שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון: החלטה 71 היא פריצת דרך בפיתוח החינוך וההכשרה.

TPO - עם כניסתה לשנת הלימודים החדשה, שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון שיתף כי החלטה 71 של הפוליטביורו ממשיכה להדגים את תשומת הלב המיוחדת של המפלגה לחינוך ולהכשרה, ומאשרת כי חינוך הוא תמיד מרכיב הקשור קשר הדוק להתפתחות המדינה ומכריע בה, תוך הדגשת העקביות של הדעה כי חינוך והכשרה הם המדיניות הלאומית העליונה, המכריעה את עתידה של האומה.

Báo Tiền Phong•08/09/2025

לדברי השר נגוין קים סון, החלטה 71 מדגימה גם את החזון והאסטרטגיה החדשים של המפלגה למערכת החינוך העתידית, כאשר ההקשר העולמי עובר שינויים עמוקים ומקיפים, ובמיוחד טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית מעצבות מחדש את החינוך בקנה מידה עולמי.

בנוסף, ההחלטה זיהתה מטרות עיקריות יחד עם משימות ופתרונות פורצי דרך משמעותיים לחדשנות ולשיפור החינוך הווייטנאמי.

עבור כלל מגזר החינוך, זוהי הזדמנות מצוינת לפרוץ דרך ולאשר את מעמדו המכריע של החינוך בפיתוח הלאומי.

"בהבנה זו, משרד החינוך וההכשרה מפתח ומגיש בדחיפות לממשלה טיוטה של תוכנית הפעולה הממשלתית ליישום החלטה 71, ויישם אותה בקונקרטי עם תוכנית הפעולה של משרד החינוך וההכשרה ליישומה כבר מתחילת שנת הלימודים הנוכחית", אמר השר סון.

קידום מדע וטכנולוגיה , שיפור היכולת הדיגיטלית

לדברי השר, אחד התכנים החשובים בשנת הלימודים החדשה הוא קידום טרנספורמציה דיגיטלית, מדע וטכנולוגיה וחדשנות.

החלטה 57-NQ/TW של הפוליטביורו זיהתה מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית ככוחות מניעים חשובים לפיתוח לאומי, שבהם הכשרה איכותית למשאבי אנוש ממלאת תפקיד מפתח. מתוך הכרה בדרישה זו, משרד החינוך וההכשרה יישם פתרונות רבים להכנת משאבי אנוש לתקופה החדשה.

בחינוך הכללי, התוכנית החדשה שואפת לפתח מיומנויות מקיפות, ובמיוחד מיומנויות דיגיטליות, חשיבה ביקורתית, יצירתיות ופתרון בעיות.

בתחום ההשכלה הגבוהה, משרד החינוך וההכשרה מתמקד בהרחבת ההכשרה בתחומים מרכזיים כגון בינה מלאכותית, מדעי הנתונים, טכנולוגיית מוליכים למחצה, ביוטכנולוגיה, אנרגיה חדשה ואבטחת סייבר; במקביל, קידום מחקר וחדשנות בבתי ספר; שדרוג אוניברסיטאות לאומיות, אוניברסיטאות אזוריות ומתקנים מרכזיים בהתאם לסטנדרטים אזוריים ובינלאומיים.

כדי לקדם את מודל שיתוף הפעולה "שלושת הבתים" (מדינה - בית ספר - ארגון), משרד החינוך וההכשרה ייעץ והוציא מנגנונים ומדיניות רבים לעידוד מוסדות הכשרה לשתף פעולה עם ארגונים בפיתוח תוכניות, ארגון התמחויות ופרקטיקות, ופיתוח מרכזי מחקר וחדשנות בתוך בתי הספר. זה מסייע ביצירת שרשרת ערך סגורה, התורם לאספקת משאבי אנוש איכותיים לתיעוש, מודרניזציה וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית.

בנוסף, משרד החינוך וההכשרה מתמקד בפיתוח צוות מרצים ומדענים באמצעות הכשרה ושיפור כישורים; עידוד מחקר ופרסומים בינלאומיים; הרחבת שיתוף פעולה בינלאומי; ובמקביל, קביעת מדיניות למשיכת אינטלקטואלים וייטנאמים בחו"ל להשתתף בהוראה ובמחקר.

בתקופה הקרובה, משרד החינוך וההכשרה ימשיך לתקנן, למודרניזציה ולבינלאומיזציה של תוכניות הכשרה; לבנות מסד נתונים לאומי של משאבי אנוש הקשור לחיזוי ביקוש; ולהרחיב את שיתוף הפעולה הבינלאומי כדי להפוך את וייטנאם למרכז משאבי אנוש מתקדם באזור.

השר נגוין קים סון אמר כי ליכולת הדיגיטלית של מורים, מנהלים ותלמידים יש חשיבות מיוחדת בהקשר הנוכחי של טרנספורמציה דיגיטלית.

כדי לקדם זאת, הוא אמר, המשרד פרסם מסגרת מיומנויות לומדים עם שש קבוצות מיומנויות ליבה.

בפרט, המשרד מתכונן לפרסם אסטרטגיה לשינוי הבינה המלאכותית (AI) בחינוך. מטרת האסטרטגיה היא ליישם בינה מלאכותית באופן מקיף ואחראי, לקראת חינוך דיגיטלי מודרני, גמיש ושוויוני.