עדיין קיימים חסמים רבים ביישום טכנולוגיה בחינוך.

טכנולוגיה מציעה פתרונות יישום יעילים רבים בחינוך, המסייעים בשיפור איכות וחוויית הלמידה עבור התלמידים.

עם זאת, כיום, בהו צ'י מין סיטי, יישום הטכנולוגיה במגזר החינוך עדיין מתמודד עם חסמים רבים כגון מחסור במרצים מוסמכים, מחסור במנגנוני מדיניות להגשת מכרזים לפרויקטים, מחסור במחקר על מסגרות הכשרה וכו'.

סקירה כללית של הכנס. צילום: טיאן פאט

בבוקר ה-8 באוגוסט, מרכז הו צ'י מין סיטי ליזמות יצירתית (Sihub) ארגן כנס "שיתוף סוגיות ואתגרים הדורשים פתרונות בתחום הטכנולוגיה החינוכית".

טכנולוגיה בחינוך מילאה תפקיד מפתח בעיצוב מחדש של שיטות ההוראה והלמידה. עם זאת, יישום הטכנולוגיה במגזר החינוך עדיין נתקל במכשולים רבים כגון מחסור במרצים מוסמכים, מחסור במנגנוני מדיניות להגשת מכרזים לפרויקטים, מחסור במחקר על מסגרות הכשרה ועוד.

מר וו ת'יאן קאנג, מנהל המרכז למידע ותוכניות חינוך, משתף סיפורים על יישום טכנולוגיה בחינוך בהו צ'י מין סיטי. צילום: ת'יאן פאט

לדברי מר וו ת'יאן קאנג, מנהל המרכז למידע ותוכניות חינוכיות (מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי), יישום הטכנולוגיה חידש את שיטות ההוראה והלמידה, ויצר סביבה חינוכית דינמית ויעילה יותר. עם יותר מ-10 מיליון משאבים דיגיטליים, תלמידים יכולים לגשת לספרייה דיגיטלית ענקית של חומרי למידה ומסמכים, מה שמגדיל את היעילות ביותר מ-45% וחוסך זמן למורים הודות לכלים אוטומטיים; למידה גמישה בכל עת המבוססת על פלטפורמת למידה מקוונת.

"הסטטיסטיקה מראה ששיעור המורים המיומנים בכלים דיגיטליים במוסדות חינוך באזורים פנימיים גבוה משמעותית מאשר באזורים פרבריים", שיתף מר וו ת'יאן קאנג.

בנוגע לפתרונות, אמר מר קאנג כי יש צורך להשקיע בשיפור התשתית הדיגיטלית, פיתוח משאבי מדע דיגיטלי או הכשרה לשיפור המיומנויות הטכנולוגיות של המורים... בנוסף, יש צורך ליישם מפת דרכים סינכרונית, המתמקדת בפתרונות אסטרטגיים ומקיפים, שהיא המפתח להשגת המטרה. בנוסף, יש צורך ליישם פתרונות ביעילות כדי להגדיל את שיעור התלמידים המצוידים במלואם במיומנויות דיגיטליות.

גב' לה טי בה בה, סגנית מנהלת Sihub, משתפת מדיניות לתמיכה במערכת האקולוגית של סטארט-אפים בתחום הטכנולוגיה החינוכית. צילום: טיאן פאט

גב' לה טי בה בה, סגנית מנהלת מרכז הו צ'י מין סיטי ליזמות יצירתית, אמרה שבשנת 2024, המרכז יזם 10 פרויקטים, מתוכם 6 פרויקטים הושלמו בהצלחה. בשנת 2025, המרכז הרחיב את בחירתו כך שיכלול את בין דואנג ובא ריה-וונג טאו , ומתכנן לבחור 35 פרויקטים טכנולוגיים בתחום החינוך, תוך התמקדות בעיקר בסטארט-אפים עם מוצרים מסחריים ועידוד מורים בבתי ספר להשתתף.

"השנה הזו היא שנה מרגשת עבור בינה מלאכותית, אנחנו גם מאוד רוצים שיהיו לנו יותר פרויקטים שילוו ויקדמו בתי ספר בהו צ'י מין סיטי כדי לחדש בתהליך ההוראה", אמרה גב' לה טי בה בה.

בוי טואן - ת'יאן פאט

מקור: https://www.sggp.org.vn/con-nhieu-rao-can-khi-ung-dung-cong-nghe-vao-nganh-giao-duc-post807424.html