בשיחה עם כתבים, אמר סגן השר הואנג מין סון כי הסטטיסטיקה מראה כי ציון הייחוס בין כל השיטות, המגמות ובתי הספר בסבב הקבלה הראשון השנה (הומר לסולם של 30) הוא 19.11/30 נקודות, בעוד שבשנת 2024 מספר זה הוא 22.05/30 נקודות. הסיבה העיקרית לכך היא שחלוקת הציונים של 3 מקצועות בבחינות הסיום של התיכון, דהיינו מתמטיקה, אנגלית וביולוגיה, ירדה.

אבל מספר הציונים של עשרות גדל. בבחינת סיום התיכון השנה יש יותר מ-15,000 ציונים של עשרות, פי 1.5 יותר מאשר בשנת 2024 (בשנה שעברה היו יותר מ-10,000). בקבוצת A00 (מתמטיקה, פיזיקה, כימיה), השנה יש יותר מ-5,000 ציונים של עשרות, בשנה שעברה היו 1,300. במתמטיקה לבדה השנה יש יותר מ-500 ציונים של עשרות, בעוד שבשנת 2024 לא היו כאלה. לפיכך, הבחינה מובחנת מאוד.
בידול גרם לעלייה חדה בציוני הייחוס של כמה מגמות לימוד אטרקטיביות כמו בינה מלאכותית, מדעי המחשב ופדגוגיה. השנה, ישנם 11 מגמות עם ציוני ייחוס של 29/30 נקודות ומעלה (בשנת 2024, יהיו 8 מגמות).
עם זאת, סגן השר הואנג מין סון הודה כי נקודות הבונוס והמרה של תעודות שפה בינלאומיות של חלק מהבתי ספר אינם סבירים באמת. למרות שהשנה משרד החינוך וההכשרה הוסיף תקנה המגבילה את נקודות הבונוס ללא יותר מ-10% מהציון הכולל, ולא תעלה על הציון המקסימלי, יש לשקול מחדש את האפשרות לקבל ציון סטנדרטי של 30/30 (אוניברסיטאות אזרחיות).
לפי מידע ממשרד החינוך וההכשרה, נכון לשעה 17:27 ב-25 באוגוסט, 501,647 מועמדים אישרו את הרשמתם למערכת של המשרד.

עוול לתלמידים

קבלה לאוניברסיטה 2025: אילו מגמות משקפים מדדים "מוזרים"?

ציון הייחוס של תעשיית הפדגוגיה החינוכית הוא כמעט 30 נקודות: למה?
מקור: https://tienphong.vn/bo-gddt-noi-gi-ve-diem-chuan-trung-tuyen-dai-hoc-3030-post1772602.tpo
תגובה (0)