האם אי פעם לימדנו ילדים את עבודותיהם של שרתים ומאבטחים?

ילדי גן חובה בפינות משחק

גב' לואונג טי הונג דיפ, ראש מחלקת חינוך לגיל הרך במחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמרה זאת בהדרכה שהתקיימה בבוקר ה-4 בינואר במחלקה זו, בהשתתפות מספר רב של צוות הנהלה ומורות לגיל הרך ממחוזות, עיירות ומעיר ת'ו דוק.

מפגש ההדרכה התמקד בהנחיית ארגון פעילויות חינוך לתזונה, לימוד ילדים על בריאות, הבטחת בטיחותם של ילדים בגני ילדים והוראת כישורי חיים לילדי גן.

גב' דיפ הדגישה כי מורים המגדלים ילדים באופן ישיר צריכים לעשות טוב, כבר בדברים הקטנים ביותר, לחנך אותם למיומנויות חיים. כמו ללמד ילדים כיצד לשטוף ידיים, כיצד להסתכל במראה, לצחצח שיניים, לשטוף פנים, כיצד לשמור על שיער מסודר, כיצד לכפתר חולצות, כיצד לא לתת לגרגירי אורז ליפול בזמן האכילה וכו'.

מאבטח בית הספר אהוב על ידי תלמידים רבים.

"אנחנו משלבים תוכן קריירה בחינוך הילדים, אנחנו מלמדים ילדים על כמה גדול ויפה בית הספר שלנו, מה תפקידו של המנהל. אבל האם אי פעם לימדנו ילדים על תפקידי שרתים ומאבטחים?", שאלה גב' דיפ.

"רק שיעור אחד שמלמד ילדים על מקצועות המורים והדודים יכול ללמד אותם דברים טובים רבים. לדוגמה, כשהם נכנסים לשער בית הספר, ילדים צריכים לברך את המאבטח. כשהם רואים את השרת מנקה את הבית, ילדים צריכים ללכת בצורה שלא מלכלכת את הרצפה ולא משפיעה על עבודתו של השרת. לימוד כישורי חיים כולל דברים קטנים מאוד, אך מביא ליעילות רבה. מורים לא צריכים לדבר בגדול, לכאב ראש למצוא נושאים גדולים, אלא ללמד ילדים מהדברים הקטנים ביותר", אמרה גב' דיפ.

גב' לואונג טי הונג דיפ שיתפה הבוקר, 4 בינואר

גב' דיפ ביקשה גם מגני הילדים להעביר את תוכן ההדרכה של היום לכל המורים ולפרסם אותו באתרי האינטרנט הרשמיים שלהם כדי ליידע את ההורים. זוהי גם דרך לתקשר ולעזור להורים לדעת כיצד המורים מטפלים ומחנכים את ילדיהם בבטחה.

טעויות בהוראת כישורי חיים לילדים בגיל הרך

במפגש ההכשרה, גב' נגוין טי דואן טראנג, מומחית במחלקת החינוך לגיל הרך במחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, הצביעה על כמה טעויות נפוצות שעושים מורים והורים בעת לימוד כישורי חיים לילדים בגיל הגן.

טעויות נפוצות הן לזלזל בחינוך למיומנויות חיים לגיל הרך; לחשוב תמיד שילדי גן צעירים מדי כדי לפתח מיומנויות; וחוסר סבלנות בפיתוח מיומנויות חיים לגיל הרך.

הורים רבים עדיין מאמינים שחינוך למיומנויות חיים הוא באחריות בית הספר; קיים חשש מחוסר ביטחון עבור ילדים בעת השתתפות בפעילויות חוץ. או שבדרך כלל, מבוגרים רבים כופים את כישוריהם על החוויות והכישורים האמיתיים של ילדי הגן.

מחלקת החינוך וההכשרה של העיר הו צ'י מין ציינה כי בעת לימוד כישורי חיים לילדים בגיל הרך, יש צורך לתקשר באופן קבוע עם הילדים; לעבוד איתם כדי לקבוע כללים ותקנות וליישם אותם יחד; ולהדריך אותם באופן מתמיד בנוגע לכישורי חיים. במקביל, יש צורך לעודד ילדים להשתתף בפעילויות קולקטיביות, חופשיות ועצמאיות; מבוגרים אינם יכולים לעשות זאת עבורם.

ילדי גן משחקים את תפקיד המוכרים, קונים סחורות בפינת משחקי התפקידים

מורים צריכים להיות עקביים בין המילים והמעשים של המבוגרים סביב ילדים בתהליך חינוך כישורי חיים; מבוגרים חייבים להיות דוגמאות טובות לילדים... לדוגמה, אם ילדים מלמדים לנעול את נעליהם בצורה מסודרת בכניסה לכיתה או לבית, אז לאן שהם הולכים, מורים לא יכולים להשאיר את נעליהם באקראי, לא במקום הנכון...

ניתן לשלב חינוך למיומנויות חיים בפעילויות של ילדים כגון שיחות בוקר מוקדמות, שיחות בעת איסוף והורדת ילדים. מורים יכולים לאפשר לילדים להתאמן במצבים זמינים או היפותטיים. המצבים צריכים להיות טבעיים, לא מאולצים, ועליהם להבטיח לחלוטין את שלומם של הילדים.

מנהלים אחראים על תוכניות כישורי חיים.

ראש מחלקת החינוך לגיל הרך, מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, אמר כי כיום ישנם מרכזי חינוך רבים למיומנויות חיים המעוניינים להגיש בקשה לאישור כניסה לבתי ספר כדי לארגן פעילויות חינוכיות לילדים צעירים. בהקשר זה, משרד החינוך וההכשרה פרסם חוזר 04/2014 המסדיר את ניהול פעילויות חינוך למיומנויות חיים ופעילויות חינוכיות חוץ-בית-ספריות, אשר יש לעמוד בהן. מנהלי בתי הספר חייבים להיות אחראים לאישור התוכנית ועליהם לחזק את עבודת בדיקת רישומי הקיבולת, תקופת תוקף הרישיון, חוקיות התוכניות שאושרו, כוח האדם וכו'.

קישור למקור: https://thanhnien.vn/co-bao-gio-chung-ta-day-tre-cong-viec-cua-co-lao-cong-bac-bao-ve-185240104115057026.htm