משרד החינוך וההכשרה פרסם את תוכנית מקצועות ההכנה לאוניברסיטה.

החוזר פורסם כדי לבסס את המדיניות האתנית של המפלגה והמדינה ברוח החלטה 29-NQ/TW, חוק החינוך משנת 2019 והחלטה 71/NQ-TW של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה; תוך עמידה בדרישות הכשרת ידע לתלמידים בני מיעוטים אתניים שסיימו את לימודיהם בתיכון עם יכולות וכישורים מספיקים במקצועות בהתאם לכיוון הקריירה שלהם.

הקרן להבטחת איכות החינוך בבתי ספר מכינים לאוניברסיטאות

בשנת 2021, פורסמו על ידי משרד החינוך וההכשרה תקנות בנוגע לקבלה, הכשרה קדם-אוניברסיטאית; שיקול דעת למעבר לרמת אוניברסיטה ומכללה בחינוך לגיל הרך עם חוזר מס' 44/2021/TT-BGD&DT. בו נקבע כי הכשרה בידע תרבותי של מקצועות בעלי אוריינטציה מקצועית היא חלק חשוב ממערכת החינוך של בתי ספר ייעודיים.

עם זאת, שנת הלימודים 2024-2025 היא שנת הלימודים האחרונה ליישם את חוזר 48/2012/TT-BGD&DT מיום 21 בדצמבר 2012, המוציא תוכניות לימודים מפורטות ל-11 מקצועות הכנה לאוניברסיטה.

בשנת הלימודים 2025-2026 יתחיל יישום תוכנית קורסי ההכנה האוניברסיטאית החדשה, הבנויה על בסיס תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 (פורסם בחוזר מס' 32/2018/TT-BGD&DT). לכן, פרסום תוכנית קורסי ההכנה האוניברסיטאית הוא משימה דחופה עבור בתי הספר המכינים האוניברסיטאיים לפרוס וליישם בהקדם.

בהקשר של חדשנות ואינטגרציה, הצורך בפיתוח משאבי אנוש איכותיים, במיוחד משאבי אנוש עבור סטודנטים בני מיעוטים אתניים והרים, הופך הכרחי יותר ויותר. בתי ספר להכנה אוניברסיטאיים הם המקור ומקום ההכשרה עבור סטודנטים בני מיעוטים אתניים המסוגלים ללמוד באוניברסיטאות ברחבי הארץ במגוון רחב של מגמות. לכן, פרסום תוכנית ההכשרה האוניברסיטאית היא הבסיס להבטחת איכות, עקביות ואוריינטציה אסטרטגית ארוכת טווח לחינוך בבתי ספר להכנה אוניברסיטאיים.

פרסום תוכנית קורסי ההכנה לאוניברסיטה גם מחזק את המדיניות האתנית של המפלגה והמדינה כלפי ילדי מיעוטים אתניים; תורם להבטחת הוגנות בגישה לחינוך, צמצום הפער באיכות החינוך ובאיכות משאבי האנוש בין אזורים במדינה.

מגוון, מקיף, מתאים למגוון רחב של אפשרויות בקרב סטודנטים אתניים

תוכנית מקצועות ההכשרה הקדם-אוניברסיטאית בנויה על עקרון הירושה והפיתוח של תוכנית המקצועות שנקבעה בחוזר מס' 32/2018/TT-BGD&DT, עוצבה מחדש בהתאם למגמת הגישה לעולם, ובו בזמן קשורה קשר הדוק למציאות ההכשרה של בתי הספר הקדם-אוניברסיטאיים. תוכן התוכנית מדגים את הגישה לתכנים בעלי עניין מקומי ובינלאומי, תוך עמידה בדרישות האינטגרציה הבינלאומית בחינוך ובהכשרה.

תלמידי קדם-אוניברסיטה מקבלים ידע תרבותי בשלושה מקצועות בהתאם לשילוב המקצועות המשמש לקבלה לבתי ספר קדם-אוניברסיטאיים (מקצוע 1, מקצוע 2, מקצוע 3 הכולל את המקצועות הבאים: מתמטיקה, ספרות, אנגלית, היסטוריה, גיאוגרפיה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, חינוך כלכלי ומשפטי, טכנולוגיית מידע, טכנולוגיה) ואנגלית, טכנולוגיית מידע (שבו טכנולוגיית מידע כלולה כמקצוע ידע תרבותי).

החוזר בנה שילוב של נושאים לטיפוח ידע תרבותי על מנת להבטיח גיוון ומקיפות המתאימים לבחירות רבות של תלמידים אתניים.

החוזר קובע כי עבור קבוצות מקצועות הכוללות גם מתמטיקה וגם ספרות, זמן הלימוד במתמטיקה הוא 8 שיעורים בשבוע, וזמן הלימוד בספרות הוא 7 שיעורים בשבוע.

משך ההכשרה לאוניברסיטה הוא שנת לימודים אחת. מנהל בית הספר מחליט על תוכנית שנתית אקדמית שתבטיח 28 שבועות של לימודים בפועל, הזמן הנותר מיועד לחזרה, בחינות גמר ופעילויות אחרות.

חיזוק תכנים מעשיים וניסויים במקצועות מדעי הטבע בכל נושא, קידום ניצול טכנולוגיית המידע והכוונת תלמידים לניצול ושימוש בטכנולוגיית בינה מלאכותית בכל מקצוע.

מתאים לצורכי התלמיד ולתנאי בית הספר

מבנה התוכנית הברור יוצר תנאים לצוות בית הספר ולמורים לתכנן הוראה, לחדש שיטות הוראה, לבחון ולהעריך את תכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים; ולתכנן פעילויות למידה מגוונות המתאימות לתלמידי טרום-אוניברסיטה.

לתוכנית מבנה גמיש כאשר כ-70% מהתוכן ומשכה הם חובה; 30% הנותרים של התוכן ומשכה מיועדים לבית הספר לפתח באופן יזום תוכנית ותכני למידה לתלמידים בהתאם לצורכי התלמידים ולתנאי בית הספר.

להוצאת החוזר הייתה השפעה חיובית על מרצים וסטודנטים במכללות המכינות. עבור מורים, תוכנית המכללות המכינות דורשת מהמורים ידע מקצועי מוצק, לחדש באופן פעיל שיטות הוראה ולגוון את שיטות ההוראה והלמידה כדי לקדם את היוזמה והיצירתיות של הסטודנטים בלמידה.

עבור סטודנטים, תוכנית הכשרת ידע תרבותי מכוונת לאיחוד וסיסטמטיזציה של ידע בחינוך הכללי, תוך הקניית תוכן ונושאים מתקדמים היענים על רצונות הלומדים, הכנת ידע, מיומנויות, יכולות ותכונות להתמצאות באוניברסיטאות.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-chuong-trinh-cac-mon-hoc-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post749730.html