משרד החינוך וההכשרה פורס משימות ופתרונות מרכזיים לשנת הלימודים 2025-2026

ראש הממשלה פאם מין צ'ין נכח בוועידה ודיבר בה.

הכנס נערך בשילוב של שידור חי ומקוון, כאשר הגשר הראשי בהאנוי התחבר לגשרים במחוז ובעיר. ראש הממשלה פאם מין צ'ין נכח ונשא נאום בכנס.

סגן מזכיר ועדת המפלגה המחוזית, יו"ר ועדת חזית המולדת של וייטנאם במחוז לאם דונג , פאם טי פוק, וסגן יו"ר ועדת העם של מחוז לאם דונג, נגוין מין, השתתפו בוועידה.

בגשר לאם דונג, נכחו בוועידה החברים פאם טי פוק, סגנית מזכיר ועדת המפלגה המחוזית, יו"ר ועדת חזית המולדת של וייטנאם במחוז לאם דונג; נגוין מין, סגן יו"ר ועדת העם של מחוז לאם דונג ונציגים של מנהיגי מחלקות, סניפים, קומונות, רובעים ואזורים מיוחדים.

בנאום שנשא בפתיחת הכנס, הדגיש שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי בשנת הלימודים 2024-2025, ברוח של שאיפה והתגברות על כל הקשיים, כל מגזר החינוך ביצע היטב את המשימות שהוקצו על ידי המפלגה, האסיפה הלאומית, הממשלה וראש הממשלה, השלים את התוכנית, המשימות והפתרונות המרכזיים של שנת הלימודים והשיג תוצאות חשובות רבות.

נציגי ראשי סוכנויות ויחידות המשתתפים בכנס

בפרט, משרד החינוך וההכשרה עשה פריצת דרך בפיתוח המוסדי, ויצר מסדרון משפטי ליישום חדשנות ופיתוח של חינוך והכשרה. משרד החינוך וההכשרה יעץ לאסיפה הלאומית לאשר את חוק המורים, החלטה על חינוך גן חובה אוניברסלי לילדי גן חובה מגיל 3 עד 5, החלטה על פטור משכר לימוד ותמיכה בילדי גן חובה, תלמידי בתי ספר כלליים ואנשים הלומדים תוכניות חינוך כלליות במוסדות חינוך במערכת החינוך הלאומית...

במקביל, משרד החינוך וההכשרה משלים באופן פעיל 3 טיוטות חוק שיוגשו לאסיפה הלאומית במושב העשירי (אוקטובר 2025). בפרט, פרסום חוק המורים הוא אבן דרך חשובה המאשרת את המדיניות הגדולה של המפלגה והמדינה בכיבוד, דאגה, הגנה ופיתוח צוות ההוראה - הכוח המרכזי בענייני חינוך.

שתי ההחלטות של האסיפה הלאומית ממחישות את הדאגה הרבה של המפלגה והמדינה לחינוך בהקשר של הקשיים הרבים של המדינה; הן בעלות חשיבות רבה בהבטחת הזכות לחינוך של כל האנשים, סיוע בצמצום הפער בגישה לחינוך בין אזורים, הבטחת שוויון בחינוך, תרומה לשיפור איכות החינוך ופיתוח משאבי האנוש של המדינה.

נציגים של מנהיגי קומונות, רובעים ואזורים מיוחדים השתתפו בוועידה

לצד זאת, ממשיכים לקדם פעילויות טרנספורמציה דיגיטלית, יישום טכנולוגיית מידע בניהול, ניהול ותפעול ובפעילויות הוראה ולמידה. מערכת מסד הנתונים של התעשייה הושלמה למעשה עם 24.55 מיליון רשומות המחוברות למסד הנתונים הלאומי. מערכת ההרשמה המקוונת בפורטל השירות הציבורי הלאומי הושלמה ברמת "תהליך מלא", מה שמאפשר למועמדים להירשם לבחינות סיום התיכון ולקבלה לאוניברסיטאות ומכללות באופן מקוון לחלוטין, תוך הבטחת שקיפות ונוחות.

החבר נגוין מין, סגן יו"ר הוועדה העממית של מחוז לאם דונג, דיבר בוועידה.

יישובים רבים ארגנו קורסי הכשרה בנושא יישום בינה מלאכותית בהוראה למורים; פרסו תוכנות לניהול בתי ספר; יישמו דיגיטציה של רישומי למידה, ועברו לחיבור רישומי תלמידים אלקטרוניים. בנוסף, משרד החינוך וההכשרה הגיש לאישור ראש הממשלה תוכנית להשגת המטרה של ביטול לפחות 30% מתנאי ההשקעה העסקיים המיותרים, הפחתה של לפחות 30% מזמן הטיפול ו-30% מעלויות הציות להליכים מנהליים.

בכנס, נציגי יישובים, מוסדות להשכלה גבוהה, מנהיגים של מספר משרדים וסוכנויות מרכזיות החליפו דעות והעריכו את יישום שנת הלימודים 2024-2025, קשיים הנובעים מהפרקטיקה והצעות ליישום יעיל של משימות לשנת הלימודים 2025-2026.

הכנס אורגן בשילוב של פורמטים פיזיים ומקוונים, כאשר הגשר הראשי בהאנוי התחבר לגשרים פרובינציאליים ועירוניים ברחבי המדינה.

שנת הלימודים 2025-2026 היא שנת הלימודים הראשונה ליישום החלטת הקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה; החלטת האסיפה הלאומית על תוכנית הפיתוח החברתי-כלכלי בת 5 שנים 2026-2030.

זוהי גם שנת הלימודים שבה כל המדינה מיישמת את החלטת הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה; חוק המורים; החלטת האסיפה הלאומית על פטור ותמיכה בשכר לימוד לילדי גן חובה, תלמידי חינוך כללי ולאלו הלומדים תוכניות חינוכיות במערכת החינוך הלאומית; החלטת האסיפה הלאומית על אוניברסליזציה של חינוך גן חובה לילדים מגיל 3 עד 5. על מנת ליישם ביעילות את מדיניות המפלגה והמדינה וההנחיות בנושא חינוך והכשרה, ולהשיג בהצלחה את היעדים שנקבעו, מגזר החינוך קבע את הנושא לשנת הלימודים 2025-2026 כ: "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח" עם משימות ו-10 פתרונות מרכזיים.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין נכח בוועידה ונשא נאום בה.

בנאום שנשא בוועידה, ראש הממשלה פאם מין צ'ין הכיר, העריך מאוד, שיבח ובירך בחום את התוצאות החשובות שהושגו על ידי מגזר החינוך בשנת הלימודים האחרונה, ותרמו להישגיה הכוללים של המדינה.

מתוך הערכת וניתוח התוצאות שהושגו, החסרונות שיש להתגבר עליהם, הגורמים והלקחים שנלמדו, נתן ראש הממשלה הנחיות ספציפיות לגבי משימות מרכזיות ופתרונות לשנת הלימודים 2025-2026.

יחד עם זאת, אני מקווה שכל מנהל, מורה וצוות בכל המגזר ימשיכו לעשות מאמצים, להתגבר על קשיים, לקדם את המסורות הטובות של מגזר החינוך כדי להמשיך לחדש ולפתח את החינוך הווייטנאמי.

מקור: https://baolamdong.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-trien-khai-nhiem-vu-giai-phap-trong-tam-nam-hoc-2025-2026-388270.html