מספר התלמידים בבתי ספר מקצועיים שבוחרים ללמוד חינוך כללי מפתיע.

נכון לספטמבר 2025, בכל המדינה יש 1,163 מוסדות להשכלה מקצועית (VET). מתוכם, 518 הם מוסדות ציבוריים להכשרה מקצועית ו-645 הם מוסדות פרטיים.

כ-2% הם תלמידי חינוך מקצועי שאינם לומדים בתיכון.

בשנת 2024, 2,430,000 תלמידים למדו בחינוך והכשרה מקצועית (VET). מתוכם, כמעט 200,000 נרשמו לתוכניות אקדמיות (הנכנסות מבית ספר תיכון או תיכון), כ-230,000 לתוכניות ברמה בינונית (הנכנסות מבית ספר תיכון), וכ-2 מיליון לתוכניות הכשרה מקצועית בסיסית ואחרות.

מבין התלמידים שבוחרים בהכשרה מקצועית, כ-76% בחרו ללמוד תוכנית לימודים מתמשכת ברמת תיכון (עם שאיפה לגשת לבחינת תעודת בגרות), כ-22% בחרו ללמוד ידע תרבותי ברמת תיכון (כדי להעפיל ללימודים נוספים ברמת מכללה); וכ-2% בחרו ללמוד רק מיומנויות מקצועיות ולא ידע תרבותי ברמת תיכון.

Bất ngờ với số lượng học viên trung cấp chọn học văn hóa - Ảnh 1. — כ-98% מהתלמידים בבתי ספר מקצועיים לומדים במקביל גם השכלה כללית וגם הכשרה מקצועית.

זה מראה שמספר התלמידים שבוחרים ללמוד חינוך כללי לצד הכשרה מקצועית נותר גבוה מאוד, כאשר רק מספר קטן בוחרים ללמוד מקצועות מקצועיים בלבד.

עם זאת, לאחר שהאסיפה הלאומית אישרה את הוספת השכלה תיכונית מקצועית למערכת החינוך הלאומית ב-10 בדצמבר, הותאמו קריטריוני הקבלה לרמת הביניים.

מר דאו טרונג דו, ראש המחלקה לחינוך מקצועי והכשרה במחלקה לחינוך מקצועי והשכלה מתמשכת, אמר כי מודל בית הספר התיכון המקצועי מחליף את מודל הרמה הביניים (תנאי הקבלה הם סיום לימודי חטיבת הביניים כפי שנקבע בחוק החינוך המקצועי וההכשרה משנת 2014) על מנת להתגבר על החסרונות והמגבלות של מערכת החינוך הנוכחית.

"עם הוספת תוכניות לבתי ספר תיכוניים מקצועיים, תוכניות הלימודים ברמה בינונית ירשמו כעת רק תלמידים שסיימו את לימודיהם בתיכון, במקום לרשום תלמידים שסיימו חטיבת ביניים כמו בעבר", אמר מר דו.

הזדמנויות ללימודים נוספים ברמה גבוהה יותר.

בנוגע לכיוון פיתוח תוכניות לימודים מקצועיות בבתי ספר תיכוניים, משרד החינוך המקצועי והחינוך המתמשך מתכנן לעצב אותן לפי שתי אפשרויות:

אפשרות 1: מחולקת ל-2 שלבים. שלב 1 (שנתיים ראשונות): השלמת 70-80% מתכנית הלימודים של התיכון בשילוב פעילויות חווייתיות, הכוונה מקצועית וידע יסודי במקצוע; שלב 2 (שנה אחרונה): הקניית ידע ומיומנויות מקצועיות משולבות לתלמידים (ברמה 3 במסגרת ההסמכה הלאומית בת 8 הרמות) וידע חינוכי כללי משולב עם מיומנויות מקצועיות בהתאם למקצוע הנבחר (20%-30% הנותרים מתכנית הלימודים של התיכון).

אפשרות 2: מבנה התוכנית ותוכן התוכנית מורכבים משלושה חלקים הפרוסים באופן שווה על פני שלוש שנות לימוד (בדומה למודל בית הספר התיכון הטכני בדרום קוריאה). באפשרות זו, מקצועות תרבות ברמת התיכון מתוכננים בשילובים הרלוונטיים לתחומים/מקצועות שונים, המהווים 40% ממשך התוכנית הכוללת של בית הספר התיכון המקצועי.

Bất ngờ với số lượng học viên trung cấp chọn học văn hóa - Ảnh 2. — בשנת 2025, צפויה המדינה כולה לרשום ולהכשיר כ-2.2 מיליון איש בחינוך והכשרה מקצועית, ולהשיג 107% מהתוכנית השנתית.

לאחר סיום תוכנית לימודים תיכונית מקצועית, תלמידים יכולים לבחור להמשיך את לימודיהם בצורה אנכית לרמות גבוהות יותר כמו מכללה או אוניברסיטה (באותו תחום לימוד) וייתכן שיקבלו פטור מכמות הידע והמיומנויות שכבר רכשו. אם יבחרו להמשיך את לימודיהם בצורה אופקית, הם יכולים לעבור ללימודי תחומים מקצועיים אחרים באותו תחום או לעבור למקצוע קשור.

מקור: https://nld.com.vn/bat-ngo-voi-so-luong-hoc-vien-trung-cap-chon-hoc-van-hoa-196251215163501661.htm