לא לשים לב לניסויים בתוכנית החינוך הכללי החדשה

בדו"ח הממשלה שנשלח למשלחת המעקב של הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית בנושא חדשנות בתוכניות חינוך כללי וספרי לימוד, הוזכר תוכן הניסויים בספרי לימוד.

משלחת המעקב של ועדת הקבע של האסיפה הלאומית הגיבה: "הניסויים והערכת ההשפעה של התכנים החדשניים החשובים של התוכנית לא התמקדו, לא יושמו בזמן קצר ובהיקף צר."

החדשנות של תוכניות לימודים זוכה לדעות רבות ומגוונות (מקור תמונה: אינטרנט).

בתגובה לחוות דעת זו, הצהירה הממשלה כי: על מנת ליישם את המטרות, הדרישות ותכני החדשנות שנקבעו בהחלטה 88, הנחתה הממשלה את משרד החינוך וההכשרה לפתח תוכנית חינוך כללית שתבטיח אוריינטציה אחידה ותכני חינוך חובה ליבה לתלמידים ברחבי הארץ, ובמקביל תעצים יישובים ובתי ספר לבחור ולהשלים באופן יזום תכנים חינוכיים מסוימים וליישם תוכניות חינוכיות המתאימות לנושאי החינוך ולתנאי היישוב ובית הספר, ובכך לתרום להבטחת הקשר של פעילויות בית הספר עם משפחות, רשויות וחברה.

על פי הדו"ח, התוכנית קובעת רק עקרונות כלליים והכוונות בנוגע לדרישות לתכונות ויכולות התלמידים, תוכן חינוכי , שיטות חינוכיות והערכת תוצאות חינוכיות, ללא תקנות מפורטות מדי, כדי ליצור תנאים לכותבי ספרי לימוד ולמורים לקדם יוזמה ויצירתיות ביישום התוכנית.

מנקודת מבט זו, תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 היא מסמך משפטי, שפותח בהתאם לתהליך פיתוח מסמכים משפטיים.

במהלך תהליך הפיתוח, טיוטת התוכנית זכתה להתייעצויות נרחבות עם מדענים, מומחי חינוך, מורים ואנשים מכל תחומי החיים.

התוכן של תוכנית החינוך הכללי החדשה יורש את תוכנית החינוך הכללי משנת 2006, כך שהניסוי לא יבוצע על התכנים שכבר קיימים בתוכנית החינוך הכללי משנת 2006, אלא יתמקד רק בתכנים חדשים וחשובים, ומיקום הניסוי נבחר לייצוג אזורים ברחבי הארץ.

במסמך מס' 335/TTr-CP מיום 18 בספטמבר 2014 שהוגש לאסיפה הלאומית בנוגע לפרסום החלטת האסיפה הלאומית בנושא חדשנות של תוכניות חינוך כללי וספרי לימוד, נקבע כי "המדינה מארגנת את עריכת התוכניות, הערכתן והפצתן."

ניסוי התוכנית מיושם בצורה מעשית וקומפקטית, ולעתים קרובות מתבצע רק עבור תכנים ושיטות חינוכיות חדשות. הדגש הוא על ביזור בבנייה וניהול גמישות של התוכנית, ועל אחדות בתוך גיוון.

מתוך פרספקטיבה של בניית תוכנית פתוחה, תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 מבטיחה יציבות ויכולת להתפתח במהלך היישום בהתאם להתקדמות המדעית והטכנולוגית ולדרישות המעשיות.

פיתוח תוכניות חינוך כלליות הוא פעילות קבועה, הכוללת את שלבי ההערכה, העדכון, השלמתן ושכלולן במהלך תהליך היישום.

במהלך תהליך היישום, הממשלה הורתה למשרד החינוך וההכשרה לערוך סקרי שטח, להתייעץ עם גופים לניהול חינוך, בתי ספר, מנהלים, מורים, תלמידים, הורים וגורמים מעוניינים כדי להעריך את התוכנית, לסקור, להתאים, לפתח תוכניות מקצוע חדשות (במידת הצורך) ולהנחות את יישום ההתאמות (אם יש כאלה).

מָקוֹר: https://www.congluan.vn/chinh-phu-giai-trinh-the-nao-truoc-y-kien-chua-chu-trong-den-thuc-nghiem-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-post259541.html