ילדה בת 11 השיגה ציון 7.5 במבחן IELTS מבלי לקחת שיעורים נוספים: מה הסוד?

(דן טרי) - פאם לה באו אן (ילידת 2014) ניגשה זה עתה למבחן ה-IELTS וקיבלה ציון 7.5. משפחתה של באו אן אמרה שהיא לא השתתפה בשיעורים נוספים במרכזי אנגלית אלא למדה אנגלית בכוחות עצמה.

מתחביב להישג

פאם לה באו אן היא תלמידה בבית הספר היסודי האן תוין (הונג הא רובע, האנוי ). באו אן לא רק טובה באנגלית, היא גם טובה בכל המקצועות. במהלך 5 שנות לימודיה בבית הספר היסודי, באו אן תמיד הייתה תלמידה מצטיינת.

היא אוהבת במיוחד ללמוד שפות זרות. מגיל צעיר, כשנחשפה לאנגלית, באו אן אהבה ללמוד בעצמה בצורה שהייתה גם מהנה וגם עזרה לה להגדיל את אוצר המילים שלה ולתרגל את ההגייה שלה. היא לעתים קרובות הולכת ליוטיוב כדי להאזין לאגדות, שירי ילדים ולצפות בתוכניות בידור לילדים... באנגלית.

באו אן הביעה בפני הוריה את רצונה לנסות לגשת למבחן ה-IELTS, ומשפחתה יצרה עבורה במהירות תנאים (צילום: PHCC).

מאוחר יותר, היא גם הקשיבה לדיווחי חדשות וראיונות באנגלית שנערכו על ידי ערוצי חדשות בינלאומיים. מהמשאבים העשירים והחינמיים באינטרנט, באו אן למדה אנגלית בעצמה, ואז ביקשה בביטחון מהוריה לרשום אותה למבחן ה-IELTS.

העובדה שבאו אן לא למדה בשיעורים נוספים במרכזי אנגלית, אך בכל זאת השיגה תוצאות טובות במבחן ה-IELTS, הראתה למשפחתה את התשוקה והמאמצים הרציניים שלה.

לפני שניגשה למבחן ה-IELTS, בכיתה ה', באו אן זכתה במקום השלישי בתחרות האולימפית באנגלית ברמת המחוז לתלמידי כיתה ה'. לאחר מכן, בתחרות האולימפית באנגלית לתלמידי בית ספר יסודי בעיר האנוי, היא המשיכה לזכות במקום השלישי.

בזכות זה, היא קיבלה קורס חינם במרכז אנגלית מפורסם. אבל באו אן אמרה לאמה שהיא אוהבת ללמוד רק לבד, אז לה טי קואה - אמו של באו אן - לא הכריחה אותה ללמוד במרכז.

גב' קואה אמרה שכדי לתמוך בצורה הטובה ביותר בילדה במסע הלימוד העצמי שלו, היא ובעלה תמיד מלווים אותו באופן יזום ועוקבים אחריו מקרוב במהלך תהליך הלמידה שלו. היא ובעלה מקדישים תשומת לב רבה למה שילדם מאזין וצופה בו באינטרנט, כדי להבטיח שהוא לומד בכיוון הנכון וייחשף לתכנים שטובים להתפתחותו.

באו אן גם אוהבת לצייר ולשחק שחמט. היא מחפשת לעתים קרובות באינטרנט תוכן אמנותי ושחמט באנגלית כדי לשפר את כישורי השפה הזרה שלה וגם לצבור ידע נוסף ולפתח את תחומי העניין האישיים שלה. באו אן זכתה במדליית זהב בשחמט בתחרות הספורט הסטודנטיאלית ברמת המחוז בשנת הלימודים 2024-2025.

גב' קואה אמרה שבאו אן אוהבת לחקור וללמוד בכוחות עצמה, ולכן הוריה מכבדים אותה ומאפשרים לה לעסוק בדברים שהיא אוהבת בדרכה שלה, בקצב שלה.

הורים תומכים ולא לוחצים.

באו אן ניגשה למבחן ה-IELTS כי רצתה, ולכן הוריה יצרו עבורה תנאים לנסות. בזמן המבחן, באו אן הרגישה מאוד בנוח, כי לא הוריה ולא באו אן שמו דגש רב על התוצאות.

במהלך תהליך גידול ילדיהם, קואה ובעלה תמיד שמים לב לא להפעיל עליהם לחץ ללמוד. כל התחרויות שהילדים משתתפים בהן, כמו תחרויות אנגלית ותחרויות שחמט, נועדו משום שהילדים רוצים להשתתף על מנת להחליף ולבחון את יכולותיהם. כאשר הילדים מביעים את רצונותיהם, ההורים יתמכו, ימצאו מידע ויעזרו לילדיהם להשתתף בתחרויות המתאימות ליכולותיהם ולגילם.

באו אן עם אמה (תמונה משמאל) (צילום: PHCC).

קואה ובעלה רואים בתחרויות הזדמנות לילדיהם להכיר את יכולותיהם. הם אף פעם לא מפעילים לחץ על ילדיהם להשיג תוצאות. לא משנה מה ילדיהם משיגים, הוריהם תמיד שמחים לקבל את פניהם, לעודד אותם ולעודד אותם.

כאשר באו אן קיבלה את תוצאות מבחן ה-IELTS שלה, היא שאלה את הוריה אם הם מרוצים מהתוצאות. קואה ובעלה הבטיחו לה שהעובדה שהיא רוצה לגשת למבחן ולסיים אותו מספיקה כדי לשמח את הוריה.

"ההורים שלך תמיד שמחים כי השתדלת מאוד בלימודים שלך ועסקת ברצינות בתחומי העניין שלך. לא משנה איזה ציון תקבלי, ההורים שלך שמחים כי הם רואים את המאמצים שלך", אמרה קואה לבתה.

בבית הספר היסודי, באו אן לא הלכה לשיעורים נוספים, היא התמקדה בלימודים בכיתה, ואז השלימה את שיעורי הבית שלה בבית. כדי לפתח מודעות עצמית זו, חואה ובעלה חינכו את ילדם לגישה פרואקטיבית בלימודים ובחיים מגיל צעיר.

בנוסף, הם גם הסכימו על נקודת המבט שעליהם תמיד לתת עדיפות למתן זמן פנוי לילדיהם, כדי שיוכלו ללמוד ולשחק בכוחות עצמם כרצונם. עבור באו אן, לאחר שתסיים את שיעורי הבית שלה, היא תלמד אנגלית בכוחות עצמה, תשחק שחמט, תלמד לצייר, תלך לשחות...

גב' קואה מאמינה שילדים לומדים לגדול מהר וטוב יותר כאשר הוריהם מאפשרים להם לנהל ולנצל את זמנם הפנוי כרצונם.

למרות שהם נותנים לילדיהם הרבה אוטונומיה ומכבדים את תחומי העניין והרצונות שלהם, קואה ובעלה גם מקפידים לעקוב מקרוב אחר ילדיהם בצורה רגישה ומיומנת. הם תמיד עוקבים אחר התקדמות ילדיהם בהשלמת שיעורי הבית שהוקצו להם וכיצד הם ניגשים לתוכן המקוון.

כל ילד מתפתח בקצב שלו.

נכון לעכשיו, באו אן מפגינה נטייה ברורה ביותר ללימוד שפות זרות. היא חולמת להיות דיפלומטית או מאמנת דיבייטים. באו אן מקווה גם לשמור על הישגים אקדמיים טובים כדי שתוכל לקבל מלגה ללימודים בחו"ל בעתיד, מה שיפתח בפניה הזדמנויות ללמוד ולחקור את העולם.

לראות את ילדם נהנה לבלות את זמנו הפנוי כדי לחקור וללמוד דברים רבים בכוחות עצמו משמח את קואה ואת בעלה מאוד, אך הם גם מעודדים את ילדם לאזן בין לימודים לפעילויות אחרות. כשהוריה מוציאים אותה החוצה, היא אוהבת ללכת לחנות ספרים, ספרים שנכתבו באנגלית הם בראש סדר העדיפויות של באו אן.

ציור מאת באו אן (צילום: PHCC).

גב' קואה מכירה בכך שלבאו אן יש נטייה לשפות, אמנות ומוזיקה. בהתבוננות באופן שבו היא לומדת, גב' קואה מודה שהיא מרגישה שילדתה לומדת "בקלות רבה". היא לא נלחצת, לא מרגישה עייפה או תשושה במהלך תהליך הלמידה. לכן, היא גם מרגישה בטוחה יותר.

כשנשאלה לדעתם של הורים מסוימים ש"מתחרים" כדי שילדיהם ילמדו וייגשו למבחן ה-IELTS מוקדם, מה שגורם לילדים שעדיין אינם דוברים וייטנאמית שוטפת ללמוד יותר מדי אנגלית, אמרה גב' קואה כי חשוב שההורים יבינו את נטיות ילדיהם. משם, ההורים ייצרו תנאים לילדיהם ללמוד שפות זרות בצורה המתאימה להם.

ישנם דברים ש"אי אפשר לאלץ את ילדך לעשות, אי אפשר לאלץ אותו לעשות", כי אלו לא נטיותיו הטבעיות. לכן, בראש ובראשונה בחינוך ילדים יש להבין אותם, כדי שירגישו מוכנים, בנוח ואפילו ייהנו מתהליך הניסיון לתרגל אותם.

כל ילד שונה, לכל משפחה יש דרך שונה לגדל ילדים, אבל הדבר החשוב ביותר הוא שהורים חייבים לעבוד עם ילדיהם כדי לגלות את נטיותיהם ותחומי העניין שלהם, כדי לעזור לילדיהם להרגיש בנוח נפשית במהלך תהליך ההתפתחות האישית.

בשנת הלימודים הבאה, באו אן יעלה לכיתה ו'. האוריינטציה ההורית של קואה ובעלה עדיין היא לקבוע את הדרישות הבסיסיות ביותר לילדם. הם רק צריכים שילדם יבין וישלים היטב את החומר הנלמד על ידי המורים בכיתה, תוך מתן עדיפות להתפתחות מאוזנת ומקיפה, ואינם מציבים דרישות אחרות.

תמיד תהיו לצידכם כדי לפקח על הלמידה של ילדכם ולתמוך בו ביעילות בעת הצורך. אבל בעיקרון, הוריו של באו אן צריכים רק שילדם יגיע לאבני דרך התפתחותיות המתאימות לגילו.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-be-11-tuoi-dat-ielts-75-du-khong-di-hoc-them-bi-quyet-la-gi-20250802183019187.htm