
מורים ותלמידים מכיתה י"ב א' ו', בתיכון נגוין תאי בין , מחוז טאן בין, הו צ'י מין סיטי, סוקרים ספרות כהכנה לבחינת סיום התיכון 2025 - צילום: NHU HUNG
זהו תוכן תוכנית הפעולה של הממשלה, המיישמת את החלטה 71 של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.
50 שנה לאחר שבחינות הסיום של בית הספר התיכון, עם הניירת המסורבלת, הסרגלים וחדרי הבחינות הנוקשים, הבחינה החשובה ביותר עבור תלמידים וייטנאמים עומדת על סף המעבר לעידן הדיגיטלי.
ברור שמדובר בנקודת מפנה משמעותית, במדיניות פורצת דרך. אם נעז להסתכל ישירות על החסרונות שפוקדים את הבחינה המבוססת על נייר במשך עשרות שנים, נוכל לראות שהשינוי הזה לא רק הכרחי אלא אף חובה.
בזבוז, נפיחות, טעויות, הונאה... הפכו ל"מחלות כרוניות", כך שרק טרנספורמציה מקיפה ורדיקלית תוכל לקוות לחתוך את הבעיות הללו מהשורש.
בדיוק כמו שאנו חיים ב"אוריינות דיגיטלית" שקורה כל יום. כאשר חקלאי שרגיל לחרוש כל השנה ומתבייש מול המצלמה יוכל כעת לשדר בביטחון את המוצרים החקלאיים בשידור חי, כאשר אנשים מבוגרים עדיין לומדים בסבלנות לשלוט בטלפונים חכמים, אז דור התלמידים שנולד בעידן הדיגיטלי בוודאי יוכל להסתגל למבחנים מבוססי מחשב.
טרנספורמציה דיגיטלית ויישומי בינה מלאכותית חדרו כעת לכל אדם, לכל עסק, לכל בית ספר, לכל סוכנות. אם איננו רוצים להישאר מאחור, עלינו להסתגל ולהתקדם.
אם מבחנים מבוססי מחשב מתוכננים כראוי, הם יכולים להסיר לחלוטין רבים מצווארי הבקבוק הישנים. הטכנולוגיה מאפשרת מתן ציונים מהירים, תוצאות כמעט מיידיות, תוך הימנעות משגיאות הנגרמות מהזנת ציונים ידנית.
ניתן גם להרחיב את מאגר השאלות: משאלות אדפטיביות ועד סימולציות, טיפול במצבים או ניתוח נתונים... - דברים שבבחינות נייר כמעט "חסרות אונים" לעשות.
באותו זמן, התלמידים לא יצטרכו עוד להסתמך על "שינון" אלא ייאלצו לחשוב, להגיב, להיות גמישים וליישם. וזו בדיוק האיכות שאנו צריכים בדור של אזרחים דיגיטליים.
כמובן, ההכנות ליישום מדיניות זו חייבות להיות יסודיות ומושלמות ביותר.
מחשבים, קווי תמסורת, מקורות חשמל, תוכנה, מערכות גיבוי... הכל חייב להיות כמו "חדר בחינות דיגיטלי סטנדרטי". מבחן לאומי בעל השפעה רבה על מיליוני משפחות בווייטנאם לא יכול להיות מושקע במזל של קו הרשת, מחשב נייד ישן או מקור חשמל לא יציב...
מתלמידים, מורים ועד מפקחים וצוות טכני, כולם חייבים לעבור הכשרה ולהכיר את התהליך החדש.
ההכשרה לא מסתיימת בתפעול מחשב, אלא חשוב מכך, היא משנה את החשיבה לגבי טרנספורמציה דיגיטלית, מכשירה מיומנויות ניטור ובונה אסטרטגיה שיטתית וארוכת טווח בפיתוח חינוך והכשרה של משאבי אנוש איכותיים.
יש גם צורך לבנות מנגנון ניטור ומסגרת משפטית. בינה מלאכותית עצמה יכולה גם היא להפוך לכלי ניטור, למגן טכנולוגי החל מזיהוי התנהגות חריגה ועד לגילוי תוכן מפר זכויות יוצרים.
לבסוף, יש ליישם זאת כניסוי, החל מערים גדולות מפותחות כמו האנוי, הו צ'י מין סיטי... וליישם תחילה ברבעים מרכזיים. בכל שלב ייצבר ניסיון, יתגברו על מגבלות, ולאחר מכן יורחב לפרברים ולאזורים כפריים.
רק כאשר יטופלו חששות בנוגע לתשתיות, הוגנות ופיקוח, בחינות דיגיטליות יכולות להפוך לצעד אמיתי קדימה.
מקור: https://tuoitre.vn/chuyen-mua-thi-tot-nghiep-thpt-2026-tren-may-tinh-20251023075621884.htm
תגובה (0)