פריצת דרך במודל חינוך STEM בבית הספר התיכון למחוננים תאי נגוין

בניית מערכת אקולוגית מקיפה בתחום ה-STEM

בשנים האחרונות, בית הספר התיכון למחוננים תאי נגוין הפך לנקודת אור ביישום חינוך STEM במחוז תאי נגוין. בעזרת חשיבה חדשנית וגישה שיטתית, בית הספר בנה בהדרגה סביבת למידה מודרנית, שבה התלמידים מקבלים השראה להיות יצירתיים ויש להם גישה לטכנולוגיה מתקדמת במהלך תהליך הלמידה.

בית הספר ארגן תוכניות הכשרה אינטנסיביות רבות לשיפור יכולות ההוראה בתחומי ה-STEM, ופתח הזדמנויות לגישה לרובוטיקה מודרנית הן למורים והן לתלמידים. כאן, המורים לומדים כיצד להשתמש בציוד ובתוכנת התכנות Leanbot, ובמקביל, הם חולקים חוויות בארגון מועדוני רובוטיקה, מודל שהופך למגמה בבתי ספר מתקדמים.

אחת מאבני הדרך החשובות הייתה חתימת בית הספר על חוזה להעברת פתרונות חינוך STEM עם יחידת טכנולוגיה, לפיו נתרמו 60 רובוטי Leanbot והוכנסו להוראה. המורים עברו הכשרה יסודית בתכנות ++C, בעוד התלמידים השתתפו בשיעורי חיבור IoT-AI, מה שסייע להם לצייד במיומנויות המתאימות לדרישות משאבי האנוש של העידן החדש.

שיעורי הכשרה בתחומי STEM, חדשנות טכנית, תכנות והדפסה תלת-ממדית נפרסים באופן רציף, ויוצרים אווירה אקדמית תוססת. בפרט, "פסטיבל STEM" בנושא "חיבור אינטליגנציה, הגעה לעתיד" משך מספר רב של סטודנטים להשתתף, והפך לפלטפורמה להצגת רעיונות יצירתיים, מודלים ותוצרים מדעיים .

בית הספר לא רק עוצר בפעילויות חווייתיות, אלא גם מקדם מחקר מדעי בקנה מידה ואיכות הולכים וגדלים. שנת הלימודים 2024-2025 רשמה יותר מ-60 פרויקטים שזכו בפרסים ברמת בית הספר, כולל פרויקטים רבים המשלבים בינה מלאכותית ותחומי STEM כדי לפתור בעיות מעשיות. כתוצאה מכך, 10 מתוך 10 פרויקטים שהשתתפו ברמה המחוזית זכו בפרסים; בפרט, 2 פרויקטים הגיעו להישגים לאומיים. זוהי הדגמה ברורה של יכולת החשיבה המדעית והרוח היצירתית המתמדת של תלמידי Thai Nguyen Specialized.

תלמידי בתי ספר תיכוניים ייעודיים מסוגלים לפתח את יכולותיהם ויצירתיותם באמצעות חינוך בתחומי ה-STEM.

כדי לתמוך בהתפתחות ארוכת הטווח של התלמידים, בית הספר השקיע בבניית "חדר חינוך STEM" מודרני, מרחב לניסויים, מחקר ויצירה בין-תחומיים. כאן מאורגנים מועדוני STEM לפעילויות מעמיקות, המסייעות לתלמידים להפוך רעיונות למוצרים ותורמות ליצירת חשיבה טכנית וטכנולוגית מוצקה.

STEM מחלחל לכל מקצוע

בית הספר התיכון למחוננים תאי נגוין, לא רק מיישום ברמת המודל, משלב תחומי STEM בכל הרצאה ובכל מקצוע, ויוצר שינוי משמעותי בשיטות ההוראה והלמידה. זהו מאפיין ייחודי המסייע לבית הספר לשמור על מעמדו החלוצי בחדשנות בחינוך הכללי.

בתגובה ליום היצירתיות והחדשנות העולמי, קבוצות מקצועיות ארגנו סדרה של פעילויות ליישום בינה מלאכותית ולחדשנות בשיטות הוראה. מורים שיתפו מודלים של שימוש בבינה מלאכותית, פלטפורמות למידה מותאמות אישית, כיתות הפוכות או למידה מבוססת פרויקטים. יוזמות אלו לא רק מחדשות הרצאות, אלא גם עוזרות לתלמידים לגשת לידע באופן יזום ולגלות עניין רב יותר בלמידה.

מורי בית ספר משתתפים בפעילויות מקצועיות בנושא יישומי בינה מלאכותית ושיטות הוראה חדשניות לרגל יום היצירתיות והחדשנות העולמי.

שיעורים אופייניים רבים הפכו לשיא היצירתיות הזו. בשיעור ההיסטוריה על "וייטנאם והים המזרחי", התלמידים ביצעו אינטראקציה עם עוזרים וירטואליים מבוססי בינה מלאכותית, חקרו את התערוכה הדיגיטלית "Truong Sa Xanh" באמצעות מציאות מדומה-מציאות רבודה, וחוו את Flipbook, וכולם יצרו מסע למידה תוסס ואנושי. תמונות של חייהם של חיילים באיים מרוחקים הציתו בתלמידים גאווה לאומית ותחושת אחריות להגן על ריבונות הים והאיים.

באותה רוח, שיעור הלימוד בגיאוגרפיה כיתה י"ב הביא את התלמידים למרחב דיגיטלי, שם הם עיצבו את "המוזיאון הדיגיטלי של ריבונות הים והאיים של וייטנאם" משלהם. באמצעות כלי בינה מלאכותית, פלטפורמות CoSpaces Edu ו-ArtSteps, בנו התלמידים מודלים תלת-ממדיים של Truong Sa - Hoang Sa, מפות אינטראקטיביות ותמונות מדומות של חיילי חיל הים. המוצרים לא רק הדגימו יכולות טכנולוגיות אלא גם הכילו את הפטריוטיות העמוקה של הדור הצעיר.

באופן דומה, יחידת הפיזיקה קירבה את תחום ה-STEM למציאות. באמצעות סימולציות PhET, פליפבוקים ופעילויות בניית מודלים של גנרטורים, התלמידים חוו את תהליך הגילוי המדעי בצורה ויזואלית. החל מטחנות רוח קטנות ועד למודלים של ייצור חשמל הידרואלקטרי, הם הרגישו שפיזיקה כבר אינה נוסחה יבשה אלא כלי להסבר ולשיפור העולם.

שיעורים כאלה מראים ש-STEM אינם רק טכנולוגיה, אלא גם שיטה חינוכית המפתחת יכולת מקיפה, מטפחת חשיבה יצירתית, מטפחת אהבת מולדת ואחריות אזרחית.

המורה המוערך טראן ואן הונג, מזכיר המפלגה ומנהל בית הספר, הדגיש: חינוך STEM מפתח את יכולותיהם ואיכויותיהם של התלמידים באמצעות ניסיון מעשי, מחקר ופעילויות יצירתיות; מטפח חשיבה מדעית, כישורי פתרון בעיות, עבודת צוות ויישום ידע בין-תחומי; יוצר סביבת למידה חיובית ומודרנית, מקדם חדשנות בשיטות הוראה; מעודד יצירתיות ותשוקה למחקר מדעי, תוך גילוי וטיפוח תלמידים בעלי יכולות יוצאות דופן, ותורם לבניית משאבי אנוש איכותיים.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/but-pha-tu-mo-hinh-giao-duc-stem-tai-truong-thpt-chuyen-thai-nguyen-post757303.html