• הבטחת המשך עבודות הרישום לשנת הלימודים 2025-2026 בצורה חלקה
  • עריכת תוכן חינוכי מקומי לאחר מיזוג
  • "יש צורך לכלול הוצאות רפואיות וחינוך בניכויים משפחתיים"
  • בתי ספר יסודיים וגני ילדים חולקים חוויות בהוראה של 2 מפגשים ביום ובפנימייה חלקית

זוהי שנת הלימודים הראשונה שבה כל מגזר החינוך פועל ביציבות לאחר מיזוג המחוז, דבר המסמן שינויים חיוביים רבים בטיפול, בטיפוח ובחינוך של ילדים בשלבים המוקדמים של חייהם.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה נגוין ואן נגוין השתתף וניהל את הכנס עם כמעט 280 נציגים מגני ילדים וגני ילדים ברחבי הפרובינציה.

גיוס ילדים ללכת לשיעורים עם תוצאות גבוהות

בשנת הלימודים 2024-2025, יהיו במחוז 218 גני ילדים עם יותר מ-2,100 קבוצות וכיתות. מגזר החינוך לגיל הרך גייס למעלה מ-56,000 ילדים ללמוד בבית הספר, מתוכם כמעט 100% מילדי הגן בני 5 לומדים 2 מפגשים ביום ומשלימים את תוכנית החינוך לגיל הרך בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה .

שיעור גיוס ילדי גן חובה בני מיעוטים אתניים להשתתף בכיתה הגיע גם הוא ליותר מ-93%, מה שתורם לשמירה על הישגי חינוך גיל הרך האוניברסלי לילדים בני 5 במחוז.

מר הו טאנה נוט, סגן ראש המחלקה לחינוך יסודי וגן חובה, סיכם את שנת הלימודים 2024-2025 ופרס את המשימות המרכזיות לשנת הלימודים 2025-2026.

כמעט 96.5% מהקבוצות והכיתות מארגנות 2 מפגשים ביום, מה שיוצר תנאים נוחים ליישום מוצלח של תוכנית החינוך לגיל הרך ומשפר את התיאום בין בתי הספר להורים בטיפול בילדים ובחינוךם.

לצד הבטחת הכמות, מגזר החינוך המחוזי מתמקד גם בשיפור איכות הטיפוח והפיתוח המקיף של ילדים.

דאגה לתזונה, בריאות ופיתוח יכולות

בשנת הלימודים שעברה, בריאותם של 100% מילדי הגן נבדקה באופן קבוע; שיעור ההיעלמות היה מתחת ל-0.4%, עודף משקל והשמנת יתר היו כ-2.6%, דבר המשקף את יעילות הטיפוח והטיפול.

בתי הספר נותנים תשומת לב מיוחדת לאיכות הארוחות בפנימייה ולתזונת הילדים.

הנציגים דנו ושיתפו חוויות טובות בחינוך וטיפול בילדים. צילום: THANH THE

ממשיכים להשקיע בתשתיות, כמעט 85% מבתי הספר עומדים בתקנים הלאומיים, הערכה עצמית מלאה של האיכות ב-100%; מורים וצוות ניהול עוברים הכשרה קבועה.

מודלים ושיטות פעילים רבים יושמו ביעילות כגון STEAM, גן ילדים שמח, ממוקד הילד; שמירה על נושאים על פיתוח מיומנויות מוטוריות, שפה, נימוסים וכישורי חיים.

התוכניות "אני אוהב/ת את וייטנאם", לימוד אנגלית, חינוך כוללני... משוכפלות באופן נרחב, תורמות ליצירת סביבת למידה מגוונת ומקדמות את התפתחותם המקיפה של ילדים.

סגן מנהל גן הילדים הואנג טראם (מחוז טאן טאנה), פאם טי לאם, משתף צעדים לשיפור איכות ארגון הפנימייה בבית הספר. צילום: THANH THE

דגש על חדשנות, לקראת סביבה בטוחה ויעילה

בכנס, הדגיש מר נגוין ואן נגוין, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז קה מאו: "חינוך לגיל הרך הוא הבסיס לפיתוח בר-קיימא של מערכת החינוך כולה. כדי להשיג את המטרה של 'ילדים היום - עולם המחר', מוסדות חינוך צריכים להמשיך לחדש בשיטות, להתמקד בבריאות, בטיחות, תזונה, וכן לבנות סביבת למידה ידידותית וחיובית, המתאימה לתנאים המקומיים ולילדים".

מר נגוין ואן נגוין הציע כי יישובים ויחידות צריכים להגביר את עבודת הייעוץ, לגייס משאבים חברתיים, להשקיע בבניית כיתות לימוד ולהוסיף ציוד וצעצועים חיצוניים. במקביל, לחזק את הפיקוח והפיקוח על יישום תוכניות חינוך לגיל הרך, ובמיוחד ארגון ארוחות פנימייה והבטחת בטיחות הילדים.

בשנת הלימודים 2025-2026, תחת הנושא "פרואקטיבי - יצירתי - אחראי - בטוח - יעיל", חינוך לגיל הרך קה מאו מתמקד בשמירה ושיפור איכות החינוך האוניברסלי לילדים בני 5, הרחבת הגיוס של ילדי גן חובה להשתתף בשיעורים, במיוחד באזורים מרוחקים ובאזורים של מיעוטים אתניים; הבטחת בטיחות פיזית ונפשית ושיפור איכות הטיפוח והטיפול.

התעשייה מתמקדת בחינוך למיומנויות חיים, פיתוח שפה ויצירת הרגלים חיוביים באמצעות פעילויות חווייתיות, תוך התמקדות בילדים, יישום שיטות חינוך אקטיביות ומשולבות של STEAM. במקביל, קידום טרנספורמציה דיגיטלית בניהול ובהוראה; עידוד יישום טכנולוגיה ושיתוף חומרי למידה פתוחה לשיפור המומחיות.

הצוות מאומן בתחומי יכולת, אתיקה, כישורים פדגוגיים ומניעת אלימות; מוסדות חינוך מעודדים לבנות סביבה ידידותית ובטוחה, במטרה לקדם "גן ילדים שמח". התעשייה מחזקת את הפיקוח על פנימיות, ארוחות בבתי ספר, היגיינת בתי ספר, מניעת הרעלות, תאונות ומגפות, תוך הבטחת בטיחות מוחלטת לילדים.

מורים ותלמידים בגן חובה הואנג דואנג (קומונה דונג האי) בפעילויות חוץ, לומדים על העולם הסובב אותם.

מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה, נגוין ואן נגוין, הדגישה כי יש להנחיל את רוח ה"פרואקטיביות - יצירתיות - אחריות" מהצוות הניהולי וכל מורה; כל גן ילדים צריך להיות מקום בו ילדים מטופלים באהבה, לומדים באחריות, מפותחים בסביבה חיובית וממוקדת בילד, ובמקביל מקושרים קשר הדוק עם היישוב וההורים כדי לשפר את איכות הטיפול.

בנחישות ובקונצנזוס, גן הילדים קה מאו שואף לבנות סביבה מודרנית, אנושית ובת קיימא שבה כל ילד מטופל, מקשיב לו וגדל באושר.

קים טרוק

מקור: https://baocamau.vn/cham-lo-toan-dien-cho-tre-mam-non-ngay-tu-dau-cap-hoc-a121332.html