ראש הממשלה פאם מין צ'ין ביקר ונשא נאום מדיניות באוניברסיטת קבאנגסאן - האוניברסיטה הלאומית של מלזיה (UKM), מרכז אקדמי מוביל במלזיה ובאסיה - צילום: VGP/Nhat Bac

כמו כן נכחו שרת החינוך המלזית פדלינה סידק, דיפלומטים , חוקרים, פרופסורים, מרצים ומספר רב של סטודנטים.

כאן, ראש הממשלה הקדיש זמן לענות על שאלות בנוגע לפתרונות לקידום שיתוף פעולה חינוכי והכשרתי בין אוניברסיטאות של שתי המדינות, כמו גם תחומי מדע וטכנולוגיה פוטנציאליים וחזקים שווייטנאם מתמקדת בפיתוחם.

UKM, שנוסדה בשנת 1970, מונה כיום כמעט 3,000 סטודנטים בינלאומיים מתוך סך של יותר מ-25,500 סטודנטים. זוהי אחת מחמש האוניברסיטאות המובילות במחקר מדעי, חדשנות ורפואה; והיא ערש עולם של מנהיגים בכירים רבים ומצטיינים במלזיה.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין הביע את הכבוד לו לבקר ולדבר ב-UKM, תוך שהוא מעריך מאוד את מטרותיו ומשימתו של בית הספר: מחויבות להיות חלוצים בהובלת פיתוחה של חברה לומדת, דינמית ואתית ולמלא תפקיד חשוב בשימור ערכים תרבותיים וזהות לאומית.

ראש הממשלה בירך בחום את בית הספר על הישגיו הגאים; בירך את התלמידים - אלו הנושאים בתוכם את האמונה, ההתלהבות, השאיפה והמשימה להוביל את העתיד, עתיד השייך לדור הצעיר.

ראש הממשלה העריך מאוד את UKM כאחד מסמליה של מלזיה ל: ידע פתוח - אינטגרציה מגוונת - קהילה מחוברת; מקום שלא רק מקנה ידע אלא גם מטפח את הרצון לשרת; מקום שלא רק מטפח משאבי אנוש איכותיים עבור מלזיה אלא גם מטפח אזרחים אזוריים וגלובליים.

ראש הממשלה הביע את הערכתו לערכים שמלזיה מקיימת ושאותם גם וייטנאם חולקת, כגון אהבה, חריצות, שאיפה לשאוף ולשמר חברות וידידות נאמנה ביחסים בינלאומיים.

בנאומו, ראש הממשלה התמקד בחמישה נושאים עיקריים: (1) יחסי וייטנאם-מלזיה; (2) מעמדם, תפקידם וחשיבותם של חינוך והכשרה, מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית במצב החדש; (3) מטרות וכיוונים לפיתוח חינוך והכשרה, מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית בווייטנאם; (4) שיתוף פעולה בחינוך והכשרה, מדע וטכנולוגיה וטרנספורמציה דיגיטלית בין וייטנאם למלזיה; (5) מסרים לבתי ספר ולתלמידים.

הרקטור בפועל של אוניברסיטת קבאנגסאן - האוניברסיטה הלאומית של מלזיה נושא נאום ברכה - צילום: VGP/Nhat Bac

בנוגע ליחסי וייטנאם-מלזיה, אמר ראש הממשלה כי לאחר יותר מ-50 שנות כינון יחסים דיפלומטיים, שיתוף הפעולה הידידותי בין שתי המדינות התחזק והתחזק, במיוחד עם אבן הדרך של שדרוג רשמי של היחסים לשותפות אסטרטגית מקיפה במהלך ביקורו הרשמי של המזכיר הכללי טו לאם במלזיה (נובמבר 2024).

מאז ביקורו של המזכיר הכללי טו לאם, היחסים בין שתי המדינות המשיכו להתחזק תוך זמן קצר מאוד, עם נקודות עיקריות חיוביות רבות.

שני הצדדים הסכימו להשלים את תוכן תוכנית הפעולה האסטרטגית המקיפה לשנים 2025-2030; האמון הפוליטי, ההבנה והכבוד ההדדי התחזקו יותר ויותר, ומנהיגים חולקים ומתייעצים באופן קבוע בנוגע למדיניות.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין וראש ממשלת מלזיה נפגשו ארבע פעמים בשנת 2025, הן באופן אישי והן באופן מקוון, כדי לדון במהירות בנושאים דו-צדדיים ובינלאומיים בעלי עניין משותף. מנגנונים דו-צדדיים יושמו ביעילות.

ראש הממשלה הביע את שמחתו על תוצאות שיתוף הפעולה רב-הגוני בין שתי המדינות בתקופה האחרונה. מלזיה היא כיום שותפת הסחר השנייה בגודלה של וייטנאם באסיאן והתשיעית בעולם. מלזיה היא גם שוק היצוא השלישי בגודלו של וייטנאם באסיאן. הסחר הדו-צדדי בשנת 2024 יגיע לכ-15 מיליארד דולר, עלייה של יותר מ-12% בהשוואה לשנת 2023. מלזיה היא כיום המשקיעה השלישית בגודלה באסיאן בווייטנאם, מדורגת במקום ה-10 מתוך 150 מדינות וטריטוריות שמשקיעות בווייטנאם עם 770 פרויקטים תקפים והון כולל של 13.6 מיליארד דולר. לווייטנאם יש כיום 27 פרויקטי השקעה במלזיה עם הון רשום כולל של 855 מיליון דולר. תחומי שיתוף פעולה נוספים קודמו כגון ביטחון, תיירות, אנרגיה, חינוך והכשרה, מדע וטכנולוגיה.

"ניתן לאשר כי השותפות האסטרטגית המקיפה בין שתי המדינות מתגבשת ומתחזקת יותר ויותר, והופכת למודל לשיתוף פעולה באסיאן: יציבה פוליטית, חזקה כלכלית, עמוקה מבחינה תרבותית ורחבת חזון; חולקת את מטרת העצמאות והריבונות, למען אושר ושגשוג העם", הדגיש ראש הממשלה.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין: יחד ניצור דרום מזרח אסיה שתהיה מרכז ליצירת ידע וטכנולוגיה חדשה - צילום: VGP/Nhat Bac

במקביל, הקשר החזק בין שתי המדינות תורם משמעותית לכתיבת סיפורה של דרום מזרח אסיה מאוחדת בגיוון, בעלת תרבות עשירה, כוח עבודה צעיר, שוק גדול, מאוחדת ועצמאית, והיא מרכז של צמיחה, פיתוח דינמי, פיתוח כוללני ושגשוג, מהיר ובר קיימא.

ראש הממשלה אמר כי בשיחות ב-25 במאי, הוא וראש ממשלת מלזיה הסכימו לחזק את שיתוף הפעולה בתחומים שונים, ביניהם: המשך תחזוקה, שדרוג וקידום יעילותם של מנגנונים קיימים; נחישה להגדיל את מחזור הסחר הדו-צדדי ל-20 מיליארד דולר בשנה-שנתיים הקרובות בכיוון מאוזן ובר-קיימא; הגברת חילופי הדברים, התייעצויות, שיתוף חוויות והרחבת שיתוף הפעולה בתחומים חדשים כגון כלכלה דיגיטלית, כלכלה ירוקה, מדע וטכנולוגיה, חדשנות...; קידום שיתוף פעולה הגנה וביטחוני למען שלום, יציבות ופיתוח באזור ובעולם; קידום שיתוף פעולה בחינוך והכשרה; קידום תיירות, קשר תרבותי, שיפור חילופי הדברים בין אנשים; שמירה על סולידריות ואחדות בגיוון; שמירה מתמדת ותקיפה על תפקידה המרכזי של ASEAN בתחומים שונים (כגון פיתוח בר-קיימא וכוללני, אי-השארת אף אחד מאחור, הגנת הסביבה, מאבק בשינויי האקלים, סוגיות הים המזרחי...).

בנוגע למעמדם, תפקידם וחשיבותם של חינוך והכשרה, מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית במצב החדש, אמר ראש הממשלה כי אנו נכנסים לעידן שבו ידע הוא הכוח המרכזי, חינוך הוא הבסיס העיקרי, אנשים הם נכסים אסטרטגיים; פריצות דרך במדע ובטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית הן כוחות מניעים חשובים וגורמים מכריעים לפיתוח מהיר ובר-קיימא של כל מדינה.

ידע הוא המפתח, טכנולוגיה היא הדלת לפתיחת עתיד מזהיר יותר עבור מדינות. בהקשר של גלובליזציה, טרנספורמציה דיגיטלית והמהפכה התעשייתית הרביעית, הצורך לפתח משאבי אנוש איכותיים הופך דחוף מתמיד.

כאן מוסדות הכשרה ממלאים תפקיד מרכזי בהכנת משאבי אנוש לעתיד - לא רק עבור מדינה, אלא עבור האזור כולו והעולם.

ראש הממשלה העריך מאוד את העובדה שאוניברסיטת UKM חתמה על מכתב כוונות לשיתוף פעולה עם שתי אוניברסיטאות מובילות בווייטנאם (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי והאוניברסיטה הלאומית של האנוי), מה שפותח סיכויים לשיתוף פעולה נרחב בתחומי החינוך וההכשרה, המחקר המדעי והטכנולוגי, קידום סטארט-אפים חדשניים והכשרת משאבי אנוש איכותיים. וייטנאם זיהתה את הצורך לשפר את הידע של אנשים, להכשיר משאבי אנוש, לטפח כישרונות ולהשיק תנועה לחברה לומדת ולמידה לכל החיים.

בנוגע למטרות ולכיוון לפיתוח חינוך, מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית בווייטנאם, אמר ראש הממשלה כי וייטנאם רואה בחינוך, יחד עם מדע וטכנולוגיה, מדיניות לאומית מובילה.

וייטנאם נכנסת לעידן חדש של האומה, כאשר בראש סדר העדיפויות שלה עומדת השגת שתי מטרות ל-100 שנה: עד 2030, להפוך למדינה מתפתחת עם תעשייה מודרנית והכנסה ממוצעת גבוהה; עד 2045, להפוך למדינה מפותחת עם הכנסה גבוהה. כדי להשלים את המטרות הנ"ל, וייטנאם הציבה לעצמה יעד צמיחה של 8% או יותר בשנת 2025 וקצב צמיחה דו-ספרתי בתקופה 2026-2030.

כדי לצמוח במהירות ובת קיימא במשך שנים רבות, וייטנאם מיישמת שלוש פריצות דרך אסטרטגיות (מוסדות פתוחים, תשתית חלקה, אנשים חכמים).

UKM, שנוסדה בשנת 1970, מונה כיום כמעט 3,000 סטודנטים בינלאומיים מתוך סך של יותר מ-25,500 סטודנטים. זוהי אחת מחמש האוניברסיטאות המובילות במחקר מדעי, חדשנות ורפואה; היא ערשיהם של מנהיגים בכירים רבים ומצטיינים של מלזיה - צילום: VGP/Nhat Bac

לצד זאת, וייטנאם מבצעת מהפכה חזקה במנגנון הארגוני, ומיישמת באופן דרסטי את "ארבעת עמודי התווך" (כולל החלטה מס' 57 על פריצות דרך בפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית; יחד עם אינטגרציה בינלאומית במצב החדש; חדשנות בחקיקה ואכיפה כדי לעמוד בדרישות הפיתוח הלאומי בעידן החדש; פיתוח הכלכלה הפרטית); תוך התמקדות בבניית החלטה חדשה בנושא מודרניזציה, פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, אסטרטגיות להגנה על בריאות הציבור, הבטחת גישה שווה לחינוך ולשירותי בריאות.

ראש הממשלה אמר כי וייטנאם תפטור את שכר הלימוד לתלמידי גן ובתי ספר יסודיים החל משנת הלימודים 2025-2026. עד שנת 2045, וייטנאם שואפת להיות בין 20 המדינות המובילות בעולם בחינוך והכשרה.

בכל הנוגע להשכלה גבוהה, וייטנאם הציבה לעצמה שתי מטרות: (i) עד שנת 2030, לשאוף שיהיו 8 מוסדות להשכלה גבוהה בין 200 האוניברסיטאות המובילות באסיה ומוסד להשכלה גבוהה אחד בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם במספר תחומי מדע וטכנולוגיה; (ii) עד שנת 2035, לשאוף שיהיו 12 מוסדות להשכלה גבוהה בין 100 האוניברסיטאות המובילות באסיה ו-2 אוניברסיטאות בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם במספר תחומי מדע וטכנולוגיה.

בנוגע לשיתוף פעולה בתחומי החינוך וההכשרה, המדע והטכנולוגיה והטרנספורמציה הדיגיטלית בין וייטנאם למלזיה, אמר ראש הממשלה כי וייטנאם ומלזיה הן שתי כלכלות מתפתחות דינמית בדרום מזרח אסיה, החולקות חזון של פיתוח בר-קיימא המבוסס על ידע, טכנולוגיה וחדשנות.

שיתוף פעולה בפיתוח משאבי אנוש ובתחומים חדשים של מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית הוא אחד מארבעת עמודי התווך העיקריים המקודמים בתוקף, במטרה להגשים את החזון המשותף של שתי המדינות וייטנאם ומלזיה.

"לווייטנאמים יש אמרה שאומרת 'מסע של יום מלמד הרבה ידע', כלומר ככל שאנו מתקשרים ומחליפים יותר ידע, כך אנו מבינים יותר, משפרים את הידע שלנו ונהיים בוגרים יותר", שיתף ראש הממשלה.

לאחרונה, וייטנאם ומלזיה חתמו על הסכמי שיתוף פעולה חינוכיים רבים, קידמו חילופי סטודנטים ומרצים, תיאמו את ארגון הסמינרים, בנו תוכניות הכשרה משותפות ויצרו רשת ידע מעמיקה יותר ויותר בין שתי המדינות.

במזכר ההבנות בין שתי הממשלות בנושא שיתוף פעולה בתחום החינוך שנחתם ב-6 במרץ 2019, צורות שיתוף הפעולה כוללות חילופי מרצים, מורים, מומחים, סטודנטים ומנהלי חינוך; חילופי חומרי למידה, פרסומים ומידע; ארגון קורסי הכשרה, תחרויות, תערוכות חינוכיות; וצורות אחרות של שיתוף פעולה בעלות עניין משותף.

כיום קיימות 8 תוכניות הכשרה משותפות בין מוסדות להשכלה גבוהה בווייטנאם ובמלזיה (המופעלות בווייטנאם) במגוון מגמות ותחומים כגון מנהל עסקים, טכנולוגיית מידע, אנגלית ועוד.

עם זאת, ראש הממשלה העריך כי הפוטנציאל לשיתוף פעולה בין שתי המדינות בתחומי פיתוח משאבי אנוש, מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית עדיין גדול מאוד.

ראש הממשלה אמר כי כדי לשפר את יעילות שיתוף הפעולה בחינוך ובהכשרה בין שתי המדינות, במיוחד ברמת האוניברסיטה, יש צורך להסתמך על "5 עמודי תווך" הכוללים: חיזוק שיתוף הפעולה בהכשרת משאבי אנוש בטכנולוגיה עילית; קידום שיתוף פעולה במחקר מדעי וחדשנות; הרחבת חילופי סטודנטים - חיבור סטודנטים - חילופי מלגות; תיאום הדוק בפיתוח תוכניות הכשרה, הערכת איכות, הכרה בקרדיטים ובדיפלומות; קידום שיתוף פעולה בסטארט-אפים חדשניים. ראש הממשלה בירך על בניית אוניברסיטה מלזית בווייטנאם.

ראש הממשלה ענה על שאלות בנוגע לפתרונות לקידום שיתוף פעולה בחינוך ובהכשרה בין אוניברסיטאות של שתי המדינות, וכן על תחומי מדע וטכנולוגיה פוטנציאליים וחזקים שווייטנאם מתמקדת בפיתוחם - צילום: VGP/Nhat Bac

בנוגע לשיתוף פעולה בפיתוח מדע וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית, ראש הממשלה הציע כי שתי המדינות יתמקדו ביישום "5 שיפורים": חיזוק שיתוף המידע והנתונים; קידום החיבור בין אזורי היי-טק, מרכזי חדשנות וחממות סטארט-אפים של שני הצדדים; חיזוק שיתוף הפעולה בפיתוח תוכניות מחקר דו-צדדיות, תוך מתן עדיפות לתחומים הבאים: טרנספורמציה ירוקה, כלכלה מעגלית, ערים חכמות, חקלאות היי-טק, רפואה דיגיטלית, אבטחת מידע; חיזוק שיתוף הפעולה בפיתוח תשתיות דיגיטליות, ובמיוחד תשתיות רשת; חיזוק התיאום ושיתוף ניסיון בפיתוח ממשל דיגיטלי ושירותים ציבוריים מקוונים. ראש הממשלה ציין כי יש לקדם שיתוף פעולה לא רק בין שתי המדינות אלא גם בתוך ASEAN בתחום זה.

ראש הממשלה העביר את המסר שלו לבית הספר ולתלמידים, ואמר שהוא חש בתלמידים את נעוריהם, התלהבותם, להיטותם ללמוד, דינמיותם ויצירתיותם, את הרצון להשתפר כל הזמן ואת המאמץ להתגבר על כל האתגרים והמגבלות האישיות, לשרת את המולדת והעם, ולבנות את מלזיה למדינה מפותחת יותר ויותר, המובילה בטרנספורמציה דיגיטלית, טרנספורמציה ירוקה, פיתוח כלכלי מעגלי, גישה שווה לחינוך ולבריאות, הבטחת קידמה, הוגנות, ביטחון סוציאלי, ולא להשאיר אף אחד מאחור. "כאשר מלזיה תתחזק, תתפתח באופן מקיף, כוללני ובר-קיימא, זו תהיה גם שמחה, כוח מניע והשראה עבור וייטנאם", אמר ראש הממשלה.

"אתם נציגי הדור הצעיר - הנתינים שמעצבים, יוצרים ומובילים את עתידה לא רק של מלזיה אלא גם תורמים לעיצוב, יצירה והובלת עתיד האזור כולו", הדגיש ראש הממשלה. כדי לממש את החזון והשאיפות לפיתוח, צעירים הם הנתינים והחלוצים ביצירה ובפיתוח, בעלי העתיד של כל מדינה.

ראש הממשלה מקווה שהסטודנטים יקדמו את רוח "5 הפרואקטיביות": (i) פרואקטיביות בלמידה; (ii) פרואקטיביות בחדשנות ויזמות, יצירת מוטיבציה והשראה לסובבים אותם; (iii) השתתפות פרואקטיבית בבניית מוסדות ושיפור מדיניות; (iv) חילופי דברים ושילוב בינלאומיים פרואקטיביים; (v) השתתפות פרואקטיבית בשימור שלום, יציבות וזהות תרבותית של ASEAN.

ראש הממשלה חזר על דבריו של הנשיא הו צ'י מין לדור הצעיר: "אין דבר קשה, רק פחד מאי-היציבות/חפירת הרים ומילוי ימים, נחישות בוודאי תגרום לזה לקרות"; בתקווה שהדור הצעיר "ינצח ללא גאווה, יפסיד ללא ייאוש"; יגבש את הגישה של "להפוך דבר למשהו, להפוך את הקושי לקל, להפוך את הבלתי אפשרי לאפשרי, להפוך את הלא חשוב לחשוב, אז זה מה שחשוב"; "להסתכל רחוק, לרווחה, לחשוב לעומק, לעשות גדול", להעריך זמן, אינטליגנציה, החלטיות בזמן הנכון; "לומר זה לעשות, להתחייב לזה", להביא תועלת לעצמך, למשפחתך, לקהילה ולמדינה.

ראש הממשלה אמר כי וייטנאם חייבת להמשיך לעשות מאמצים להתייחס וללמוד מהדוגמה של מלזיה בתחום האקדמי והפיתוח, ברוח של "לאף אחד לא אכפת ממך יותר ממך", ובפרספקטיבה של פיתוח חינוכי: "לקיחת התלמידים כמרכז וכנושא - מורים ככוח מניע - בית הספר כתמיכה - המשפחה כנקודת משען - החברה כבסיס".

ראש הממשלה איחל כי אוניברסיטת קבאנגסאן - האוניברסיטה הלאומית של מלזיה תמשיך להיות נקודת אור במפת הידע האזורית וסמל לחינוך מלזי, והצהיר: "כאשר וייטנאם ומלזיה ישקיעו יחד בידע - הצעירים של היום חולקים את אותה שאיפה, ניצור יחד דרום מזרח אסיה שהיא לא רק מרכז ייצור אלא גם מרכז רעיונות; לא רק מקום ליישום טכנולוגיה אלא גם מקום ליצירת ידע וטכנולוגיה עתידיים; לא רק מקום לקבל יצירתיות אלא גם ליצור לפיתוח."

ראש הממשלה, מתוך אמונה ש"ידע הוא כוח, שכאשר שתי מדינות חולקות, מחברות ידע ומשקיעות בדורות הבאים, ניתן להתגבר על כל המגבלות וליצור ניסים חדשים", הביע את מוכנותה של וייטנאם לשתף פעולה באופן הדוק יותר עם מלזיה בתחומי החינוך וההכשרה ובתחומי פיתוח המדע והטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית למען מטרה משותפת.

ראש הממשלה פאם מין צ'ין, אשתו והמשלחת הוייטנאמית חזרו להאנוי, לאחר שסיימו בהצלחה את ביקורם הרשמי במלזיה והשתתפו בפסגת ASEAN ה-46 ובפסגות קשורות - צילום: VGP/Nhat Bac
צילום: VGP/Nhat Bac

זוהי פעילותו האחרונה של ראש הממשלה פאם מין צ'ין בביקור העבודה שלו במלזיה. לאחר מכן, ראש הממשלה פאם מין צ'ין, אשתו והמשלחת הוייטנאמית חזרו להאנוי, לאחר שסיימו בהצלחה את ביקורם הרשמי במלזיה והשתתפו בפסגת ASEAN ה-46 ובפסגות קשורות בין ה-24 ל-28 במאי בהזמנת ראש ממשלת מלזיה - יו"ר ASEAN לשנת 2025, אנואר איברהים, ואשתו.

לפי baochinhphu.vn

מקור: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/cung-nhau-kien-tao-mot-dong-nam-a-la-trung-tam-sang-tao-tri-thuc-va-cong-nghe-moi-154065.html