טהאן שואן, אמרה כי על מנת להגביל את חשיפת המידע האישי, בית הספר ארגן מפגשי תקשורת במהלך שנת הלימודים בנושא "בטיחות במרחב הקיברנטי" עם שיתוף של מומחים כדי לסייע לתלמידים לצבור מיומנויות מלאות לשימוש ברשת בצורה בטוחה, יעילה ומועילה ולהימנע מהפרת חוק אבטחת הסייבר...

מקור: https://giaoducthoidai.vn/bao-ve-du-lieu-ca-nhan-nguoi-hoc-tang-suc-de-khang-cho-hoc-sinh-post750762.html