טכנולוגיה "סודית" עוזרת לתלמידה עם שיתוק מוחין לסיים תיכון

[מודעה_1]

Công nghệ 'bí mật' giúp nữ sinh bại não tốt nghiệp trung học - Ảnh 1. — סטודנטית ג'מה קנאלס - צילום: cmmedia.es

נערה ספרדייה בת 16 עם שיתוק מוחין הגיעה לאבן דרך בלתי נשכחת, כשעברה את בחינות הסיום של התיכון שלה הודות למכשיר מעקב עיניים המאפשר לה לכתוב ולתקשר באמצעות עיניה.

ג'מה קנאלס סובלת מארבע-פלגיה ספסטית, אחת הצורות הקשות ביותר של שיתוק מוחין. מכיוון שאינה מסוגלת לדבר, היא השתמשה בטכנולוגיה דומה למערכת בה השתמש הפיזיקאי הבריטי המפורסם סטיבן הוקינג.

עם זאת, במקום לשלוט בו בעזרת לחייה כמו מר הוקינג, ג'מה שולטת במערכת בעזרת עיניה.

המכשיר בו משתמשת ג'מה הוא תקשורת אלטרנטיבית תומכת (AAC) - מוצר של חברת איריסבונד. מר אדוארדו ז'אורגי, מנכ"ל ומייסד שותף של איריסבונד, אמר: "טכנולוגיית מעקב עיניים מאפשרת לעקוב אחר תנועת העיניים ולקיים אינטראקציה עם מכשירים כמו מחשבים או טאבלטים. במילים פשוטות, העיניים הופכות לעכבר המחשב."

לדברי מר ז'אורגי, AAC עובד על פלטפורמות Windows ו-IpadOS, משתמש בבינה מלאכותית (AI) ויכול לשלוט בכל מסך או מכשיר מגע במבט אחד בלבד, ובכך "תואם לכל סוגי המכונות, החל מכספומטים ועד מכוניות אוטונומיות בעתיד".

הוא גם שיתף: "ג'מה הייתה מודל לחיקוי ומופת מאז שהייתה צעירה מאוד. לא רק שהיא הילדה הראשונה בספרד שהשתמשה במכשיר AAC עם עיניה, אלא שהיא גם נלחמה ללא לאות כדי שהטכנולוגיה הזו תנורמל ותשולב בכיתה רגילה."

מכשיר ה-ACC יכול לשמש אנשים שאובחנו עם שיתוק מוחין, אנשים שעברו שבץ מוחי או שאיבדו את יכולת הדיבור כשהם מתעוררים מתרדמת.

על פי נתוני האגודה הספרדית לתמיכה באנשים עם שיתוק מוחין, ישנם כ-120,000 איש בספרד הסובלים מהפרעה זו ו-80% מהם זקוקים לסיוע מיוחד בפעילויות יומיומיות.

מערכת הבריאות הציבורית של ספרד מממנת במלואה כלי תמיכה טכנולוגיים לתלמידים עם צרכים מיוחדים בתקשורת, אך "המשאבים לתמיכה בכיתה נותרו מוגבלים", אמר ז'אורגי.

"מה שג'מה השיגה בבית הספר הציבורי שלה מראה את ההשפעה העצומה שיכולה להיות לטכנולוגיה כאשר ניתנים לה הכלים והתמיכה הנכונים", הדגיש. "ג'מה הפכה להשראה לאלו השואפים להשיג את אותו הדבר".

טכנולוגיה "מעוררת" אנשים עם רצון

לאחר שסיימה את לימודיה בתיכון, ג'מה שיתפה כי תקדיש את עצמה לקרן צדקה הנושאת את שמה ותפעל כדי לעזור לילדים שאין להם את אותן הזדמנויות כמוה.

קרן ג'מה קנאלס הדגישה גם את הצורך בתמיכה רבה יותר לתלמידים עם מוגבלויות מעבר לחינוך חובה. "כאשר הם נכנסים לבית הספר התיכון, הם מתמודדים עם בעיה גדולה. מכיוון שזה לא חובה, החומרים, המורים והשיעורים אינם מותאמים, מה שמונע מהם גישה לחינוך גבוה או לתואר שני", מסרה הקרן.

סיפורה של ג'מה הוא לא רק עדות לכוחה של הטכנולוגיה, אלא גם מגדלור של תקווה עבור אלו המתמודדים עם קשיים בחיים. ג'מה הוכיחה שעם הכלים והתמיכה הנכונים, כל אחד יכול להתגבר על מכשולים ולהגשים את חלומותיו.

Công nghệ 'bí mật' giúp nữ sinh bại não tốt nghiệp trung học - Ảnh 2.

ילדה עם שיתוק מוחין נושאת חלום על "חולצה לבנה"

בגיל כמעט שנתיים, ליאן אובחנה עם שיתוק מוחין ספסטי. היא הייתה מבוגרת מספיק כדי ללכת לבית הספר אך לא יכלה להחזיק עט מכיוון שידיה היו נוקשות וחסרות גמישות. היא ניסתה בכל כוחה להגשים את חלומה ללמוד באוניברסיטה.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/cong-nghe-bi-mat-giup-nu-sinh-bai-nao-tot-nghiep-trung-hoc-20240930170146405.htm