ה"מפתח" לפיתוח חינוך חכם וגמיש

בניית בתי ספר דיגיטליים והכשרת מיומנויות דיגיטליות למורים ולתלמידים מזוהים על ידי בתי ספר כ"מפתח" לבניית חינוך חכם וגמיש.

מורים ותלמידים מבית הספר התיכון טראן מאי נין בשיעור מתמטיקה עם מסכים אינטראקטיביים חכמים.

החל משינויים קטנים כמו ספרי ציונים אלקטרוניים, גיליונות ציונים אלקטרוניים, הרצאות מקוונות ועד פעילויות ליישום בינה מלאכותית בהוראה או מאמצים לבניית בתי ספר דיגיטליים, הכשרת מיומנויות דיגיטליות למורים ולתלמידים... כל אלה הן פעולות מעשיות עבור בתי ספר לבניית בתי ספר מודרניים ומשולבים.

בבית הספר היסודי והתיכון דונג טאן, דונג טיין וורד, תוך ניצול כוחה של טכנולוגיית המידע, תפקיד המורה משתנה ממעביר ידע למדריך, מלווה את התלמידים בגילוי ידע, עוזר לכל תלמיד ללמוד בקצב שלו, מוערך בצורה הוגנת ואובייקטיבית באמצעות נתוני למידה. מורים יכולים לנצל את "כוחה" של הטכנולוגיה כדי לעצב שיעורים תוססים ומושכים.

מר לה ואן הואן, מנהל בית הספר היסודי והתיכון דונג טאן, אמר: "בבית הספר לומדים כיום 826 תלמידים ב-25 כיתות, שכולן מצוידות בטלוויזיות חכמות. בנוסף, בבית הספר יש גם כיתת אנגלית, שתי כיתות חכמות עם ציוד מודרני כגון מסכים אינטראקטיביים, מערכות רמקולים, תאורה... כולם פועלים בצורה טובה מאוד."

בפרט, עבור תלמידים באזורים מרוחקים, טכנולוגיה היא "הגשר" המסייע לצמצם את פער הלמידה. בעזרת ספריית הרצאות משותפת, מערכת חומרי הלמידה הפתוחים יוצרת הזדמנויות למורים ולתלמידים גישה שווה לידע, למרות מגבלות רבות. בנוסף, טכנולוגיה תורמת גם לחדשנות מקיפה בניהול בית הספר. החל מרשומות, ספרים, תוכניות שיעור... כולם עוברים דיגיטציה, הנתונים מחוברים, מה שעוזר לתהליך הניהול להיות שקוף, מהיר ומדויק.

בתחילת שנת הלימודים 2024-2025, בית הספר היסודי שואן דו בקהילת שואן דו, ביצע פיילוט של מספר תוכנות הוראה משולבות עם בינה מלאכותית, כגון: אפליקציית תמיכה בלמידה באנגלית המסייעת בזיהוי ותיקון שגיאות הגייה; תוכנה לתרגול כתב יד יפה לפי מודלים סטנדרטיים; מערכת הרצאות אינטראקטיבית חכמה המסייעת להתאים אישית את תוכן הלמידה בהתאם לרמתו של כל תלמיד... בנוסף לכך, בית הספר גם מתאם עם יחידות ייעודיות כדי לארגן שיעורי הכשרה שיעזרו לצוות ולמורים לשפר את כישוריהם ויכולותיהם הדיגיטליות.

המורה לה בה טאי, מנהלת בית הספר היסודי שואן דו, אמרה: "מאז בדיקת יישום הבינה המלאכותית בהוראה, התלמידים יכלו להשתתף בשיעורים אינטואיטיביים וחיים באמצעות סרטונים, תמונות, משחקים ואינטראקציות קוליות... ה"אווירה" של הטרנספורמציה הדיגיטלית "חלחלה" בהדרגה לכל חבר צוות, מורה ותלמיד, ובכך תרמה לחדשנות בשיטות הוראה ולשיפור איכות החינוך המקיף בבתי הספר."

החל משנת 2024, מגזר החינוך של Thanh Hoa יישם את הפרויקט לפיתוח יכולת דיגיטלית עבור מורים ומנהלי חינוך לתקופה 2024-2026 במטרה: 100% מהמורים יוכשרו בשימוש בפלטפורמות הוראה דיגיטליות; 80% ממוסדות החינוך יפרסו מערכות ניהול למידה מקוונות... כדי להשיג את היעדים שנקבעו, לאחרונה, מגזר החינוך של Thanh Hoa חיזק את התיאום עם מפעלי טכנולוגיה כדי לארגן הכשרה בנושאי בינה מלאכותית, מיומנויות דיגיטליות, מודלים של בתי ספר דיגיטליים, מיומנויות עיצוב שיעורים דיגיטליים, ארגון הוראה מקוונת, שימוש בתוכנות תמיכה בהוראה... עבור אלפי מנהלים ומורים בכל הרמות, ובכך לקדם טרנספורמציה דיגיטלית מקיפה בחינוך.

המורה וונג דין סון, סגן מנהל בית הספר התיכון טראן מאי נין (האק טאנה וורד), שיתף: "באמצעות תוכניות ההכשרה, אני באופן אישי מוצא אותן משמעותיות מאוד ולומד דברים חדשים רבים. כדי לקדם טרנספורמציה דיגיטלית ולבנות בית ספר דיגיטלי, בית הספר ימשיך לקדם טרנספורמציה דיגיטלית בכל היבטי פעילותו, ובכך יתרום לעורר את התשוקה, היצירתיות ורוח הלמידה החיובית של מורי ותלמידי בית הספר".

למרות שהתוצאות מעודדות, עם קשיים כמו חוסר מימון להשקעה במתקנים ובציוד טכנולוגי; גישה ושימוש מוגבלים בטכנולוגיה על ידי חלק מהמורים והתלמידים... בתי הספר מבקשים להמשיך לקבל תמיכה והשקעה בציוד הוראה מודרני כגון לוחות אינטראקטיביים חכמים, מחשבים, מכשירי STEM, תוכנה, יישומים בניהול, הוראה ולמידה... במקביל, הם מבקשים להמשיך לקבל תמיכה בהכשרת צוות, מורים ותלמידים במיומנויות דיגיטליות מודרניות, מיומנויות שליטה בטכנולוגיה, אבטחת מידע במרחב הקיברנטי...

כתבה ותמונות: Linh Huong

מקור: https://baothanhhoa.vn/chia-khoa-phat-trien-giao-duc-thong-minh-va-thich-ung-267144.htm