נדרשים 22,000 מורים נוספים כדי ליישם את פרויקט אנגלית כשפה שנייה

כדי להשיג את המטרה של הפיכת אנגלית לשפה השנייה בבתי הספר עד שנת 2045, מגזר החינוך צריך להוסיף כ-22,000 מורים.

סגן שר החינוך וההכשרה, פאם נגוק ת'ונג, אמר כי חדשנות בתוכניות הכשרת מורים ומדיניות תגמול הולמת הן דרישות דחופות. (מקור: MOET)

טיוטת הפרויקט "הפיכת אנגלית לשפה שנייה בבתי הספר לתקופה 2025-2035, עם חזון לשנת 2045" שמפתח משרד החינוך וההכשרה שואפת לממש את המדיניות וההחלטות של המפלגה והממשלה בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, פיתוח משאבי אנוש איכותיים ועמידה בדרישות האינטגרציה הבינלאומית.

הפרויקט שואף להפוך את האנגלית לשפה השנייה במערכת החינוך עד שנת 2045, בשימוש נרחב בהוראה, ניהול ופעילויות חינוכיות. מפת הדרכים ליישום מחולקת ל-3 שלבים (2025-2030, 2030-2040 ו-2040-2045) עם סט של 7 קריטריונים להערכה לכל רמת השכלה.

משימות ופתרונות מרכזיים כוללים: העלאת המודעות החברתית; שכלול מנגנונים ומדיניות; פיתוח צוות הוראה; בניית תוכניות וחומרי למידה; חידוש בחינות, מבחנים והערכות; יישום טכנולוגיה ובינה מלאכותית; חיזוק שיתוף פעולה בינלאומי וסוציאליזציה; קידום חיקוי ותגמולים.

הפרויקט צפוי להיות מיושם בכל מערכת החינוך עם כמעט 50,000 מוסדות, כ-30 מיליון תלמידים ומיליון אנשי צוות ומורים. על פי חישובי משרד החינוך וההכשרה, יש צורך להוסיף כ-12,000 מורים לאנגלית לגיל הרך, כמעט 10,000 מורים לבתי ספר יסודיים, ובמקביל להכשיר לפחות 200,000 מורים המסוגלים ללמד באנגלית עד שנת 2030.

המשאבים ליישום כוללים את תקציב המדינה ואת השתתפות ותרומותיהם של עסקים, ארגונים ויחידים. משרד החינוך וההכשרה מאמין כי הצלחת הפרויקט דורשת הסכמה חברתית ויישום מתמשך במשך 20 שנה.

בישיבה שנערכה לאחרונה כדי לקבל תגובות על טיוטת הפרויקט שאורגנה על ידי המועצה הלאומית לחינוך ופיתוח משאבי אנוש, סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג הדגיש במיוחד שני גורמים מרכזיים: מוסדות והכשרת מורים בין שמונת הפתרונות העיקריים של הפרויקט.

לדברי סגן שר החינוך וההכשרה, חדשנות בתוכניות הכשרת מורים ומדיניות תגמול הולמת, במיוחד עבור מורים המלמדים גם אנגלית וגם משתמשים באנגלית להוראת מקצועות מדעים , הן דרישות דחופות.

מר ת'ונג הדגיש גם את תפקידן של יישום טכנולוגיה ובינה מלאכותית בהוראה ובלמידה של שפות זרות; השקת תנועה לתחרות בלימוד אנגלית; למידה ושכפול מודלים מצליחים ביישובים ובמוסדות חינוך.

"אנו מקווים שהפרויקט יאושר בקרוב עם היתכנות גבוהה וניהול יעיל, במיוחד ברמה המקומית, כך שכל מוסד חינוכי יוכל להשיג את התוצאות שנקבעו", אמר מר ת'ונג.

מקור: https://baoquocte.vn/can-them-22000-giao-vien-de-thuc-hien-de-an-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-328642.html