הגנה על תלמידים במרחב הקיברנטי

חדשות אחרונות, אותנטיות ומדויקות

- לנוכח פיצוץ המידע הרע והרעיל ברשתות החברתיות, ציוד הדור הצעיר של לאנג סון במיומנויות דיגיטליות ואומץ הוא משימה דחופה ליצירת "חיסון חיסוני", המסייע לתלמידים לשלוט במרחב הקיברנטי ולהפוך את הסביבה הדיגיטלית לכוח מניע לפיתוח מקיף.

הסייברספייס הפך לחלק בלתי נפרד מתלמידי לאנג סון. על פי מחקר, מתחילת 2024 ועד היום, עד 98% מהצעירים והסטודנטים במחוז מחזיקים לפחות חשבון רשת חברתית אחת (פייסבוק, זאלו, טיקטוק) וזמן השימוש הממוצע הוא 3 שעות ביום. עם זאת, לצד היתרונות של לימודים וחיבור, זהו גם מקום בו כוחות עוינים מנצלים הפצת מידע כוזב ומעוות. בפרט, פיתוח הבינה המלאכותית (AI) הופך את יצירת חדשות מזויפות, סרטונים וקולאז'ים של תמונות למתוחכמת מאי פעם, ומכוונת ישירות לסקרנותם של צעירים.

תלמידי תיכון הואנג ואן טו משתתפים בשבוע הראשון של פעילויות הכוללות תוכן בנושא התנהגות תרבותית במרחב הקיברנטי.

לוק האי ין, סטודנט בפקולטה לחינוך קדם-יסודי במכללת לאנג סון, אמר: "אנו משתמשים ברשתות חברתיות כמעט מדי יום כדי ללמוד בקבוצות ולמצוא מסמכים. במהלך השימוש בהן, לפעמים מופיעות חדשות סנסציוניות, מדיניות מעוותת או מידע שמשמיץ פקידים. בהתחלה הרגשתי מבולבל, אבל אחרי שהדריכו אותי המורים כיצד לאמת מקורות מידע ולהשוות אותם לתקשורת המרכזית, ידעתי כיצד להגן על עצמי."

כדי ליצור "חסינות" מפני מידע מזיק, תפקידם של בתי הספר והמשפחות הוא מפתח. היוזמה של מוסדות חינוך הביאה לתוצאות חיוביות ראשוניות.

מר דאנג נגוק טו, מנהל בית הספר התיכון הואנג ואן טו, אמר: "קבענו שחינוך למיומנויות דיגיטליות חייב להיות פעילות קבועה וחשובה. בממוצע, לפחות פעם בשנה, אנו מארגנים סמינרים במספר נושאים כגון: תרבות התנהגות מקוונת, זיהוי חדשות כזב, חדשות רעות וחדשות רעילות... באמצעות פעילויות הנפת דגלים ובשבוע הראשון של הלימודים. לאחר יישום רציני של תוכן זה, שמנו לב שמספר התלמידים שחולקים חדשות לא רשמיות בקבוצות כיתתיות ירד בהשוואה לתחילת שנת הלימודים.

תלמידי בית הספר התיכון למיעוטים אתניים טרי לה מקבלים הדרכה ממורים להשתמש ברשתות חברתיות ובינה מלאכותית באופן מדעי ותרבותי.

בפרט, בית הספר מסדיר בקפדנות את השימוש בטלפונים במהלך השיעורים ומנחה את התלמידים להשתמש בקבוצות אינטראקטיביות מקוונות כדי להחליף מידע במקום להפיץ שמועות. באתרי הרשתות החברתיות של בית הספר, אנו מתמקדים בהפצת יופי, דיווח על תלמידים למופת והישגים של המחוז כדי לטפח ביטחון וגאווה לאומית בקרב התלמידים - אמר מר דאנג נגוק טו.

בשנת הלימודים 2025-2026, בכל הפרובינציה יש 417 בתי ספר, מרמת יסודי ועד מכללה, עם יותר מ-160,000 תלמידים. כדי לשכפל ולשפר את יעילות הפתרונות, 100% מבתי הספר שילבו או תיאמו באופן יזום עם יחידות רלוונטיות כדי לשלב באופן קבוע תכני חינוך משפטי בנושא אבטחת סייבר ומיומנויות דיגיטליות בתוכנית הלימודים ובפעילויות החוץ-לימודיות. משם, מציידים את התלמידים בעמדה פוליטית חזקה, תוך ראייתה כ"חיסון חיסוני" כנגד מידע שלילי ורעיל. החדשנות המתמשכת של עבודת תעמולה, אוריינטציה אידיאולוגית והכשרה במיומנויות חיים מיושמת במרץ על ידי כל מגזר החינוך של לאנג סון. מידע רשמי מועבר בצורות מגוונות, המתאימות לכל קבוצת גיל, מה שהופך את מפגשי התעמולה לערוץ המידע העיקרי, ועוזר לתלמידים לגשת למקורות מידע מדויקים.

לצד מאמצי בית הספר, תפקידם הנלווה של ההורים הכרחי ליצירת "מגן מנטלי" חזק עבור התלמידים. דאגתם ודוגמה אישית של ההורים הם גורמים מכריעים בסיוע לילדים לזהות ולמנוע מידע שלילי מוקדם.

גב' נגוין טי טו טראנג, ממחלקת לואונג ואן טרי, שילדה לומד בכיתה ט', אמרה: "בעלי ואני עסוקים, אבל אנחנו מנסים להקדיש זמן בערב למשפחה לאכול ארוחת ערב משותפת ולשתף סיפורים אחרי יום של לימודים ועבודה. אנחנו גם שמים לב באופן קבוע לשימוש של ילדינו ברשתות חברתיות, שואלים אותם מה הם צופים, אם הם נתקלים במידע חשוד, כדי לנתח אותם במהירות ולהדריך אותם להשתמש ברשתות חברתיות בצורה נכונה. לדעתי, הורים חייבים לשמש דוגמה וללוות את ילדיהם כדי להיות יעילים."

בהקשר של אינטגרציה בינלאומית חזקה וטרנספורמציה דיגיטלית, תלמידי לאנג סון אינם יכולים להישאר מחוץ לרשתות חברתיות. חשוב שיהיו מצוידים באופן מלא באומץ, במיומנויות ובביטחון לבחור ולשלוט באופן יזום במרחב הקיברנטי. רק כאשר לדור הצעיר תהיה "חסינות" חזקה מפני מידע רע ורעיל, מידע חיובי ואנושי יופץ בצורה חזקה, ויהפוך לכוח מניע חשוב לפיתוח בר-קיימא של לאנג סון בעידן החדש.

מקור: https://baolangson.vn/bao-ve-hoc-sinh-sinh-vien-tren-khong-gian-mang-5061724.html