צריך להיות מדיניות למשיכת לומדים לפיתוח משאבי אנוש עבור המגזר החקלאי.

(laichau.gov.vn) בהתייחסו לטיוטת ההחלטה של האסיפה הלאומית בנוגע למנגנונים ומדיניות ספציפיים לפריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, הציע פרופסור ד"ר נגוין טי לאן, ציר האסיפה הלאומית של העיר האנוי ומנהל האקדמיה לחקלאות של וייטנאם, לפרט מדיניות למשיכת לומדים לפיתוח משאבי אנוש עבור המגזר החקלאי.

Việt Nam•21/11/2025

Cần có chính sách thu hút người học để phát triển nhân lực cho lĩnh vực nông nghiệp- Ảnh 1. — נציג נגוין טי לאן, משלחת האסיפה הלאומית של העיר האנוי

בפרט, מנגנון פיתוח משאבי אנוש נועד להיות גמיש יותר. למנהל משרד החינוך וההכשרה ניתנת יותר יוזמה בניהול הצוות; מוסדות להכשרה מקצועית ולאוניברסיטאות ניתנת יותר אוטונומיה בכוח אדם. יחד עם זאת, מערכת מדיניות התגמול למורים שופרה לכיוון מעשי יותר, החל מתגמולים מועדפים של 70%-100% ועד למנגנון של אוטונומיה בהוצאות הכנסה נוספת. הנציגים העריכו זאת כחידוש חשוב, הן להסרת מכשולים ארוכי טווח והן לשיפור חייהם ומעמדם של צוות ההוראה.

טיוטת ההחלטה הוכיחה חדשנות חזקה בפיתוח תוכניות ושירותים חינוכיים. אימוץ תוכניות בינלאומיות מתקדמות באמצעות נהלים פשוטים, ספרי לימוד בחינם בהתאם למפת הדרכים ושכר לימוד חינם לחינוך לביטחון לאומי הן מדיניות אנושית, המתאימה לדרישות האינטגרציה ומפחיתה את הנטל על הלומדים.

בנוסף, מדיניות בנושאי מדע וטכנולוגיה, חדשנות והשקעות יוצרת בסיס לפיתוח ארוך טווח. מתן אפשרות לתרומת הון באמצעות קניין רוחני, הקמת מפעלי ספין-אוף, הרחבת שיתוף הפעולה עם מפעלים, יחד עם סדרי עדיפויות של השקעות וקרנות קרקע יסייעו למוסדות חינוך - ובמיוחד לאוניברסיטאות - להפוך למרכזי חדשנות ולקבל יותר משאבים לפיתוח בר-קיימא.

Cần có chính sách thu hút người học để phát triển nhân lực cho lĩnh vực nông nghiệp- Ảnh 2. — נציגים המשתתפים בפגישה

עם זאת, לצד הנקודות החיוביות החדשות, הדגישה הנציגה נגוין טי לאן היום סוגיה אסטרטגית ודחופה: פיתוח משאבי אנוש עבור המגזר החקלאי ותעשיות חיוניות המתמודדות עם קשיים רבים במשיכת לומדים.

לדברי הנציג, טיוטת ההחלטה תכננה מנגנונים למתן עדיפות לתרבות, אמנויות, בריאות ותחומים ספציפיים אחרים (כמפורט בסעיף 2, פסקה 3), אך עדיין קיים פער מדיניות משמעותי מאוד: מגזר החקלאות, היערנות והדיג סובל ממחסור חמור במשאבי אנוש איכותיים ויש לתת לו עדיפות אסטרטגית.

המציאות בשנים האחרונות הראתה שרבים ממגזרי הליבה של החקלאות, כגון מדעי הקרקע, מדעי הגידולים, גידול בעלי חיים, הגנת הצומח, כלכלה חקלאית ועסקים, פיתוח כפרי, הרחבת חקלאות; מניעת אסונות טבע, או מגזרי הדיג והיערנות... מתקשים מאוד למשוך כוח אדם צעיר, למרות הביקוש העצום מצד החברה והעסקים. מגזרים חשובים כגון טכנולוגיה לאחר קציר או הנדסת משאבי מים נמצאים גם הם במצב דומה.

כל אלה הן תעשיות שממלאות תפקיד חשוב במיוחד בביטחון תזונתי, הסתגלות לשינויי אקלים ופיתוח חקלאי בר-קיימא. עם זאת, בשל אופי המשרות הקשות, ההכנסות הלא אטרקטיביות והיעדר מדיניות חזקה מספיק, תעשיות אלו לא יצרו משיכה מספקת לסטודנטים.

להציע להוסיף מנגנוני העדפה כגון מלגות וזיכויים מועדפים לפי ענף

לפי Quochoi.vn, בעוד שהניסיון הבינלאומי מראה שמדינות רבות כמו קוריאה, סינגפור, ישראל, אוסטרליה או האיחוד האירופי יישמו פתרונות יעילים מאוד כגון מלגות ממוקדות, התחייבויות עבודה, צווי הכשרה, מענקי קריירה, קשרים הדוקים עם עסקים ושינוי תדמית המקצוע, כאשר יש מדיניות חזקה וארוכת טווח, תעשיות פחות אטרקטיביות עדיין יכולות למשוך מספר רב של לומדים ולענות היטב על צרכים חברתיים.

Cần có chính sách thu hút người học để phát triển nhân lực cho lĩnh vực nông nghiệp- Ảnh 3. — נציגים המשתתפים בפגישה

לכן, הציע הנציג נגוין טי לאן להוסיף מנגנוני עדיפות כגון מלגות ממוקדות, נקודות זכות מועדפות לפי תעשייה, צווי הכשרה והשקעה משמעותית במעבדות ובמודלים של תרגול, תוך חיזוק שיתוף הפעולה בין בתי ספר ועסקים כדי להגביר את האטרקטיביות ולהבטיח תפוקה עבור הלומדים.

הצעה להשלמת מנגנון חיזוי צורכי משאבי אנוש לאומיים לפי ענף

בנוסף, הציעו הנציגים להשלים את המנגנון לחיזוי צורכי משאבי אנוש לאומיים לפי תעשייה. נכון לעכשיו, היקף ההכשרה עדיין מסתמך במידה רבה על אותות שוק ספונטניים, מה שמוביל לחוסר איזון בין היצע לביקוש. ישנן קבוצות של תעשיות המושכות מספר רב של לומדים אך כושר הקליטה של שוק העבודה מוגבל, בעוד שתחומים חיוניים רבים המשרתים ביטחון תזונתי, ניהול משאבים, מניעת אסונות טבע ופיתוח חקלאי בר-קיימא חסרים משאבי אנוש איכותיים.

ניסיון מהאיחוד האירופי, דרום קוריאה וסינגפור מראים שמערכת לאומית של חיזוי משאבי אנוש לפי תעשייה ומקצוע יעילה מאוד בהתאמת היקף ההכשרה. לכן, יש צורך להטיל על הממשלה את האחריות לפתח ולפרסם מעת לעת תחזית לאומית של משאבי אנוש שתכוון את ההכשרה ותקצוב משאבים בהתאם.

Cần có chính sách thu hút người học để phát triển nhân lực cho lĩnh vực nông nghiệp- Ảnh 4. — נציגים המשתתפים בפגישה

עודכן ב-21 בנובמבר 2025

מקור: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/can-co-chinh-sach-thu-hut-nguoi-hoc-de-phat-trien-nhan-luc-cho-linh-vuc-nong-nghiep.html