שינויים משמעותיים בבחירת מגמות הלימוד של סטודנטים וייטנאמים המגיעים לקנדה

ד"ר דבורה סוסייר - נשיאת אוניברסיטת האי ונקובר (קנדה) - שיתפה נקודות מבט רבות על סטודנטים בינלאומיים באירוע - צילום: טרונג נאן

ב-15 באוקטובר, מרכז ההכשרה האזורי של ארגון שרי החינוך של דרום מזרח אסיה (SEAMEO RETRAC) תיאם עם אגודות חינוך רבות בקנדה כדי לארגן את הכנס הבינלאומי השנתי לשנת 2024 בנושא מנהיגות וניהול של השכלה גבוהה.

סטודנטים בינלאומיים מסייעים בתמיכת תוכניות אוניברסיטאיות רבות בקנדה.

אחת הסוגיות ה"חמות" שהוזכרו היא בנוגע לסטודנטים בינלאומיים המגיעים לקנדה בהקשר של תקנות "מחמירות" רבות ממדינה זו.

ד"ר דבורה סוסייר - נשיאת אוניברסיטת האי ונקובר (קנדה) - אמרה כי קנדה רשמה ניגודיות כאשר שיעור הסטודנטים המקומיים ירד בהדרגה, בעוד ששיעור הסטודנטים הבינלאומיים עלה בהדרגה עם הזמן.

באופן ספציפי, בשנת הלימודים 2010-2011, תלמידים מקומיים היוו 92.7% מכלל הנרשמים לתוכניות לימודים על-תיכוניות (כגון אוניברסיטאות, מכללות ובתי ספר מקצועיים) בקנדה. עד 2019-2020, יחס זה ירד לכ-81.7% מכלל התלמידים בקנדה.

מוסדות חינוך על-תיכוניים רבים, כגון אוניברסיטאות ומכללות, רשמו ירידה משמעותית במספר הסטודנטים המקומיים.

המגמה היורדת נרשמת לא רק בתחומי STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה, מתמטיקה), אלא גם בתחומי BHASE (עסקים, מדעי הרוח, אמנויות , רפואה, אמנויות ומדעי החברה).

לדברי ד"ר דבורה סוסייר, בתקופה שלאחר 2010-2011, אוניברסיטאות ומכללות רבות בקנדה חשו בבירור את לחץ ה"צמא" למקורות הרשמה מקומיים, בין היתר בגלל קצב גידול האוכלוסייה הטבעי האיטי.

אוניברסיטאות רבות בקנדה החלו להעביר את מקורות הגיוס שלהן לסטודנטים בינלאומיים. בין השנים 2010-2011 ל-2019-2020, מספר הסטודנטים הבינלאומיים בקנדה גדל מ-142,000 לכמעט 389,000, בעוד ששיעור הסטודנטים הבינלאומיים מכלל אוכלוסיית הסטודנטים בקנדה גדל מ-7.2% ל-17.8%.

ראוי לציין כי בתקופה זו, שיעור הסטודנטים הבינלאומיים המגיעים לקנדה ללמוד תחומי STEM גדל מ-10.9% ל-24.7%.

"תוכניות אוניברסיטאות רבות בקנדה בתחומי STEM לא יוכלו לשרוד ללא סטודנטים בינלאומיים מאזור ASEAN וממדינות אחרות", אמרה דבורה סוסייר.

"מגמה זו נכונה גם עבור קבוצת BHASE, שם שיעור הסטודנטים הבינלאומיים גדל מ-6.3% ל-15.5%", הוסיפה.

לכן, לדברי ד"ר דבורה סוסייר, התקנות החדשות של קנדה המגבילות את מספר הסטודנטים הבינלאומיים זוכות לדעות רבות ומגוונות.

אוניברסיטאות רבות טוענות כי קיצוץ במספר הסטודנטים הבינלאומיים ביותר מ-20% עלול לפגוע קשות ביכולתן למשוך מספיק סטודנטים להפעלת בתי הספר שלהן, כמו גם להפחית את ההכנסות.

שינויים בבחירת תחום לימודים

מומחים רבים מדרום מזרח אסיה שיתפו נקודות מבט מעניינות על חינוך בינלאומי וממשל אוניברסיטאי בכנס - צילום: טרונג נאן

בינתיים, ד"ר רנדל מרטין - המנהל בפועל של מועצת החינוך הבינלאומית של קולומביה הבריטית (קנדה) - העריך כי חל שינוי משמעותי בבחירת תחומי הלימוד של סטודנטים וייטנאמים המגיעים לקנדה.

באופן ספציפי, לפני כ-10 שנים, סטודנטים וייטנאמים שהגיעו לקנדה בחרו בעיקר ללמוד תוכניות עסקיות, תואר שני במנהל עסקים וכו'. כיום, הרוב בוחרים במדעי המחשב וב-STEM.

בין היתר בגלל ההתפתחות החזקה של טכנולוגיה או בינה מלאכותית. בנוסף, לתואר ראשון זה יש גם הזדמנויות קריירה רבות בקנדה ובמדינות מפותחות.

"אנגלית היא עדיין הדבר שסטודנטים וייטנאמים צריכים להתמקד בו הכי הרבה כשהם מתכוונים ללמוד בחו"ל. בנוסף, על הסטודנטים להכין הרגלי למידה טובים, כמו לדעת לקרוא ספרים, לדעת לחקור ולחפש מידע...

"בנוסף, פעילויות שאינן אקדמיות כמו ספורט ואמנויות גם עוזרות לסטודנטים להתבלט במכללה", אמר מר רנדל מרטין.

מקור: https://tuoitre.vn/chuyen-bien-dang-ke-trong-chon-nganh-hoc-cua-sinh-vien-viet-nam-den-canada-20241015165956865.htm