בחור אמריקאי בחר ללמוד ולסיים תואר שני במתמטיקה בווייטנאם

בטקס סיום הלימודים האחרון של האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, נכח סטודנט מיוחד מארה"ב. הוא דיוויד קולי, בוגר אוניברסיטת שיקגו, ארה"ב.

דיוויד ויליאם קולי (נולד ב-1986, אמריקאי) הוא אחד הסטודנטים שקיבלו תואר שני בתורת ההסתברות ובסטטיסטיקה מתמטית מאוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי ב-18 באפריל.

דיוויד קולי קיבל את התואר השני שלו בתורת ההסתברות ובסטטיסטיקה מתמטית מהאוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי. צילום: NHL

העצב של מורה למתמטיקה שיכול ללמד רק תלמידים טובים במתמטיקה

דיוויד קולי חלם להיות מתמטיקאי מאז שהיה בן 16. לאחר שסיים את לימודיו באוניברסיטת שיקגו (ארה"ב), הוא עבד כמורה למתמטיקה. דיוויד הודה שבאותה תקופה, למרות שהיה לו ידע רב במתמטיקה, לא היה לו ניסיון הוראה.

בשנה הראשונה שלו כמורה, שיטת ההוראה שלו הייתה לדבר על דברים תיאורטיים אך לא עזרה לתלמידים להבין וליישם ידע בפועל.

"בהתחלה חשבתי שכל הסטודנטים שהאזינו להרצאות שלי יבינו מיד. עם זאת, מהר מאוד הבנתי שרוב הסטודנטים לא הצליחו לקלוט את תוכן ההרצאה ונראו משועממים. חלק מהסטודנטים אף התיישבו וכתבו שירים על השעמום של שיעור המתמטיקה. כשראיתי סטודנטים כאלה, גם אני התייאשתי. רק מעטים מהסטודנטים קלטו את ההרצאה היטב, אבל אולי אפילו בלי שאני אלמד, הם עדיין יבינו מתמטיקה."

"אם רק תלמידי מתמטיקה טובים מבינים את השיעור, איזו תועלת זה מביא למורה? מתוך מחשבה כזו, החלטתי לשנות את שיטת ההוראה שלי כדי להפוך את המתמטיקה למעניינת יותר עבור כל התלמידים בכיתה", אמר דיוויד קולי.

דיוויד קולי עם המאסטרס החדש. צילום: NHL

לאחר שלימד בארה"ב, בשנת 2022, דיוויד קולי הגיע לווייטנאם כדי לעבוד כמורה בבית ספר פרטי בהאנוי. שם הוא פגש שני עמיתים באותו תחום שלמדו לתואר שני במתמטיקה בנוסף להוראה בבית הספר.

"כשהייתי חולם על החלום שלי להיות מתמטיקאי, הם עודדו אותי להגיש מועמדות לתואר שני אצלם", אמר דיוויד קולי.

הוא נרשם לתכנית לתואר שני בהסתברות וסטטיסטיקה מתמטית בפקולטה למתמטיקה וטכנולוגיית מידע של האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, מתוך מחשבה שמתמטיקה שימושית קרובה יותר למציאות מתורת המספרים.

מורה למתמטיקה לומד וייטנאמית בחריצות

דיוויד סיפר שקיבל תשומת לב והדרכה נלהבות ממוריו. "למרות שעשיתי הרבה טעויות הגייה ודקדוק, המרצים עדיין הקשיבו בתשומת לב לשאלותיי וענו בכנות. פעמים רבות כששמעתי את המרצה שואל שאלה מול הכיתה, הבנתי רק כ-60% אבל עדיין הרמתי את ידי באומץ כדי לענות. לפעמים התשובות היו נכונות, לפעמים שגויות כי עשיתי טעויות מתמטיקה או לא הבנתי נכון את הוייטנאמית, אבל בכל פעם למדתי מהניסיון להמשיך להשתפר", אמר דיוויד.

דוד סיפר שגם תלמידים אחרים הסבירו לו על התרבות והחינוך הוייטנאמיים בצורה ידידותית.

"בכל פעם שהיה לי מבחן מתקרב, חבריי ואני היינו הולכים לספרייה ללמוד. אחרי המבחן, כולנו היינו יוצאים לארוחת צהריים. כשהתכוננתי להגן על התזה שלי, הייתי קצת עצבני, לא ידעתי איך לבטא את עצמי בווייטנאמית כדי שהמורים יוכלו להבין. שני חברים קרובים באו אליי הביתה כדי לעזור לי להתאמן בהצגת התזה שלי בצורה ברורה יותר", שיתף דיוויד.

לאחר כל מאמציו, דיוויד קולי קיבל את תואר המאסטר שלו ב-18 באפריל.

דיוויד קולי עם פרופסור חבר ד"ר נגו הואנג לונג (משמאל) ופרופסור חבר ד"ר נגוין נו טאנג (מימין) - 2 סגני ראש הפקולטה למתמטיקה וטכנולוגיית מידע של האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי .

פרופסור חבר ד"ר נגו הואנג לונג (מרצה האחראי על התמחות תורת ההסתברות וסטטיסטיקה מתמטית וגם האדם שלימד ישירות שני מקצועות של דיוויד קולי באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי) ציין כי מדובר בסטודנט עם בסיס במתמטיקה וגישה למידה טובה מאוד.

"למרות שאנחנו יכולים לתקשר עם דיוויד באנגלית, הוא תמיד פרואקטיבי בדיבור וייטנאמי. דרך הלמידה והחשיבה של דיוויד היא פרואקטיבית ומתקדמת מאוד. כשאני שואל על מושג מסוים במתמטיקה או מבקש ממנו להציג תוצאה שלמד, הוא לא רק חוזר על ההגדרה והתכונות אלא גם משתף את מחשבותיו כיצד ניתן ליישם את הידע הזה. הוא גם מוכן לחלוק את מה שלמד עם חבריו לכיתה והמרצים, מה שהופך את האווירה בכיתה לתוססת יותר. אני שמח מאוד ללמד תלמידים כמו דיוויד", שיתף מר לונג.

מר לונג אמר שדיוויד קולי השתתף גם בתחרות המתמטיקה של אוניברסיטת פטנם (בחינה בהשתתפות אוניברסיטאות מובילות רבות בארה"ב) ודורג במקום ה-26.

דיוויד קולי מאמין שלימודי תואר שני בווייטנאם הם בסיס טוב לקריירה העתידית שלו. הוא לומד כעת לדוקטורט במתמטיקה בדרום אפריקה ומקווה ליישם את הידע שרכש באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי כדי לפתור בעיות מעשיות שם.

מקור: https://vietnamnet.vn/chang-trai-nguoi-my-chon-hoc-va-tot-nghiep-mac-si-toan-tai-viet-nam-2392986.html